Jesen se potiho ušuljala u našu školu i ostavila svoj trag u holu zahvaljujući učiteljicama Maji N. Ajduković i Ljubi Grgat koje su sa svojim učenicima izradile plakate posvećene listopadu i svim bogatstvima koje sa sobom nosi te izradile kartonske i drvene kućice ukrašene jesenskim plodovima.

Dragi učenici i roditelji,
prvi dan nastave u novoj školskoj godini počinje u ponedjeljak, 7. rujna 2020. Zbog dobro nam znanih razloga pripreme za početak ove školske godine su specifične. Kako bismo ispoštivali sve epidemiološke mjere i zadatke koje su stavljene pred nas, izradili smo opsežan plan postupanja svih dionika odgoja i obrazovanja u našoj školi(učenika, roditelja, učitelja, ostalih djelatnika, prijevoznika i ostalih posjetitelja škole) od polaska u školu/na posao, boravka u njoj i odlaska iz škole/s posla. Dio informacija koje se odnose na vas (učenike i roditelje) nalaze se u ovom DOKUMENTU. Molim vas pozorno ih proučite i postupite po datim uputama. Vjerujem da smo svi svjesni složenosti situacije i važnosti pridržavanja propisanih mjera kako bismo zaštitili sebe i one s kojima smo u bližem kontaktu.

- PLAN organizacije nastave u šk. god. 2020.-21.

ravnatelj

Ove godine, zbog epidemije Covida-19, nismo uspjeli proslaviti Dan škole kao što smo to radili u prošlosti. Međutim, učenici razredne nastave zajedno sa svojim učiteljicama ipak su se prisjetili i obilježili svečani dan plakatima, igricama, svirkom i predstavom. Također smo putem interaktivne stranice htjeli prikazati retrospektivu školske godine 2019./20. koja je, unatoč štrajku i epidemiji, ipak obilovala školskim susretima i događanjima. Nadamo se da će u rujnu nasmiješena lica naših učiteljica i učenika  ponovo ispuniti našu  školsku zgradu!

"klikajući" prolistajte ovogodišnju školsku razglednicu

Dragi naši osmaši,
podsjećamo vas da su 1.lipnja 2020. započele prijave u sustav na mrežnoj stranici upisi.hr
Pri prvoj prijavi potrebno je unijeti AAI korisničko ime i lozinku (podatci kojima se učenik prijavljuje u e-dnevnik) nakon čega je moguće unijeti broj mobitela na kojega će bit dostavljen SMS s PIN-om. Nakon što zaprimi PIN, kandidat pri svakoj sljedećoj prijavi u sustav unosi korisničko ime, lozinku i PIN. Ukoliko PIN nije stigao SMS-om potrebno je ponovno pokušati unijeti broj mobitela. Po uspješnoj prijavi u sustav moguće je pregledati osobne podatke i ocjene. 

S obzirom da neki učenici nisu dobili SMS s PIN-om prenosimo odgovor sa stranice upisi.hr:

• Zašto mi PIN nije stigao na mobilni telefon?

Postoji mogućnost da je za taj broj stavljena zabrana primanja SMS-ova od treće strane. Potrebno je provjeriti sa svojim operaterom i u HAKOM registru "Ne zovi". Ako se broj ne nalazi ni u jednom od spomenutih registara, potrebno je javiti se CARNET-ovoj Podršci obrazovnom sustavu na broj telefona 01 6661 500 ili na mail: helpdesk@skole.hr
Početak prijave obrazovnih programa i odabir škola počinje 8.7.2020. U svakom upisnom roku učenik može prijaviti najviše 6 odabira programa obrazovanja.
Kandidati koji se upisuju u razredne odjele za sportaše iskazuju interes za upis u razredne odjele za sportaše u NISpuSŠ-u već od 1.6. do 8.6. 2020. (u Splitu je to gimnazija Vladimira Nazora).
Na ovoj poveznici https://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2020_05_62_1240.html možete vidjeti dokument „Odluka o upisu učenika u I. razred srednje škole u školskoj godini 2020./2021.“  gdje imate prikazan cijeli upisni postupak i sve značajne datume za upis te zapravo prikazane i sve ostale korake tijekom upisa.
Također, s obzirom na izvanredne okolnosti u školstvu ove godine, novina je da će se svi upisni dokumenti i prijavnice za upis moći dostaviti elektroničkim putem. Isto tako, nakon objave konačnih ljestvica poretka kandidata - 25. srpnja 2020. učenici ili roditelji/skrbnici upisnice u srednju školu mogu dostavljati i elektroničkim putem, što do sada nije bilo moguće. 

Stručna služba škole

Poštovani roditelji,
Telefonskim putem smo vas obavijestili o točnim terminima testiranja vaše djece u školi.
Molimo vas da se prilikom dolaska u školu pridržavate sljedećih uputa:

• Sačekajte ispred ulaza u školu dok ne dođemo po vas i dijete
• Na ulazu u školu ćete dezinficirati ruke i potplate obuće
• Ponesite sa sobom vlastitu olovku, gumicu i kemijsku olovku
• Ponesite preslike domovnice i rodnog lista, OIB i JMBG djeteta
• Grupna testiranja djece zakazana su svakog dana u 10 sati i trajat će 45 minuta i za to vrijeme roditelji će biti slobodni
• Prilikom upisa djeteta imat ćete priliku odabrati Informatiku i Vjeronauk kao izborne predmete koje će vaše dijete pohađati u 1. razredu. S obzirom da je mogućnost izbora Informatike novina u razrednoj nastavi molimo vas da pogledate sljedeću poveznicu    https://view.genial.ly/5ebcfcef58514d0d313e2cb8 kako biste lakše donijeli odluku o izboru.

Za bilo kakve dodatne informacije ili pitanja, slobodno nas nazovite na broj 834-417.

Stručna služba škole

Učenici drugog razreda centralne škole i PŠ Ruda obradili su sa svojim učiteljicama pisanje adrese te su, na satu Likovne kulture, prikazali svoje kućne brojeve služeći se različitim tehnikama. Učiteljice su od njihovih maštovitih uradaka napravile book kojeg možete prolistati u donjoj poveznici.

https://read.bookcreator.com/abf0yofD7fhVXiVlRY8Qp59zTpI3/TzfiBq8KRnSq8LhUxW15_Q

Poštovani roditelji,
Ministarstvo znanosti i obrazovanja jučer je donijelo NOVE Preporuke za organiziranje rada u razrednoj nastavi od 25. svibnja 2020. god..

Ključne novine u ovoj preporuci u odnosu na onu od 30. travnja su:
- Roditelj ne potpisujete Izjavu žele li da im dijete pohađa nastavu u školi ili na daljinu - kod kuće.
- Od 25. svibnja svi nastavni predmeti izvodit će se u školi.
- Skupina koja bi nastavu pratila u školi može sadržavati od 15 do 20 učenika.
- Kada se formira skupina u nju se može naknadno uključiti novi učenik.
- Učenici mogu samostalno dolaziti u školu i odlaziti iz nje

• PREPORUKE za organizaciju nastave u razrednoj nastavi od 25. svibnja
• Upute HZJZ

Ravnatelj i stručna služba škole

Online nastava nas stavlja pred nove zadatke i izazove. No, to nije spriječilo učiteljicu Antoniu Varvodu da obradi lektiru u 3. b razredu putem zoom aplikacije na internetu. Pročitavši Dnevnik Pauline P., učenici su dobili zadatak da djelo obrade kao lektiru iz vrećice. Tako su prednju stranu vrećice oslikali kao naslovnicu pročitanog djela, a na poleđini su napisali kratak sadržaj i osobine likove. U vrećicu su ubacili 5 predmeta vezanih uz djelo i dobili mogućnost svaki predstaviti svoje predmete učiteljici i razredu.
Koliko su bili kreativni, provjerite u našoj foto-galeriji.

Dragi roditelji budućih prvašića, 
ovim putem Vas želimo obavijestiti o nastavku aktivnosti vezanih uz pregled djece pred upis u 1. razred osnovne škole.  
Važno je napomenuti kako će vas roditelje kontaktirati telefonski iz školske ambulante kroz mjesec lipanj i na taj način dobit će te termin za pregled djeteta.
Uzevši u obzir aktualnu epidemiološku situaciju, te kako bi smanjili kontakte, djeca ne trebaju prije pregleda obaviti laboratorijske pretrage ni pregled stomatologa (zubnu putovnicu).

KONTAKT PODACI ŠKOLSKE LIJEČNICE:
Dubravka Radović, dr. med., spec. šk. med.
dubravka.radovic@nzjz-split.hr
Ana Talaja, medicinska sestra
ana.talaja@nzjz-split.hr
Tel.: 021/492-769
VAŽNE NAPOMENE ZA RODITELJE:
Barem 3 dana prije pregleda, dužni ste dostaviti nadležnom školskom liječniku  sljedeću dokumentaciju putem e- maila.

• Upitnik s anamnestičkim podacima -  koji ispunjava roditelj
• Dodatna dokumentacija ukoliko postoji (povijest bolesti u slučaju kroničnog oboljenja, nalazi logopeda i/ili psihologa, Rješenje o tjelesnom oštećenju, Mišljenje predškolske ustanove/ vrtića o razvojnim aspektima djeteta ovisno o kronološkoj dobi)

Kako bi skratili vrijeme boravka, bilo bi dobro da navedenu dokumentaciju ispunite ranije i pošaljete skeniranu na sljedeću adresu: dubravka.radovic@nzjz-split.hr
Prema preporuci Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, pri upisu će se obaviti cijepljenje MO-PA-RU i IPV (cjepivo protiv ospica, zaušnjaka, rubeole i poliomijelitisa).
S obzirom na epidemiološku situaciju i s ciljem prevencije zaraze postupak će se provoditi na sljedeći način:

• Prilikom dolaska na pregled, u pratnji smije biti samo jedan roditelj, a dolazi se točno u vrijeme termina za pregled.
• Prije ulaska u ustanovu i čekaonicu, djeci i pratnji će se mjeriti tjelesna temperatura.
• Djeca i odrasli u pratnji s febrilitetom i respiratornim simptomima neće biti primljeni.
• Obavezna dezinfekcija ruku prije ulaska u ordinaciju.
• Odrasle osobe u pratnji trebaju doći sa zaštitnom maskom.
• Obavezno je donijeti iskaznicu cijepljenja i zdravstvenu iskaznicu djeteta.
• Prije ulaska na pregled, roditelj će ispuniti Izjavu o mogućem riziku zaraze SARS-CoV-2 virusom za sebe i dijete.

• Izjava za dijete i roditeljata
• Upitnik za roditelja

Upitnik za roditelje kojeg trebate nadležnom školskom liječniku dostaviti e-mailon 3 dana prije pregleda možete preuzeti u školi.

Školska stručna služba

"Moje mjesto kroz dvogled drugaša" naziv je projekta učenika iz centralne škole i područnih škola u Rudi i Udovičićima. Link za vezu na projekt je: https://read.bookcreator.com/oC8ld675C2abtTyWVafZjDAMYpm1/bBsfXlBCT-yW_rirHel0dw

Poštovani roditelji,
nastava na daljinu s kojom smo započeli 16. ožujka uspješna je zahvaljujući velikom trudu učitelja, učenika, ali i vas roditelja. Stoga, Vam ovim putem zahvaljujemo na ostvarenoj dobroj suradnji i dalje vas potičemo na istu.
Naime, epidemiološka situacija i preporuke još ne dopuštaju da nastava počne normalno za sve, nego će se organizirati samo u iznimnim slučajevima za djecu koja moraju ispunjavati sve uvjete prema preporukama Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo. Temeljna je preporuka da sva djeca koja to mogu ostanu kod kuće i nastave pratiti nastavu na daljinu.
Ipak, za one učenike razredne nastave čija oba roditelja rade i nikako nisu u mogućnosti organizirati adekvatnu skrb za djecu kod kuće, MZO-a je 30. travnja donijelo Preporuke za organiziranje rada u razrednoj nastavi i upute za vrednovanje i ocjenjivanje u mješovitom modelu nastave koji bi se organizirao od 11. svibnja 2020. god. Upute su donesene trenutno za prva dva tjedna nastave.
 U tom dokumentu predviđeno je da:
-  Vi kao roditelj birate i odlučujete za svoje dijete hoće li nastavu pohađati u školi  ili na daljinu - kod kuće.
Mješoviti model nastave razumijeva da će se dio nastave izvoditi u školi, a dio nastave će se i dalje izvoditi samo na daljinu - engleski jezik, njemački jezik i vjeronauk, a u nekim odjelima i likovna kultura i glazbena kultura. Također, na daljinu će se i dalje izvoditi dopunska nastava, dodatna nastava i izvannastavne aktivnosti.
Učenici čiji roditelji odluče da će nastavu pohađati u školi pratit će u školi samo predmete koje predaje njihova razredna učiteljica, a one predmete koje predaju predmetni učitelji i dalje će pratiti samo na daljinu kao i svi oni učenici čiji roditelji će odlučiti da ostaju kod kuće i sve predmete prate na daljinu.
-  Dužni ste pažljivo pročitati Upute HZJZ  Upute za sprječavanje i suzbijanje epidemije COVID-19 za ustanove ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja te osnovnoškolske ustanove u kojima je osigurana mogućnost zbrinjavanje djece rane i predškolske dobi te učenika koji pohađaju razrednu nastavu kako bi uočili koji učenici ne smiju u školu te za koje se kategorije ne preporuča dolazak u školu u ovoj fazi. Također u spomenutim uputama navodi se na koji način će se organizirati boravak učenika u školi.

U Uputi HZJZ-o istaknuto je da se preporuča ostanak kod kuće djece s kroničnim bolestima (respiratornim, kardiovaskularnim, dijabetesom, malignim bolestima, imunodeficijencijama, djece s većim tjelesnim/motoričkim oštećenjima), kao i ostanak kod kuće djece čiji roditelji ili ukućani imaju jednu od navedenih bolesti.
-  Ako odlučite da vaše dijete pratiti nastavu u školi trebate potpisati Izjavu i do 5. svibnja (utorak) predati je osobno u školu ili je skeniranu poslati na školsku e-mail adresu. Izjavu možete preuzeti preko linka na kraju ove obavijesti ili u školi u vremenu od 8:30 do 12:30 sati.
- Kada se završi izjašnjavanje roditelja školska stručna služba će izraditi plan formiranja razrednih skupina i raspored rada.
-  Skupina koja bi nastavu pratila u školi može sadržavati maksimalno 9 učenika.
-  Kada se formira skupina u nju se narednih 14 dana ne može uključiti nijedan novi učenik, a ako je to izvedivo ni učitelj.
-  Iste odgojno-obrazovne ishode i nastavne sadržaje usvajat će svi učenici jednog razreda (bez obzira prate li nastavu u školi ili na daljinu).
-  Učitelji koji budu radili nastavu sa skupinom u školi uskladit će je sa "Školom na Trećem".
-  Za "Školu na Trećem" popis nastavnih sadržaja i materijala objavljivat će se minimalno tri dana ranije.
-  Domaće zadaće, uradci i zadatci koje učenici budu dobivali bit će isti za učenike u školi i one koji prate nastavu na „Trećem“ a predavat će ih ili u izravnom kontaktu ili uz pomoć tehnologije.
-  Metode vrednovanja će biti ujednačene za obje skupine učenika.
-  Kako bi se osigurao što manji protok i doticaj učenika, razredne skupine neće početi s nastavom u isto vrijeme i neće imati školske odmore u isto vrijeme.
-  Učenik dolazi i odlazi iz škole sa školskom torbom te svoju opremu i pribor ne dijeli s drugim učenicama. Djeca ne nose zaštitne maske.
- Roditelji neće moći ulaziti u školski prostor, a individualni razgovori i roditeljski sastanci održavat će se na daljinu.

• Izjava roditelja ili skrbnika

Ravnatelj i stručna služba škole

Dragi roditelji,
vjerujem kako ste u posljednjih desetak dana bombardirani brojnim vijestima iz medija. Pozornost nam je uglavnom usmjerena na praćenje epidemiološke situacije širenja zaraze. Upravo s ciljem sprječavanja širenja zaraze, prema naputku nadležnog Ministarstva, ušli smo sada već u drugi tjedan izvođenja nastave na daljinu. Vjerujem kako svoju djecu potičete na uredno izvršavanje školskih obveza. Ne zaboravite kako im je upravo sada, u ovim bitno promijenjenim životnim okolnostima, vaša roditeljska podrška iznimno važna. Pratite zato njihovo ponašanje i funkcioniranje, a ako zamjećujete da se ono iz nekog razloga promijenilo te dijete iskazuje određene poteškoće, ovim putem Vas pozivamo na nastavak suradnje sa školom. Budite slobodni obratiti se stručnom timu za eventualnu pomoć i savjetovanje na sljedećim e-mail adresama:
Pedagoginja: tanja.lapic@skole.hr
Psihologinja: marina.bakota@skole.hr
Knjižničarka: paula.petricevic1@skole.hr
Također, podsjećamo Vas da pozivom na broj telefona 021 599 696 ili 021 566 215 možete za savjet kontaktirati Savjetovalište za mlade, a na broj 091/515 74 04 možete dobiti besplatnu psihološku pomoć od 0 do 24h u organizaciji Društva psihologa Split.
U završetku, prilažemo Vam link na kratak priručnik za roditelje - Kako preživjeti u doba neizvjesnosti? u kojem možete dobiti praktične i korisne odgovore kako organizirati obiteljsku svakodnevnicu, a ujedno zaštiti sebe i svoju djecu.

Dragi roditelji predškolaca,
temeljem upute koja stoji na web stranici Ministarstva znanosti i obrazovanja obavještavamo Vas kako se obustavljaju sve aktivnosti vezane uz upis djece u I. razred osnovne škole. Ističemo kako:

• osnovne škole i zdravstvene ustanove neće do 4. svibnja 2020. godine provoditi postupak utvrđivanja psihofizičkoga stanja djece radi upisa u prvi razred osnovne
• stručno povjerenstvo škole će roditelje na vrijeme obavijestiti o novim rokovima rasporeda pregleda (dakle, onaj prvotni raspored testiranja i termini koje ste dobili za Vaše dijete trenutno ne vrijede jer je njime bio planiran 27.4.2020. početak testiranja što će zasigurno biti pomaknuto)

Molimo Vas da redovito pratite obavijesti na ovoj našoj web stranici.
Srdačan pozdrav,

Stručna služba škole

Iako je 21. ožujka ove godine bio u subotu, to nije spriječilo naše učenike da obuku šarene čarape  i obilježe Svjetski dan osoba s Down sindromom. Simbol Dana sindroma Down su šarene čarape jer ih osobe sa sindromom ne mogu upariti. Nošenjem različitih, šarenih čarapa dajemo podršku borbi osoba s Down sindromom da se što više integriraju u društvo.  Razrednici naših učenika su dobili puno zanimljivih fotografija koje možete vidjet u fotogaleriji. Hvala svima koji su obilježili ovaj dan i dali svoju podršku.

Kao što vam je svima znano od 16. ožujka (ponedjeljka) školska nastava prelazi na poučavanje na daljinu i trajat će DO OPOZIVA.
Ovakav način poučavanja po prvi put se organizira u našim školama i od nas sviju uključenih u taj sustav (učitelja, učenika, roditelja, resornog ministarstva, agencije za odgoj i obrazovanje, CARNeta, medija i dr.) očekuje se motivirani rad, odgovornost i disciplina. Svjesni smo također da ćemo mnoge probleme rješavati u hodu.
Temeljem naputaka iz Ministarstva znanosti i obrazovanja i naših pripremnih radnji sačinjen je sljedeći popis rokova i poslova koji su pred nama.

RAZREDNA NASTAVA
Ministarstvo znanosti i obrazovanja će prema kurikulumu i nastavnim programima u suradnji s HRT-om od 16. ožujka (ponedjeljak) organizirati nastavu na trećem programu. Termini su:

Razrednici će formirati komunikacijske grupe učenika i roditelja i putem njih obavještavati ih o svim potrebnim dodatnim informacijama. U školi se neće održavati nastava. Oni učenici koji dođu u školu, jer ih roditelji nisu u mogućnosti pod nadzorom ostaviti kući, zajednički će gledati Školu na Trećem ako je njihov termin dok su u školi na rasporedu.

PREDMETNA NASTAVA
Ministarstvo će isporučivati osnovni raspored sati za cijelu Hrvatsku za sve nastavnike koji nemaju spremna online predavanja.
Ako nastavnik ima gotova svoja digitalna predavanja njegovi učenici neće morati pratiti sadržaje koje će MZO isporučivati putem Sportske televizije, nego predmetni učitelju u virtualnom razredu isporučuje sadržaj i aktivnosti. Virtualni razredi i predmeti organizirat će se putem aplikacije Teams u sklopu sustava „Office365 za škole“. Učenici aplikaciji Teams pristupit će korisničkim podatcima koje su dobili u školi (isti podatci kojima pristupaju i e-Dnevniku). Da bi učitelji formirali virtualne razrede svaki učenik se mora barem jednom logirati na sustav Office365. Obavijest kada su virtualne učionice pripremljene za korištenje i poveznice za pristupanju njima naknadno ćemo objaviti na ovoj školskoj stranici (CARNet trenutno nadograđuje sustav i iz tog razlog one još nisu otvorene).
Do tada će učenici pratiti nastavu na Sportskoj televiziji (SPTV) prema rasporedu:

NAPOMENA: Učitelji će učenicima u virtualnim učionicama objavljivati nastavne sadržaje i domaće zadaće. Ako učenik nije cijeli dan aktivan u virtualnoj učionici (učitelji imaju uvid u te informacije) roditelji trebaju tu neaktivnost opravdati razredniku.

Glasno čitanje je aktivnost koja je iznimno važna za razvoj kognitivnih sposobnosti djeteta. Djeci bi trebalo čitati naglas od rođenja kako bi knjige povezivali sa ugodnim osjećajima što se kasnije tijekom školovanja pozitivno odražava na njihove čitalačke sposobnosti. Tim načinom čitanja djeca rano upoznaju književni jezik koji se razlikuje od svakodnevnog govora ili onog na televiziji, proširuje im se vokabular i proširuje njihovo opće znanje. Govorenje i razgovor o pročitanom pomažu razvoju vještina čitanja i pisanja, a pogotovo razumijevanju teksta. Znajući važnost čitanja naglas učiteljica Marija Jukić je sa svojim 1. B razredom provodila radionice glasnog čitanja tijekom školske godine. Na radionicama im je učiteljica naglas čitala priče te im kasnije zadavala zadatke u kojima su učenici pokazali koliko su razumjeli tekst. Najvažnije od svega je bilo da učenici iz svake priče nauče neku pouku. Posljednja takva radionica je održana u knjižnici, a kako je to izgledalo pogledajte u fotogaleriji.

Na pokladni utorak, 25. veljače, u našoj je školi održan školski maskenbal. Školom su zavladale divlje životinje iz Afrike, kiki klaunovi i veseli smajlići. Pojavilo se i mnoštvo šešira iz Meksika, razne gusjenice i leptiri, a posvuda se moglo čuti lupkanje drvenih lutaka Pinokija. Maskenbalu je nazočilo i nekoliko poznatih osoba. Tako se pojavio Stjepan Hauser sa svojim orkestrom, a dolazak Vakule i mornara je bio zaslužan što nas je poslužilo dobro vrijeme. Vesela družina se u povorci kasnije zaputila prema Trgu dr. Franje Tuđmana gdje su razredne skupine izvele svoje predstave i počastile se krafnama. Najbolje od njih su i nagrađene. Nagrade su podijeljene na kategorije viših i nižih razreda, a nagrade su osvojili Stjepan Hauser i njegov orkestar iz 4. B razreda i Afrička priča Rafaela i Marina. Sve ovo ne bi bilo moguće da nije bilo višetjednih priprema učenika i njihovih učitelja koji su nam dokazali da zajedničkim trudom možemo sve što zamislimo. Nije manjkalo ni djelatnika škole koji su došli uređeni u duhu toga dana kada smo svi bili jednaki, pod maskama i učenici i učitelji i ostali djelatnici škole. Ovim danom i ostalim aktivnostima proteklih tjedana naša škola zaista pokazuje da škola ne mora biti mjesto čiji je sam spomen djeci mrzak, nego mjesto gdje se mogu slobodno izražavati, biti sigurni i svakim danom sve više rasti.

Posljednje srijede u veljači obilježili smo  Dan ružičastih majica kojim se na simboličan način želi skrenuti pozornost na problem sve učestalijega vršnjačkog nasilja u školama. Obilježavanjem ovoga dana naglašava se važnost međusobne tolerancije, uvažavanja i suzbijanja svakog oblika nasilja među djecom i mladima. Hrvatski sabor je 2017. godine proglasio taj dan Nacionalnim danom borbe protiv vršnjačkoga nasilja. U tjednu koji je prethodio učenici su sa svojim razrednicima na satovima razredne zajednice imali radionice na ovu temu koje je pripremila školska psihologinja, a na sam dan svi su došli obučeni u ružičaste majice. Također je taj dan organizirana projekcija filma Billy Elliot – priča o dječaku koji unatoč snažnom protivljenju okoline odlučio postati baletni umjetnik, a učenici razredne nastave su gledali film Špijunaža i kamuflaža. Projekciju filma je organizirao Volonterski klub uz pomoć naše Anđele Milanović Litre koja se, kao i lani dobrovoljno odazvala i pripremila kokice za projekciju filma. Sav prihod od prodaje karata i kokica biti će namijenjen u humanitarne svrhe.

Povodom Dana hrvatske glagoljice koji se obilježava 22. veljače naši učenici su sa učiteljima predmetne nastave izrađivali glagoljska slova od stiropora te ih izložili u školi. Koristili su razne likovne elemente, a tehnika im je bila tempera. Obilježavanjem ovoga dana se želi istaknuti važnost glagoljice kao hrvatskoga povijesnoga pisma koja je jedan od nezaobilaznih simbola nacionalnoga identiteta. Glagoljica je prvo pismo hrvatskoga jezika koje je bilo u uporabi tisuću godina, od 11. stoljeća gdje na Bašćanskoj ploči možemo vidjeti prijelaz s oble na uglatu glagoljicu koja je karakteristična za hrvatsko govorno područje, pa sve do 20. stoljeća kada je tiskana posljednja glagoljična početnica. Proglašenje tog dana inicirao je Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, koji je 22. veljače odabrao kao spomen na dan kada je 1483. godine tiskana prva hrvatska knjiga – Misal po zakonu rimskoga dvora. To je prva tiskana hrvatska knjiga, a ujedno je i prvi misal u Europi koji nije tiskan latinicom i latinskim jezikom. Dokazuje nam da su Hrvati već u 15. stoljeću bili izrazito razvijeni u društvenom, gospodarskom i kulturnom smislu. Važno je da djecu osvijestimo o hrvatskoj kulturi i zajedničkom nasljeđu jer je ona dio nacionalnog identiteta, a taj identitet je temelj zdravoga društva. Neka se ponose svojim naslijeđem i onime tko su i što su, a glagoljica je svakako jedan od razloga da budemo ponosni.

Zabavljači iz splitske Produkcije Z su u našoj školi  izveli predstavu Pravi prijatelj, koju je skladao i napisao Ivo Lesić, dok je za lutke i scenu zaslužna Luči Vidanović. To je priča o tome kako dječak Marko želi za prijatelja poznatu osobu. Mudra ga vila odvede u Bajkosvijet, a Darko mu pravi društvo. Putem sretnu Pinokia, Mačka u čizmama, Petra Pana i druge likove iz bajki, ali nitko ne želi Marka za prijatelja. Darko pomaže Marku, savjetuje ga, pazi na njega i štiti ga. Na povratku iz Bajkosvijeta Marko shvati da mu je zapravo Darko najbolji prijatelj. Kroz niz zanimljivih događaja praćenih zanimljivim songovima, djeca uče prepoznati pravog prijatelja.

U našoj se školi povodom Valentinova prikupljala ljubavna, ali i prijateljska pošta. Svatko tko je želio s nekim podijeliti lijepe misli i osjećaje, mogao je u tjednu koji je prethodio Valentinovu ostaviti pisamce u kutiji koja je čekala u školskoj knjižnici. Skupilo se dosta pisama koje je po razredima razvrstavao pravi poštar koji je i sam nekada bio učenik naše škole. Pisma nisu bila upućena samo simpatijama nego i prijateljima i učiteljima koji su s radošću i osmijehom primali male iskaze ljubavi. Ljubav je osjećaj koji se dijeli i to bismo trebali činiti svaki dan. Iskazati ljubav svojim bližnjima, obitelji, prijateljima, kolegama u školi jer svatko zaslužuje biti prihvaćen i voljen.

Jučerašnjim predavanjem na temu Prevencija nasilja u školi koje je održala psihologinja Marina Bakota na sjednici Učiteljskog vijeća službeno je započeo Festival Nenasilju! Festival će trajati narednih osam dana tijekom koje će svi učenici na satovima razredne zajednice imati priliku sudjelovati na zanimljivim radionicama i saznati brojne informacije o temi nasilja. Nažalost, i naša zemlja bilježi porast stope vršnjačkog nasilja. Istraživanja pokazuju da svako peto dijete trpi posljedice nasilnog ponašanja od strane svojih vršnjaka, a posebno se opasnim pokazalo elektroničko nasilje. Koji sve oblici nasilja postoje, kako se zaštiti, kako prepoznati žrtvu, a kako zlostavljača, koje predrasude i zablude na temu nasilja nosimo u sebi; samo su neka od pitanja na koje će učenici dobiti odgovore. Festival završava u srijedu 26.2. kada ćemo prigodno obilježiti Dan ružičastih majica – nacionalni dan borbe protiv nasilja. Ako želite znati više o tekućim događanjima u školi, popratite naše objave na Facebook stranici škole gdje ćemo fotodokumentirati brojne aktivnosti ovog Festivala.
Još jednom vas pozivamo da zajedno slavimo nenasilje

Stručna služba škole

U polivalentnoj dvorani naše škole u srijedu, 12.veljače održana je Večer ljubavne poezije.
Večer je protekla u znaku ljubavi, poezije, glazbe i dobrog raspoloženja, a sve je to vođeno vještom rukom učiteljice Marije Perković. Ljubav je osjećaj koji svi poznajemo, a hrvatski su pjesnici prenijeli osjećaje u svoje pjesme. Čitala se poezija Luke Paljetka, Dragutina Tadijanovića, Zvonimira Goloba, Josipa Pupačića. Naravno, nije se zaobišlo ni Matoša i Vesnu Parun koji su tvorci jednih od najljepših hrvatskih ljubavnih stihova. Posvetilo se vremena i stranoj književnosti pa smo imali priliku čuti kako zvuči ljubavna pjesma na ruskom jeziku u interpretaciji učiteljice Marije Jukić. Ugodnoj atmosferi pridonijeli su i učenici Emanuela Laco i Ante Džimbeg koji su recitiranje pjesama pratili izvedbom na gitarama. Na kraju večeri smo odigrali kviz koji je pripremila učiteljica Tea Pupić-Bakrač i družili se uz kolačiće i što je najvažnije, u dobrom društvu. Djelić atmosfere možete pogledati u fotogaleriji i nadamo se da ćemo vas potaknuti da nam se sljedeće godine pridružite i uživate s nama.

10. veljače 2020.g. u Sinju je održana općinska razina smotre LiDraNo na kojoj su sudjelovali i učenici iz naše škole. LiDraNo je smotra literarnog, dramsko-scenskog i novinarskog stvaralaštva koja omogućava učenicima da se izraze na bilo koji od tih načina. I naravno, potrebno je skupiti hrabrosti, kako bi osjećaj i talent koji imaju prenijeli publici. To je pošlo za rukom Frani Bilokapiću koji je napisao literarni rad Kao da sutra ne postoji i Stipi Bilokapiću  za novinarski rad Predrasude: prepreke za snove? . Radovi su predloženi  na županijsku razinu. Obojica su učenici 7. b razreda, a mentorica im je učiteljica Hrvatskoga jezika Ivana Grčić. Čestitke našim učenicima i njihovoj mentorici!

Školska stručna služba

Učenici PŠ Udovičići 5. veljače obilježili su Svjetski dan školske igre (Global school play day) zajedno s još nešto više od pola milijuna djece iz 75 zemalja. Umjesto knjiga u školu su donijeli svoje omiljene igračke. Jedini uvjet je bio da igračke ne trebaju baterije ili struju. Samostalno su odlučivali tko će s kime i u kojoj igri provesti vrijeme. Dokazali su da se žele i znaju igrati te su  igrom razvijali toleranciju, suradnju i prijateljstvo.  Glavni cilj ovog projekta je promicanje važnosti nestrukturirane igre za razvoj djeteta. Slobodna, nestrukturirana igra djeci omogućava da se izraze na način na koji to ne mogu u svakodnevnom životu. Kroz igru djeca otkrivaju svoje mogućnosti, razvijaju sposobnosti i vještine, stječu iskustva, uče i stvaraju. Igra potiče maštu i kreativnost. Djeca uživaju u igri, što ih motivira za sudjelovanje, a pozitivno raspoloženje tako se prenosi i na učenje.
I sam Platon je izjavio: „Više o jednoj osobi možemo saznati kroz jedan sat igre nego godinu razgovora“.

Obrada pjesme Mladena Kušeca, Malci Vatropalci, u studenom, bila je dobar uvod u ovogodišnji školski školski projekt Vatra – dobar sluga, a loš gospodar. To je projekt kojemu je cilj poučiti djecu odgovornom ponašanju, informirati ih o prednostima i nedostacima korištenja vatre u svakodnevnom životu, prevenciji izbijanja požara i adekvatnom ponašanju u kriznim situacijama. Učiteljica Ivana Porobija je učenicima objasnila značenje ove narodne izreke, a na satu su razgovarali o tome koje su sve prednosti, a koji nedostatci vatre. Bitne stavke su izdvojili i zapisali kako bi ih mogli prenijeti na plakat. Nadalje, u sklopu INA-e Mali znanstvenici 2.a razreda su odlučili poći na virtualnu avanturu – kampiranje. Tako su od kartona izradili vatru i šatore, a tube od potrošenih ubrusa su poslužile za izradu drva za ogrjev. Istražili su koje sve pogodnosti donijelo otkriće vatre. Kroz ovaj način učenja, kroz igru, djeca mogu steći socijalne vještine i razviti kognitivne sposobnosti. To je način da bez opterećenja i ozbiljnosti koja obično prati riječ 'učenje' dijete priđe znanju i usvoji ga kroz zabavu, kreativnost i maštu. I što je najvažnije, kroz ovaj projekt uče o stvarnosti koja ih neposredno okružuje i uči ih da brinu o vlastitoj i sigurnosti drugih. Ukazuje im na važnost očuvanja prirode i razvija ljubav prema istoj.

U našoj školi se 27. siječnja obilježava Međunarodni dan sjećanja na holokaust i sprječavanja zločina protiv čovječnosti. To je  međunarodni dan sjećanja kojim se želi podsjetiti na sve žrtve nacističkih režima tijekom Drugog svjetskog rata. Učenici su , zajedno sa svojom učiteljicom, izradili plakat koji sadrži osnovne pojmove vezane uz holokaust. Osobito su istakli Davidovu zvijezdu koju su Židovi morali nositi kao znak prepoznavanja. Obilježavanjem ovoga dana podiže se svijest o prevenciji genocida i ukazuje na kontinuiranu potrebu borbe protiv antisemitizma i ostalih oblika diskriminacije kako bi se osiguralo poštivanje ljudskih prava u cijelome svijetu.

U našoj školi se u utorak 14.siječnja prvi put održalo školsko natjecanje Čitanjem do zvijezda. To je projekt započet na inicijativu školskih knjižničara Međimurske županije, a upornim radom i ogromnim entuzijazmom pretvoren je u nacionalni projekt koji se odvija pod okriljem Hrvatske mreže školskih knjižničara. Cilj projekta je potaknuti učenike na čitanje s razumijevanjem, timski rad i kreativno stvaranje.  Natjecanje se sastoji od dva dijela: kviza znanja i kreativnog uratka, a tema ovogodišnje, 11.sezone natjecanja je Između stvarnosti i fantazije. Odabrani naslovi su: Harry Potter i kamen mudraca, J. K. Rowling ; Nikadgrad : Kušnje Morrigan Crow, Jessica Townsend i Zmaj ispod Staroga grada, Krunoslava Mikulana. Kako je literatura iznimno popularna i zanimljiva, naši su učenici to odlično odradili pod budnim okom svoje mentorice i sada im slijedi županijsko natjecanje koje će biti u ožujku ove godine. Sretno!

Na inicijativu akademskog kipara Duje Jurkovića, u našoj školi osnovana je učiteljsko-kiparska sekcija. Protekle godine svakog četvrtka, ostajali bismo iza nastave oblikujući portrete znamenitih Hrvata. Pod budnim okom mentora Duje pomalo su stasale biste Tina Ujevića, Nikole Tesle, Petra Zrinskog, kneza Branimira, Ivane Brlić-Mažuranić, Vatroslava Lisinskog, Marije Jurić- Zagorke i Ivana Meštrovića. Kako je kiparstvo zahtjevno umijeće, trebalo je mnogo strpljenja i ponovnih pokušaja da bi lica, nastala iz gline, dobila prepoznatljiv oblik. Ponosni smo što smo ovaj projekt uspješno priveli kraju, a kao rezultat rada, u školskom holu postavljena je izložba hrvatskih velikana te se i sami možete uvjeriti koliko smo vješti bili. Veliko hvala našem mentoru Duji Jurkoviću na predanom vodstvu, entuzijazmu i korisnim savjetima!

Učenici 2. a razreda su, zajedno sa svojom učiteljicom, Ivanom Porobija, kroz ovo Adventsko vrijeme „sijali“ zrnca dobrote.
Obzirom da smo projekt, ove godine, proveli po prvi put, za početak su učenici upoznati s tim Što je dobrota?, Zašto želimo biti dobri? i Kako dobrota utječe na nas. Zrnca dobrote smo skupljali i dijelili roditeljima, braći sestrama, prijateljima, a uključili smo i djelatnike škole.
Na stranici tuerchen.com, učiteljica je izradila Adventski kalendar za zadatcima koji su se učenicima otvarali svaki dan jedan po jedan, prateći datume od 1.12 do 24. 12. Neke od primjera zadataka koje su učenici imali, možete vidjeti u galeriji sa slikama, a  link za naš adventski kalenadar je sljedeći: https://tuerchen.com/preview/a7378890
Dijeljeći zrcna i šireći dobrotu, uspjeli smo ostvariti glavni cilj – probuditi u učenicima ljubav te osvijestiti važnost međusobnog pomaganja i osjećaja solidarnosti prema onima kojima je to potrebno. Kroz niz aktivnosti, učenicima se približio osjećaj Adventa.
„Dobrota i ljubav su blago koje nam nitko ne može oduzeti.“ – Tolstoj

U našoj je školi u petak održana božićna priredba u koju nas je uveo voditelj Ivan te vjeroučiteljica Vesna Škopljanac – Mačina svojom molitvom. Učenici su nas obradovali  pjesmom Oj, vjernici hajdmo, zajedno sa svojom učiteljicom. Kasnije su na pozornicu, u potrazi za čizmom,  došli Sveti Nikola, Krampus, Majstor Mrkonja, gljiva i vještica. I još je bilo pjesme, plesa i recitacija čime su nam djeca pokazala da važnost Božića nije u darovima nego u sreći, miru i zdravlju. Na kraju su nam učenici pokazali kakvi su nekada bili običaji za Božić. Demonstrirali su nam kako su se unosili badnjaci, rasipala slama i djeci bacali slatkiši. Taj simbol vatre prisutan je generacijama kada se s puno nade i žara u radosti slavi Isusovo rođenje i u svima nama jače zaplamsaju tragovi dobrote.
Ovom smo se prigodom, u dobrom raspoloženju, oprostili od dragog nam kolege Željka Šakića. Ravnatelj mu se, u ime svih djelatnika škole i učenika, zahvalio na dugogodišnjem savjesnom rad posvećenom  djeci i uvijek ugodnoj suradnji. Učitelju, uživajte u zasluženoj mirovini sa svojim najmilijima!
A svima vama želimo čestit Božić i sretnu i uspješnu Novu godinu!

Zbog štrajkom izgubljenih nastavnih dana školski kalendar za 2019./2020. nastavnu godinu u OŠ Kamešnica se mijenja na sljedeći način:

A) Nastava će se održati u ponedjeljak 23. prosinca 2019. (1 nastavni dan nadoknade)

B) Zimski odmor za učenike započinje 24. prosinca i traje do 6. siječnja 2020., s tim da nastava započinje 7. siječnja 2020. (od 7. siječnja do 10. siječnja - 4. nastavna dana nadoknade)

C) Proljetni odmor za učenike započinje 9. travnja 2020. i završava 13. travnja 2020., s tim da nastava započinje 14. travnja (od 14. travnja do 17. travnja - 4 nastavna dana nadoknade)

D) Nastavna godina završava 26. lipnja 2020. (od 18. lipnja do 26. lipnja - 6 nastavnih dana nadoknade)

NAPOMENA ZA UČENIKE 1.a, 4.a i kombinacije 2.-4. RAZREDNOG ODJELA:
Učenici 1.a i 4.a razrednog odjela izuzeti su od nadoknade nastave po navedenom kalendaru. Izgubljena nastava pojedinih predmeta u njihovim razrednim odjelima posebno će se planirati i oni i njihovi roditelji biti će, o vremenu i količini sati nadoknade, naknadno obaviješteni. Učenici razredne kombinacije 2. i 4. razrednog odjela u PŠ Ruda trebaju nadoknaditi jedan nastavni dan (učiteljica je štrajkala 1 dan). Taj dan nadoknade je 23. prosinca 2019.. Ostale obavijesti o nadoknadi pojedinih nastavnih predmeta (engleski jezik i vjeronauk) na njih se odnose kao i na razredne odjele 1.a i 4.a.

ravnatelj

Hrvatska Mensa i Enigmatski klub 'Božidar Vranicki' u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje, svake godine organiziraju natjecanje u rješavanju SUDOKU - a za osnovne i srednje škole. Kao i proteklih godina, i ove godine na natjecanju su sudjelovali učenici iz naše škole.
Natjecanje za učenike od 5. do 8. razreda  održano je 23. studenog, a za učenike razredne nastave 30. studenog, na FESBU-u, u Splitu. Ema Šimunović, učenica drugog razreda,pod mentorstvom učiteljice Ivane Porobija, plasirala se među 10 najboljih, u kategoriji od 1. do 4. razreda,  Pod mentorstvom učiteljica, Jelene Crnjac i Ivane Čerina, sudjelovale su učenice šestih i sedmih razreda.
Ovim putem čestitamo svim sudionicim natjecanja i želimo uspješno i zabavno rješavanje sudokua.

U srijedu, 11. prosinca, učenici viših razreda naše škole su posjetili Hrvatsko narodno kazalište u pratnji nastavnica hrvatskoga jezika. Odgledali su baletni spektakl „Orašar“ Petra Iljiča Čajkovskog, najizvođeniji balet na svijetu, koji godinama ruši rekorde posjećenosti i popularnosti u Hrvatskoj. Nastao je prema djelu T. A. Hoffmana „Orašar i kralj miševa“.
To je priča o djevojčici Klari koja ispod bora pronalazi nesvakidašnji dar - drvenog orašara kojim se razbijaju orasi, te s njime proživi čudesne dogodovštine u izmaštanu svijetu. Balet je podijeljen u dva čina, a djeci je bio najzanimljiviji onaj drugi. U njemu Klara ulazi u čarobni svijet Šećerne vile i Kralja dvorca slatkiša gdje, u njenu čast, započinje slavlje. Plešu švicarski bomboni i praline, španjolska čokolada, turski med, kineski čaj, arapska kava i ukrajinska marmelada. Čarobna proslava završava bajkovitim valcerom cvijeća.
Priča o Orašaru kroz povijest bila je osobito popularna u Njemačkoj zbog vjerovanja da orašar štiti obitelj i donosi sreću, pa se zbog toga figura orašara često darovala djeci za Božić, a danas je ovaj balet nezaobilazan dio pravog blagdanskog ugođaja.

Dana 6.prosinca 2019.godine mi, učenici trećih i četvrtih razreda sa svojim razrednicama posjetili smo Gradsko kazalište mladih u Splitu. Gledali smo predstavu Šapice, dirljivu božićnu priču o napuštenim psima sa sretnim završetkom.
Šapice su predstava za najmlađe u kojoj će se naći svaki roditelj koji nije zaboravio na dijete u sebi. Kroz poučnu i toplu priču o prijateljstvu, ljubavi i dijeljenju, smještenu pred sam Božić, vode nas Dona i Mrš, dva psa koji to možda i nisu. Kroz priču, pjesmu i ples naučili smo kako je ljubav jedina stvar na svijetu koju kad dijeliš s drugima, ostane ti je još više.
Pri povratku smo prošli splitskom rivom gdje se nudio bogat adventski program. Dočekao nas je sv.Nikola i Djed Božićnjak s darovima.
Bili smo oduševljeni predstavom, adventskim kućicama i druženju sa svetim Nikolom.

I ove godine je učenička zadruga „Blaga Kamešnice“ održala božićni sajam na Trgu dr. Franje Tuđmana. Sajam je održan u jutarnjim satima, a za štandom smo zatekli učenike 6. razreda: Ninu Milanović-Litre i Ivana Jukića. Glavni je cilj sajma unijeti živost i veselje božićnih dana u školu te kod djece razvijati sposobnost kreativnog stvaralaštva, da svojim vrijednim ručicama od skromnih materijala naprave finalni proizvod koji će biti na opće zadovoljstvo njih, učitelja, njihovih roditelja i svakoga tko posjeti njihov štand. Našlo se tu adventskih vijenaca, božićnih ukrasa, ukrasnih kutijica, prigodnih poklona, čajeva, džemova… Ako još niste ništa kupili što su vrijedne ruke naših učenika napravile, možete to učiniti još danas i sutra u sklopu školskog buvljaka. Za štandom vas čekaju Ema Bitunjac, Ela Bilokapić i Nina Bašić. Čekamo vas…

Jučer, 5. prosinca,  u našoj školi je održan prvi savjetnički posjet u sklopu programa Škola za život. Obrađene teme su bile: Aktivno učenje i Vrednovanje.
Cilj savjetničkih posjeta je obrada odabranih tema u školama, odgovaranje na pitanja i nedoumice (edukacija i podrška), ali i prikupljanje informacija o provedbi te prijedloga za poboljšanje (evaluacija).

Vrlo korisna i poučna predavanja/radionice održali su profesori Gordan Lovrić i Zoran Ljubić.

„I ja želim čitati“ naziv je nacionalne kampanje koju je pokrenulo Hrvatsko knjižničarsko društvo s ciljem informiranja, educiranja i senzibiliziranja javnosti o problemima i potrebama osoba s teškoćama čitanja. Naša škola se kampanji priključila 2016. godine i od tada stručna služba svake školske godine provodi radionice s ciljem otkrivanja poteškoća čitanja kod učenika prvih i drugih razreda. Djecu se u razredima podijeli u grupe, a svaka dobije zanimljiv zadatak kojeg uz pomoć stručnog suradnika treba uspješno izvršiti. Uvijek se iznova obraduju slikovnici Medo bere jagode, a na kraju zajedno i zapjevamo djeci omiljenu istoimenu pjesmu. Putem igre djeca zapravo najbolje uče, a nama odraslima ova radionica pomaže u detektiranju djece s eventualnim poteškoćama. Ne zaboravimo, svako dijete može naučiti čitati. Vještina je to koja se razvija vježbom. Nažalost, sve veći broj školske djece pokazuje određene poteškoće u čitanju. Kako bi im pomogli, ove školske godine oformit ćemo i grupu podrške kako bi našim učenicima pružili adekvatnu pomoć i pomogli im da ovladaju ovom neizmjerno važnom vještinom. Veselimo se zajedničkom druženju.

Učenička zadruga „Blaga Kamešnice“ poziva vas na božićni sajam koji će se održati u četvrtak (sutra), 5. prosinca na Trgu dr. Franje Tuđmana od 9 do 10:30 sati.
Na sajmu će se naći svakojakih ukrasa i prigodnih poklona koje su izradile vrijedne ruke učenika naše škole. Bit će tu adventskih vijenaca, božićnih ukrasa, ukrasnih kutija, nakita, mirisnih sapuna, čajeva… Dođite i upotpunite božićni ugođaj u svom domu poklonom koji su izradile tople ruke djeteta.

Dana 15. studenog 2019. god. u okviru programa ‘Petkom u 5!’, kojeg je u povodu obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige, organizirala udruga Sinjski Ferali u suradnji s Gradskom knjižnicom Sinj, sinoć se predstavila Niveska Juraga Kovačev, učiteljica i spisateljica, autorica nekoliko zbirki čija su djela obvezno štivo u čitankama za niže razrede osnovnih škola.
Učenici 4. razreda naše škole, priredila su iznenađenje za spisateljicu pjesmom „ Duga“ a izveli su i igrokaz ‘Svojeglavo slovo’  čija je autorica upravo Niveska Juraga - Kovačev, a osim njih u programu su uživali učenici 3. i 4. razreda OŠ Kamešnica, Otok s učiteljicama Sanjom Gusić, Ivanom Perković, Katicom Pavić, Petrom Jukić, učenici OŠ Ivan Mažuranić, Han s učiteljicom Grozdanom Filipović-Grčić i polaznici Dječjeg vrtića Bili cvitak Sinj.
Program je održan u predvorju Gradske knjižnice Sinj, na katu Doma mladih zbog velikog broja djece koja su se odazvala na predstavljanje autorice Niveske Juraga - Kovačev.
Gostovanjem navedene spisateljice završen je ovogodišnji program obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige u Sinju.

Dan sjećanja na žrtvu Vukovara, već niz godina, obilježava se akcijom I u mom gradu Vukovar svijetli paljenjem svijeća duž pločnika ulica koje nose ime grada Vukovara ili na nekim drugim prigodnim mjestima. A prigodno mjesto da djeca odaju počast tom junački palom gradu je njihova škola. U ponedjeljak, 18.studenoga smo prigodnim programom odali počast Vukovaru i zahvalili za njegovu žrtvu. Započeli smo minutom šutnje i interpretativnim čitanjem Priče za roditelje Siniše Glavaševića koju je interpretirao Ivan Akrap. Učenica Lucija Bazo je pročitala tekst Lilijane Radobuljac, a Marija Šimunović i Lea Bilokapić su otpjevale Stoji grad, Hrvoja Hegedušića uz pratnju Ante Džimbega na gitari. Program je završen molitvom za Vukovar predvođenom vjeroučiteljicom Ankicom Katić. Uslijedilo je paljenje svijeća predstavnika razreda u atriju škole. Učenici područnih škola Ruda i Udovičići su također u svojim školama obilježili ovaj dan prigodnim programom
Na sam spomen Vukovara istovremeno osjećamo tugu i ponos. Te osjećaje trebamo prenijeti i na sljedeće generacije koje nisu osjetile rat jer je grad, prije svega, zaslužio spokoj i mir. Zaslužio je da mu previjemo rane, da ih osjetimo i ne zaboravimo. Zaslužio je biti opomena da nikad više ne smijemo pomisliti da je zlo izvan nas, da nas ne može dodirnuti. Zaslužio je sretne ljude. Mladost. I da mu ta mladost svake godine zapali svijeću. Neka gori za čovjeka koji je gorio za čovjeka. I žrtva neće biti uzaludna, žrtvu je položio Čovjek, za tebe i za mene.

Naši petaši su u petak, 15 studenoga, otputovali u OŠ Srinjine kako bi sudjelovali u 3. međuškolskom natjecanju iz emocionalne pismenosti. Ovo natjecanje dio je projekta pod nazivom „Pretežno vedro“ kojim Nastavni zavod za javno zdravstvo Splitsko-dalmatinske županije i Služba za mentalno zdravlje na kreativan i zabavan način doprinose razvoju emocionalne pismenosti među djecom i mladima. Ove je godine sudjelovalo 18 škola i 2 škole promatrači. Natjecanje se sastojalo od individualne i grupne razine, a djeci je posebno zanimljiv bio kreativni dio u kojem su kroz igrokaz prikazali načine rješavanja različitih životnih situacija s kojima se svakodnevno susreću.
Iz naše škole je sudjelovalo osam učenika: Gabriela, Jelena, Mia, Lana, Filip, Emanuela, Ana Maria i Andrej. Zajedno su sa OŠ Don Lovre Katić podijelili treće mjesto, dok su prvo mjesto osvojili učenici OŠ Žnjan – Pazdigrad , a drugo OŠ Strožanac. Za učenike je bila predviđena pauza i osvježenje tijekom kojeg su se družili s kolegama iz ostalih škola.
U današnje vrijeme je važno da se brinemo o svom mentalnom zdravlju, a ova igra je odličan primjer kako da to približimo djeci  da razbiju brojne stigme vezane za mentalno zdravlje.
I posljednje, ali ne i manje važno, čestitke našim učenicima!

U sklopu 10. Međunarodnog pčelarskog sajma, „Dalmatina“, u gradu Splitu, 9. studenog 2019., održan je „Medni doručak“.
Nakon svečanog otvorenja, uslijedio je Medni doručak, na kojem su čast sudjelovati, imali učenici drugih razreda naše škole te učenici četvrtog razreda Osnovne škola Ivana Mažuranića iz Obrovca Sinjskog. Djeca su imala priliku uživati u zdravom mednom obroku (med, palačnike, maslac..)  uz šalicu toplog mlijeka s hrvatskih farmi. Uz mlijeko, na stolu, ih je dočekao prigodan poklon – staklenke meda u obliku medvjedića, poklon OPG-a Mravak, te prigodne slikovnice, šalice i edukativni materijalni koji su poklon organizatora ove manifestacije. Cilj ove akcije je edukacija djece o važnosti uključivanja meda i mednih proizvoda, proizvedenih na hrvatskim pčelinjacima, u svakodnevnu prehranu. Ovim putem se želimo zahvaliti gosp. Ivanu Mravku koji nam je omogućio sudjelovanje na „Mednom doručku“, a djeci želimo puno zdravih mednih doručaka uz stihove:

Leti pčelica šarena,
Nema veze što je malena.
Niti staje, niti sjeda,
Dok ne skupi dosta meda.
Bit će meda, bit će slada,
vesele se dječica mlada.

Učenici i učitelji područnih škola Ruda i Udovičići bili su na terenskoj nastavi u Klisu. Posjetili su Etno park Stella Croatica gdje su odslušali predavanje i sudjelovali u radionici tradicionalne pripreme kruha. Bio im je priređen i zdrav doručak od domaćih proizvoda. Na stolu se našlo domaćega, toploga kruha, maslaca, pekmeza i čaja. Nakon tople okrjepe učenici su odigrali kviz i uputili se u razgledavanje. Obišli su vrt i etno selo koje je predivan primjer staroga seoskoga gospodarstva. Sastoji se od tri prostorije: sobe, podruma i komina gdje se pripremao kruh. Pri povratku su posjetili špilju Vranjaču u selu Kotlenice na području Dugopolja. Nakon uzbudljivog dana prepunog novih iskustava, učenici su se ispunjeni i sretni vratili kući.

Učenici sedmih razreda i ove su godine u sklopu terenske nastave sa svojim učiteljicama Marijom Perković, Ines Barbarić-Vidović i Gordanom Cecić-Sule  posjetili  Tehnički muzej u Zagrebu 26. listopada 2019. Ranojutarnji polazak nije skinuo osmijeh s lica ni priču s usana.
U dvorištu Muzeja dočekali su nas voditelji i doručak. Naime, u tijeku je bila radionica o medu pa su se učenici upoznali s pčelama, njihovom važnošću za naš svijet, vrcanjem meda i namazima na bazi meda. Pojedini učenici okušali su se i u vrcanju meda što je vidljivo i na muzejskoj fb stranici, a većina je ipak prionula na palačinke s medom i štrukle jer davno je bilo jutro. Uslijedilo je razgledavanje muzejskih odjela, a počeli smo od Kabineta Nikole Tesle. Učenicima je predstavljen Teslin život i njegovi izumi, važnost otkrića izmjenične struje, a oduševljenje je uslijedilo kada su i sami sudjelovali u demonstraciji Teslinih ideja.
Nakon Demonstracijskog kabineta posjetili smo Planetarij. Dan je prešao u noć, a na nebu su se pojavile zvijezde, zviježđa i planeti. Nažalost, morali smo ići dalje i to u rudnik  Barbara koji je ime dobio po zaštitnici rudara svetoj Barbari. Model rudnika u prirodnoj veličini pružio je vjeran doživljaj pravoga rudnika. Učenici su upoznati s teškim, a nažalost ponekad i pogibeljnim rudarskim radom. Izlaskom na površinu učenici su razgledali različita prometna sredstva i time je završio posjet Muzeju.
Ali to nije sve. Boravak u Zagrebu nije potpun ako se ne posjeti sami centar grada koji smo obišli šetnjom od katedrale, preko tržnice, Tkalčićevom pa Krvavim mostom u Radićevu, Kamenitom do crkve svetog Marka, pogled lijevo, pogled desno i onda pitanje: „A gdje je Kolinda?“ „Na Pantovčaku.“ Zajedničko poziranje pa lagano prema Matošu i neizostavnoj vožnji uspinjačom. Dolaskom na Trg bana Jelačića učenici su dobili slobodno vrijeme koje su iskoristili za posjet svom omiljenom lancu brze prehrane i kupovinu malih sitnica svojim najdražima za uspomenu iz Zagreba. Puni dojmova krenuli smo našim kućama oko 17 sati.

Dan kruha i dan zahvalnosti za plodove zemlje obilježava se svake godine tijekom mjeseca listopada. Tako smo i ove godine, uz blagoslov fra. Nikice Ajdučića, molitvu i simbolično blagovanje kruha zahvalili na svim plodovima, radostima, uspjesima i darovima kojima smo tijekom godine bili podareni.
Na Trgu dr. Franje Tuđmana predstavili smo prodajne štandove, a događaj uveličali učeničkim pjesmama i recitacijama. Istaknuli smo važnost zdrave prehrane predstavom o uvijek veselim Zdravoljupcima i , što je najvažnije, svi smo se dobro zabavili.
U današnja vremena, kada prečesto zaboravljamo biti zahvalni za svakodnevne male stvari, osobito je važno obilježavanje dana poput ovog. Jer, što je kruh nego malen i priprost, ali čovjeku toliko važan da bez njega ni jedan dan nije počeo ni završio.

U mjesecu listopadu se svake godine obilježava svjetski tjedan svemira. Upravo zato su učiteljice drugih razreda, Ljuba Grgat i Ivana Porobija,  zajedno sa svojim učenicima odlučile, cijeli tjedan, posvetiti aktivnostima na temu astronomije. Tako smo se, tog maglovitog jesenskog jutra, uputili u posjet Zvjezdanom selu Mosor. Prije odlaska u samu Zvjezdarnicu, naša svemirska avantura ja započela na izvoru rijeke Žrnovnice. Obzirom na činjenicu da se u prirodi najbolje uči, djeca su vrlo brzo, uz vodstvo ljubaznog voditelja, g. Tomislava, pohvatala što je to izvor, a što ušće, po čemu je rijeka Žrnovnica dobila ime, koja vrsta ribe živi na izvoru, koliko je duga sama rijeka, te mnoge druge zanimljivosti.
Okruženi listopadnom i vazdazelenom šumom, krenuli smo na veću nadmorsku visinu, točnije 700 iznad razine mora. Čist zrak i lijep pogled, bili su idealna podloga za stjecanje novih znanja i novih iskustava. Ulazimo u prostoriju gdje smo slušali predavanje astronoma o Sunčevu sustavu te vidjeli animacije robota koji trenutno šeta po Marsu i šalje zanimljive slike na Zemlju. Djeci je to bilo posebno zanimljivo. Pravu euforiju je izazvalo gledanje kroz teleskop, kroz koji su promatrali grad Split te planinarski dom na Mosoru. Tužni što moramo krenuti prema nizinama, još jednom smo „bacili“ pogled na Jadranske otoke, Šoltu, Brač i Hvar, udahnuli svježi zrak i u 2 sata poslije podne, stigli u naš Otok. 
Obzirom da je cijeli tjedan bio u znaku astronomije, u našoj galeriji možete vidjeti aktivnosti na temu svemira, poput pisanja sastavka: „Da sam ja astronaut“, „Susret sa izvanzemaljcem“… radionice: „Koji sam ja planet?“, Sunčev sustav od kolaža koji su djeca radila preko sata Likove kulture te uređenje razrednog panoa na istu temu.

Jučer je našu školu posjetilo Pučko kazalište Sinj s predstavom „Čudnovate zgode šegrta Hlapića“, najpoznatijeg djela Ivane Brlić- Mažuranić. Mladi glumci vjerno su utjelovili glavne likove na čelu s malim šegrtom koji je svijetom šetao u crnim čizmicama, otvorenog srca, i na kraju nas uvjerio u istinitost izreke „dobro se dobrim vraća“. U nadi da ćemo se ponovo sresti, Pučkom kazalištu Sinj želimo još mnogo predstava i gostovanja!

U okviru nacionalnog projekta „Ruksak pun kulture“, našu školu  posjetila je redateljica Dalija Dozet te održala edukativnu medijsku radionicu učenicima viših razreda. Približivši im povijest nastanka filma kao i njegove različite žanrove, učenici su imali priliku osmisliti vlastiti eksperimentalni film putem tehnike film scratcha, odnosno „grebanja po filmu“.  Njihove uratke će voditeljica projekta kasnije spojiti u jedan film kako bi učenici vidjeli konačni rezultat svoga stvaralaštva.  Daliji zahvaljujemo na dolasku i zanimljivoj radionici te možda netko i od naših učenika ostavi trag u sedmoj umjetnosti.

Kreativna radionica „Šareni svijet“  i ove godine je nastavila sa svojim radom te nam toplim jesenskim bojama ukrasila školski hol. Od jesenskih plodova, kolaža, sjemenki i lišća, živopisno su izradili idiličnu razglednicu seoske jeseni te nam obogatili i uljepšali ozračje u školi.

Danas je u našoj školi organiziran štrajk. Pošto je najveći broj učitelja i stručnih suradnika u štrajku nastavu smo po rasporedu mogli organizirati u:

- Centralnoj školi u posebnom odjelu i 2 razredna odjela razredne nastave
- Područnoj školi Ruda u 3 razredna odjela razredne nastave

Ostali učenici su upućeni kućama s tim da je za učenike putnike organiziran prijevoz.

Za sve ostale informacije kontakt osoba je ravnatelj Miroslav Jukić na e-mail: miroslav.jukic@skole.hr ili na tel:021/835084

Obavijesti o možebitnom štrajku idućih dana pratite na ovoj stranici i na školskoj facebook stranici.

ravnatelj

Prvog dana mjeseca listopada, psihologinja Marina Bakota, u školu je pozvala roditelje prvašića kako bi sudjelovali u radionici pod nazivom „Za lake školske korake“. Polaskom djeteta u školu započinje novo razdoblje u njegovu životu, ali i u životu cijele obitelji. Prilagodba djeteta na školu ovisi o njegovim psihofizičkim sposobnostima, socijalnoj i emocionalnoj zrelosti, ali i adekvatnom okruženju i potpori obitelji. Uspjeh u školi s vremenom postaje jedan od najznačajnijih čimbenika koji neposredno utječe na razvoj samopouzdanja djeteta. Polaskom u školu samopoštovanje djeteta može biti narušeno zbog prevelikih zahtjeva koji se postavljaju pred dijete. Stoga,  cilj ove radionice  je bio osvijestiti roditeljima moć koju imaju u svojim rukama. Moć da kao roditelji uvijek prepoznaju one pozitivne osobine svog djeteta i dužnost da im pomažu da u svom životnom putu uvijek idu naprijed. Obitelj i škola čine neraskidivu cjelinu koja najizravnije utječe na dijete. Cilj radionice je bio uspostaviti jedan otvoren odnos suradnje i uzajamnosti. Tijekom radionice stvorila se  ugodna atmosfera te su roditelji aktivno sudjelovali postavljajući pitanja o konkretnim nedoumicama koje imaju vezano uz odgoj djeteta. Također, za zadatak su trebali nacrtati dlan svoje ruke i u svaki prst napisati po jednu dobru osobinu svog djeteta. S druge strane papira, dobili su i Dječji memorandum roditeljima kao podsjetnik na ono što njihovoj djeci stvarno treba, a što u svakodnevnom stresu i jurnjavi nerijetko zaboravimo.
Za kraj, dragi roditelji, ili bolje reći naš novi početak, želimo Vama i vašem djetetu lake školske korake!

Psihologinja

20. rujna učenici osmih razreda naše škole, u pratnji učitelja Gordane Cecić -Sule i Andrije Poparića, posjetili su Institut za jadransku kulturu i melioraciju krša u Splitu.
Bila je to prilika za upoznavanje autohtonih sorti vinove loze, ljekovitog bilja, biološke i kemijske zaštite voća i povrća od nametnika kao i  postupcima izolacije DNA iz voća. Posjetili su izložbu mediteranskog voća i povrća te doznali koji su kriteriji za ocjenu kvalitete maslinovog ulja kao i najčešće uzroke erozije tla. Vjerujemo kako je ovaj posjet obogatio učenike za nova saznanja iz naše kulture i podneblja te će nekima pomoći i u odabiru budućeg zanimanja.

Kreće EDIT CodeSchool 2019/20- besplatna škola programiranja za osnovnoškolce i srednjoškolce
U okviru projekta ICT županija, Splitsko-dalmatinska županija i ove godine za učenike viših razreda osnovnih i svih razreda srednjih škola, organizira besplatnu školu programiranja EDIT CodeSchool 2019/20 za koju se planira upis oko 600 djece u 20 osnovnih škola i srednjih škola na području 9 gradova - Splita, Solina, Kaštela, Omiša, Trogira, Imotskog, Sinja, Makarske i Supetra na Braču. Prijave za ovogodišnji, treći po redu,  EDIT CodeSchool kreću od 09. rujna do 19. rujna, a na završnoj svečanosti, najistaknutijim učeničkim timovima dodijelit će se prigodne nagrade za najbolje završne radove. Partneri projekta su III.Gimnazija, PMF i FESB Split , te istaknute IT tvtke  Ericsson, Atos, Extension Engine, Locastic, Netmedia, Typeqast, GetByBus,SeekandHit, LilCodeLab i Infobip kao najveća hrvatska IT tvrtka.
Uz moto "Znanje dostupno svima", učenici će imati priliku svladati osnove programiranja (HTML, CSS, JavaScript) te samostalno izraditi web stranicu ili web aplikacije koristeći JavaScript programski jezik i moderne frameworke i razvojna okruženja u Naprednom JS programu. Nastava će se odvijati u malim grupama od maksimalno 15 učenika, održavat će se subotom ili u dogovoru s nastavnikom informatike, a učit će se iz posebno kreiranih modernih interaktivnih e-materijala.
EDIT - Edukacijski IT centar, kao dio projekta ICT županija, organiziran je s ciljem promoviranja, pokretanja i unaprjeđenja IT sektora na području Splitsko-dalmatinske županije.

EDIT CodeSchool škola programiranja je tijekom tijekom protekle dvije godine  organizirana u 9 gradova diljem Županije, a pohađalo ju je ukupno preko 1100 učenika iz 20 osnovnih i srednjih škola, koji svake godine izrade ukupno oko 100 web stranica i aplikacija, od kojih nagradimo po najbolje 3 u više kategorija. Osnovama programiranja uči ih 35 certificiranih EDIT profesora, odnosno nastavnika koji su prethodno prošli tromjesečnu edukaciju.

Više informacija o školama i prijavama na www.ictzupanija.hr/edit.

9. rujna polivalentnu dvoranu naše škole ispunila su uzbuđena i nestrpljiva lica naših novih prvašića koji ove godine kreću u Školu za život.   Ravnatelj im je uputio riječ dobrodošlice i motivirao ih da svim srcem prionu u nove učeničke izazove. Srdačno su ih dočekale i  njihove učiteljice Maja i Marija koje su im pripremile i prigodne darove. Za ugodnu atmosferu pobrinuli su se bivši učenici četvrtih razreda koji su ih oduševili svojim pjesmama, recitacijama i igrokazima. Doznali su da škola ipak nije toliki bauk, već je i  mjesto  ugodnog druženja pa i pokojih  dječjih nestašluka. Svim učenicima, kao i njihovim roditeljima, želimo sretan i uspješan početak nove školske godine!

Prvi dan nastave u novoj školskoj godini počinje u ponedjeljak, 9. rujna 2019.
Učenike će na školskim klupama tog dana dočekati udžbenici i radne bilježnice. Zbog kašnjenja distributera u isporuci istih, postoji bojazan da za taj dan neće biti kompletirani. Iz navedenih razloga, učenici će u ponedjeljak dobiti obavijest kada im roditelji trebaju doći u školu da potpišu Izjavu da su preuzeli udžbenike  te da se obvezuju da će iste (neoštećene) u školu vratiti na kraju školske godine.

Prvog dana nastave (9. rujna) učenici razreda centralne škole (u Otoku)  trebaju doći u školu prema slijedećem rasporedu:

8:00 – od 2. do 4. razreda
9:00 – od 5. do 8. razreda
10:00 – 1. razred

U Područnim školama Ruda i Udovičići učenici i roditelji trebaju doći u 8:00 sati.

ravnatelj

Nova školska godina počinje u ponedjeljak, 9. rujna 2019.
Učenike će na školskim klupama tog dana dočekati udžbenici (financira ministarstvo) i radne bilježnice (financira općina Otok).
Prilikom preuzimanja udžbenika roditelji će potpisati Izjavu da su ih preuzeli  te da se obvezuju da će iste (neoštećene) u školu vratiti na kraju nastavne godine.

U okviru projekta „Znanstvenik u školi“, na inicijativu učiteljice Gordane C. Sule, prije par dana u posjet su nam došli studenti biologije/kemije sa PMF-a u Splitu. Zajedno sa mr.sc. Rokom  Vladušićem, profesorom metodike na istom fakultetu, izveli su, u suradnji s učenicima, niz zanimljivih pokusa i pokazali koliko svijet kemije može biti čudesan i zanimljiv. Radionice su bile namijenjene učenicima šestog razreda koji su pokazali interes i želju za participacijom. Kako je protekao cijeli susret,  provjerite u priloženom videu.

Na kraju nastavne godine PŠ Udovičići i Ruda odlučili su posjetiti dolinu rijeke Neretve. Izlet smo započeli posjetom Arheološkom muzeju Narona u Vidu koji je otvoren 2004. godine nakon arheoloških istraživanja i otkrića ostataka rimskog hrama Augusteuma. U muzeju je ukupno izloženo oko 900 nalaza, a glavnu izložbenu dvoranu čini prostor hrama u kojem su izloženi kipovi careva i članova njihovih obitelji. Najljepši doživljaj bio nam  je zaploviti rijekom Norin u tradicionalnoj neretvanskoj lađi izletišta Buđoni i osjetiti bistru vodu pod prstima -  vodu, u kojoj još uvijek ima riba, jegulja i žaba i čije obale okružene trskom kriju ptice pjevice i močvarice. Nakon ručka i igre na izletištu uputili smo se prema Prirodoslovnom muzeju Metković i ornitološkoj zbirci koja spada među najveće zbirke takve vrste u Europi. U muzeju se skriva više od 340 preparata ptica  među kojima je 218 vrsta od 310 do sada zabilježenih na Neretvi.  Naposljetku smo se prošetali  Metkovićem i vratili se kućama u večernjim satima bogatiji za još jedno predivno iskustvo.

U četvrtak, 6. lipnja, u našoj školi se održao prvi Školski kviz općeg znanja.
Svi zainteresirani učenici su se nekoliko dana unaprijed mogli prijaviti i to u ekipama po troje ili četvero. Uz prijavu su dobili obećanje da će se dobro zabaviti, naučiti nešto novo te utvrditi ponešto “staro”.
Kviz se održao u polivalentnoj dvorani, a sudjelovalo je oko 15 ekipa učenika viših razreda. Svaku ekipu je na stolu dočekao tanjur s grickalicama te čaše u koje su im učiteljice (u ulozi konobarica) lijevale neko od ponuđenih pića kako bi dočarali atmosferu pravog pub kviza.
Pitanja su osmišljena u nekoliko kategorija pa su tako učenici morali prepoznavati što je na fotografiji, birati jedan od ponuđenih odgovora, sami se dosjetiti točnog odgovora, izbaciti uljeza i na kraju prepoznati pjesmu ili izvođača. Neka pitanja su svih nasmijala, neka su nas namučila, ali sve u svemu, svi su se dobro zabavili i ovim putem sve sudionike pohvaljujemo za odvažnost da isprobaju nešto novo!
U samom vrhu je bilo prilično gusto. Sa jednim bodom prednosti, pobjedu su odnijele Karmen Tadić, Patricia Škopljanac-Mačina i Katarina Putnik iz 8.b razreda. Samo 2 boda zaostatka za njima imala je ekipa iz 5. razreda čime su zaslužili posebne pohvale za ostvareno visoko treće mjesto u jakoj konkurenciji.
Bravo svima! Nadamo se da ćemo ovaj kviz zapamtiti kao tek jedan od mnogih u nizu sljedećih godina....

29. svibnja, na poziv učiteljica razredne i predmetne nastave, školu je posjetio uvaženi pjesnik  i časnik Hrvatske vojske Ante Nadomir Tadić Šutra. U polivalentnoj dvorani učenicima je predstavio svoju najnoviju zbirku pjesama „Stožina“ – krunu 40-godišnjeg književnog stvaralaštva. Ante je dojmljivo krasnoslovio svoje stihove pjevajući o domovini, vjeri, svome djetinjstvu, zavičaju. Pobudio je učenički interes i , nadamo se, potaknuo nekog darovitog đaka na pisanje poezije. Nadamo se da ovo neće biti zadnji susret, a za sve ljubitelje Šutrine poezije, knjižnica posjeduje nekoliko izdanja zbirke „Stožina“.

Nakon uzastopnih kišnih dana, napokon nas je obasjalo sunce i odlučilo s nama proslaviti Dan škole. Tako smo u petak, 31. svibnja, započeli program svečanom priredbom u kojoj smo se prisjetili abecede, zapjevali, zaplesali i nasmijali se na račun školskih nestašluka. Bila je to prigoda da ravnatelj nagradi učenike koji su najbolje predstavili školu na raznim natjecanjima, ali i oprosti se od dugogodišnjih kolega koji su s nama „dijelili dobro i zlo“ u školi i van nje. Zahvaljujemo kolegama na višegodišnjem trudu i želimo da uživaju u zasluženoj mirovini!
Nakon priredbe uslijedile su aktivnosti na otvorenom. Mama Anđela, sa svojim pomagačicama- učiteljicama, pripremila nam je ćevapčiće uz napitak kako bismo dobili energiju za igranje graničara, skakanje u vrećama, potezanje konopa… Ove godine učenici su se okušali i u igri puhanja balona, smještanja Zemlje u Sunčev sustav, a ekipno su sudjelovali u pronalasku tajnih lokacija u školi s pridruženim mozgalicama koje su morali riješiti. Osmašice su se pokazale najspretnijima u odgonetanju pitalica te zaslužuju naše pohvale. Zadruga „Blaga Kamešnice“ je izložila i prodavala svoje proizvode koje su vrijedno oblikovali tijekom cijele godine.
Kao i svake godine, učenici su odmjerili snage u nogometnoj utakmici protiv djelatnika škole i nadmoćno odnijeli pobjedu. Svaka čast!
Oko podne počela je dugo očekivana lutrija koja je prikovala učeničke poglede na kuponima moleći Boga da se izvuče baš njihov broj. Čestitamo svim učenicima koji su osvojili vrijedne nagrade, a svima ostalima želimo više sreće dogodine!

U petak, 24.svibnja 2019. godine učenici 3.a i 3.b razreda išli su na jednodnevni izlet. Posjetili su Sokolarski centar - NP Krka – Skradin.
U Sokolarskom centru koji je smješten u gustoj borovoj šumi šibenske Dubrave, upoznali su se s tajanstvenim životom nebeskih lovaca – sokolova.
Djeci su otkrili one tajne koje sokolar mora znati da bi mogao živjeti u suglasju s divljom prirodom. U prezentaciji su sudjelovali i naši učenici koji su bili oduševljeni svijetom grabljivica.
U Nacionalnom parku Krka upoznali su bogatu floru i faunu, a ugodnom i sigurnom šetnjom razgledali su slapove, najposjećenije prirodne ljepote Hrvatske. U obnovljenim vodenicama prezentiralo se mljevenje žitarica, pranje i stupanje sukna, tkanje torba i prostirki za pod i kovanje potkova.
Vožnja brodom do Skradina omogućila je djeci razgledavanje parka, a uplovljavanjem u poznatu ACI -jevu marinu mogli su vidjeti usidrene jahte i glisere. U skradinskom parku odmorili su i uživali u dječjim igrama.
Veseli i zadovoljni, pjevajući u autobusu, vratili su se u večernjim satima u Otok.

Nakon tmurnih i kišnih dana 24. 5. na nebu se konačno pojavilo sunce. Obasjanih lica učenici 2.a i 2.b u pratnji svojih učiteljica Sanje Gusić i Katice Pavić, a u organizaciji turističke agencije Perla i njihovog vodiča, krenuli su na jednodnevni izlet. Posjetili su Trogir-Kaštela-Vranjic -Split. Vožnjom prema Trogiru najprije smo posjetili zračnu luku. Srdačno smo dočekani i počašćeni. Nakon toga nastavljamo put prema Trogiru. Po dolasku smo razgledali staru gradsku jezgru Trogira
( katedralu sv. Lovre, Radovanov portal, Gradsku ložu i vijećnicu , Kaštel Kamerlengo..). Nakon razgledavanja Trogira, idemo u Kaštel Lukšić posjetiti Botanički vrt OŠ Ostrog. Botaničarka OŠ nam je pokazala (egzotične biljke, agrume, eterične biljke, biblijski dio vrta, staklenik…). Fascinirani ljepotom vrta, odlazimo na ručak u Solin, a zatim obilazimo Akvarij u Vranjicu. Divimo se živom svijetu pod morem. Nakon Vranjica nastavljamo vožnju prema Splitu. Po dolasku razgledavamo staru jezgru ( Dioklecijanova palača, podrumi, Peristil, katedrala, Zlatna vrata, spomenik Grguru Ninskom…). Osvježili smo se sladoledom i zadovoljni vratili u Otok.

Katica Pavić

24. svibnja  školska zadruga Blaga Kamešnice sudjelovala je na Županijskoj smotri učeničkih zadruga Splitsko-dalmatinske županije u prodajnom centru Mall of Splitu. Na Smotri su sudjelovale 32 učeničke zadruge, a naša zadruga predstavila se velikim brojem raznovrsnih proizvoda u okviru svojih pet sekcija. Želimo im još mnogo uspjeha u daljnjem radu!

U okviru projekta „Znanost – čarolija stvarnosti“ , čiji cilj je bio popularizacija znanosti i upoznavanje s pojmom znanstvenog pristupa radu, učenici 4. b razreda su proučavali vulkane. Pretraživali su internet, prikupljali slike iz časopisa, saznali što je lava i kako nastaje, koji su aktivni, a koji neaktivni vulkani. Također su naučili dijelove vulkana i saznali  koje posljedice za sobom ostavlja erupcija.
Projektu su pristupili s velikom znatiželjom i marljivo obavljali zadaće.
Izradili su vulkan i na jednostavan način prikazali zašto dolazi do erupcije vulkana. Crtali su  vulkan i lavu, oblikovali nekoliko prezentacija i osmislili grupne plakate na ovu temu.
Sve aktivnosti vezane uz ovaj projekt možete provjeriti u videu i fotogaleriji.

15. svibnja učenici četvrtih razreda naše škole su se sa svojim učiteljicama uputili na  trodnevnu ekskurziju u Hrvatsko zagorje. Prvog dana, nakon ručka i smještaja u hotelu Zagi u Oroslavju, posjetili su Trakošćan i Muzej krapinskih neandertalaca. U večernjim satima vratili su se u hotel, večerali i nastavili druženje uz disco zabavu. Sljedeći dan su nakon doručka otišli u cjelodnevni posjet glavnom gradu Republike Hrvatske. Posjet Zagrebu započeli su obilaskom Tehničkog muzeja. Nakon ručka u restoranu, obišli su Muzej vlakića „Backo Mini Express“,  a zatim su prošetali centrom grada. Razgledali su značajne ustanove grada, vozili se  uspinjačom i obišli  park šumu Maksimir. Zadnjeg dana putovanja su krenuli prema Ogulinu. Posjetili su Ivaninu kuću bajki, razgledali je i sudjelovali u radionici. Nakon kratke šetnje Ogulinom i ručka, uputili su se prema Otoku. Unatoč hladnom i oblačnom  vremenu, uspjeli su realizirati predviđeni tijek putovanja. Sretni, zadovoljni i umorni stigli su kući u večernjim satima.

U sklopu školskog  projekta  „Znanost-čarolija stvarnosti“, 2.a razred  odabrao je  za proučavanje temu munja i gromova. Saznali su kako nastaju munje i gromovi, koje vrste munja postoje, način zaštite u prirodi za vrijeme grmljavine.
Nakon teoretskog znanja prionuli su izradi panoramskih kutija kojima su željeli upozoriti učenike na neprihvatljivo ponašanje, a isto tako i pokazati kako se pravilno zaštititi. 

U srijedu, 15. svibnja 2019. učenici 2a., 2.b, 3a. i 3.b posjetili su GKL u Splitu. Gledali su predstavu Mali Rakun – tekst i režiju potpisuje Ljudmila Fedorova. Hrabri mali Rakun kreće u potragu za trskom za večeru, no na putu će ga mnoge životinje upozoriti na Onoga Koji Sjedi u Jezercu. Tko je Onaj? Je li prijatelj ili neprijatelj? Je li ratoboran ili miroljubiv? I, u konačnici, je li odgovor na prethodna pitanja u Njemu ili nama?
Bajkovito putovanje malog Rakuna, nije samo podsjetnik na činjenicu da ponekad najveći strah imamo od nas samih; nije ni samo poruka da su tuđa djela odraz naših – i obrnuto, nego je svojom formom i svjedok univerzalne ljepote jednostavnosti. Što je potrebno da bismo se u to uvjerili? Samo prijeći preko vode – bez straha od onoga što ćemo u njoj vidjeti.
Oduševljeni predstavom odlučili smo se uputiti prema Zlatnim vratima kako bismo dodirnuli palac brončanog kipa Grgura Ninskog, biskupa i velikog zagovornika staroslavenskog jezika i narodnog pisma. Uz brončani kip slavnog biskupa Grgura povezano je vjerovanje da će se onome, tko mu dodirne palac, ispuniti želje. S tim uvjerenjem odlazimo  u Splitsku luku, željeznički kolodvor i autobusni kolodvor gdje učenike upoznajemo s prometnim sredstvima i vrstama prometa.
Veseli, zadovoljni i puni dojmova vraćamo se u Otok.

U petak, 10.svibnja,  učenici i učiteljice PŠ Udovičići posjetili su Muzej Cetinske krajine i sudjelovali u edukativnoj radionici vezanoj uz prehranu u prošlosti  i posuđe u kojima se hrana spravljala i prenosila. Nakon likovne radionice u kojoj su naučili razlikovati različite vrste žitarica,  posjetili su Javnu vatrogasnu postrojbu Sinj.  Vatrogasci su ih upoznali s načinom rada ustanove. Razgledali su prostorije JVP i DVD-a, vidjeli opremu i uputili se u funkcioniranje vatrogasnog vozila. Posebno su se oduševili mogućnošću vožnje u jednom od vozila. Nakon bogato ispunjenog dana u kojem su mnogo toga naučili, sretno su se vratili svojim kućama.

U okviru školskog projekta „Znanost – čarolija stvarnosti“ učiteljica Gordana C. Sule osmislila je ciklus interaktivnih predavanja „Uživo sa znanstvenikom“  u kojima su učenici dobili priliku neposredno upoznati različite znanstvenike kao i područja njihovog interesa. Prva gošća bila je dr.sc. Mirella Žanetić koja je u okviru predavanja „Maslinovo ulje: hrana i lijek“ upoznala učenike osmih razreda s osnovama mediteranske prehrane. Pred kraj predavanja, učenici su mogli kušati i naučiti razlikovati različite vrste maslinovog ulja.
Druga gošća bila je dr.sc. Tea Marasović koja je kroz predavanje „Povijest i razvoj računalnih igara“ provela učenike petih razreda kroz različite epohe nastanka njihovih omiljenih „igrica“ od kojih su neke mogli i zaigrati.
S veseljem iščekujemo idući susret  u našoj školi!

3. svibnja 6.c razred je zajedno s razrednicom i knjižničarkom zaplovio gastro vremeplovom zahvaljujući edukativnoj radionici „Arheološki svijet hrane“ u Muzeju Cetinske krajine. Bila je to prilika da se upoznamo s keramičkim posuđem od prapovijesti do novovjekovnog razdoblja, procesom njihovog nastanka, namirnicama koje su se u njima čuvale i pripremale. Nakon prezentacije učenici su se okušali u različitim mozgalicama i  popunjavanju nacrtanih amfora žitaricama.  Koliko su naši učenici bili uspješni, provjerite u foto-galeriji.

U okviru projekta „Znanost – čarolija stvarnosti“ učenice petih razreda, pod mentorstvom učiteljice Katarine Bilonić, slikovito su prikazale Sunčev sustav. Služeći se žicama, stiroporom i bojama, prikazale su ljepotu i sklad našeg djelička svemira te svoje radove izložili u školskom holu. Proces stvaranja i oblikovanja planeta možete provjeriti u našoj  foto-galeriji.

Školska zadruga „Blaga Kamešnice“ prezentirala je svoje proizvode na uskrsnom sajmu koji se održao u srijedu, 17. travnja, na Trgu dr. Franje Tuđmana. Ponuda je bila raznolika: od „poslastica za nepce“ do maštovitih ukrasa koji će obogatiti blagdansko vrijeme u našim domovima. Hvala svima koji su nas posjetili i kupili pokoju sitnicu i tako pripomogli rad naše zadruge.

Učenice osmog razreda Fani Vuleta, Dora Jukić i Andrea Laco u pratnji učiteljice Gordane Cecić-Sule sudjelovale su na smotri „Budi i ti znanstvenik“ u sklopu Festivala znanosti u Splitu. U okviru projekta  „Mamu je zaboljela glava kad sam rekla da su jaja plava!“ istraživale su pigmente koji se nalaze u ljuskama kokošjih jaja različite boje. Na festivalu su prošle zapaženo i kvalitetno su predstavile našu školu. Kasnije su posjetile i izložbu „Coloratus“ Kristiana Nakića. Zadovoljne svojim istraživačkim radom i provedenim danom u Splitu, vratile su se u Otok.

Petaši OŠ Kamešnica u subotu 13.travnja uputili su se sa svojim učiteljicama I.Grčić, K. Bilonić,T. Pupić Bakrač i M. Sikiricom na terensku nastavu u Vrliku.
Odmah po izlasku iz autobusa pošli su prema rodnoj kući književnika Milana Begovića koji je odrastao u ovom kraju. Nakon što su se zaustavili kod spomenika pjesniku i propovjedniku  Filipu Grabovcu  krenuli su prema Česmi, parku iz 19. stoljeća gdje izvire jedan od pritoka rijeke Cetine. Odmorili  su se kod kamenog zida na kojem iz šest kamenih izljeva teče voda. Ovo mjesto je uvijek imalo važnu ulogu u životu Vrličana i upravo ono je Begoviću bilo inspiracija za libreto po kojem je Jakov Gotovac skladao hrvatsku operu Ero s onoga svijeta. Opera se u ljetnim danima izvodi na neobičnoj pozornici koja se stopila s prirodom, a njen završni ples je tradicionalno vrličko kolo koje svjedoči o bogatoj tradiciji ovog kraja. Od Česme su nastavili ka tvrđavi Prozor sagrađenoj na prijelazu iz 14. u 15. stoljeće. Po svojoj sačuvanosti ona spada među najznačajnije srednjovjekovne utvrde u unutrašnjosti Dalmacije. Nakon ovog dijela puta odmorili su se i krenuli prema izvoru Cetine. Zaustavili su se kod starohrvatske crkve sv. Spasa iz  9. st. nastale u doba vladavine kneza Branimira gdje im je učiteljica Sikirica svojim predavanjem  pokušala  oživjeti našu daleku prošlost. Uskoro su se niz strmi  kamenjar polako spustili do zelenomodrog izvora  na čijoj su se površini ogledali okolni brežuljci. Ljepota prirode ostavila je bez daha i učenike i njihove učiteljice. Učiteljica Bilonić učenicima je pričala o  iznimnoj dubini ovog najvećeg vrela rijeke Cetine i svemu što je čeka na njenom putu prema ušću.  Prateći tok najduže dalmatinske  rijeke stigli su do Peručkog jezera  i  HE Peruča. Ljubazni domaćini su ih upoznali s radom hidroelektrane i pokazali im njena postrojenja.  Jezero je nastalo izgradnjom 56 m visoke brane, a brana je sagrađena na suženome dijelu kanjona rijeke Cetine, između sela Satrić i Gornji Bitelić. Tijekom domovinskog rata je izdržala miniranje, a nakon sanacije se pristupilo obnovi postrojenja te se  pojačala jakost hidroelektrane.
Ovo malo putovanje obogatilo je učenike novim saznanjima o sadašnjosti, prošlosti,  kulturi i prirodnoj ljepoti, ali ih i naučilo kako još više voljeti svoj zavičaj.

U sklopu ovogodišnjeg školskog projekta, Znanost – čarolija stvarnosti, Mali znanstvenici 1. a razreda, sa svojom učiteljicom Ivanom Porobija, zapitali su se Što je to sunčev sustav? Kako to planeti kruže oko Sunca? Zašto Merkur nije najtopliji planet, a najbliži je Suncu? Koji je najveći planet Sunčevog sustava? Odgovore na ta i mnoga druga pitanja odlučili smo saznati na način da sami izradimo Sunčev sustav. Tako smo naše putovanje u svemir započeli listanjem enciklopedija, gledanjem videa, istraživanjem karakteristike pojedinih planeta, i na kraju bojanjem kuglica koje su ih predstavljale. Malo po malo naša kartonska kutija postajala je prava svemirska čarolija. Merkur, Venera, Zemlja, Mars,… redom su dobivali svoja obilježja, a Saturn neizostavni prsten. Obzirom da su astronauti neizostavni dio svemira, napravili smo i postolje za slikanje u obliku astronauta, kako bi učenici imali trajnu uspomenu na ovaj projekt. Znamo kako su u svemiru sve udaljenosti u milijunima i milijardama, učenici 8.b i 8. c razreda, pod mentorstvom učiteljice Ivane Čerina, imali su zadatak sve te milijunske udaljenosti napisati u obliku potencije broja 10. Tako smo, između ostalog, saznali da je Sunčev sustav formiran prije 4.6 x 109.  Cijela prezentacija o Sunčevu sustavu je izložena u školskom holu, a slike možete pogledati u našoj fotogaleriji.

U sklopu kurikulumskog projekta 2D/3D učenici osmih razreda pod vodstvom mentorica Ivane Čerina i Daniele Borojević dobili su zadatak izraditi makete najpoznatijih građevina u Splitu.
Makete su izrađivali od OSD ploča, kartona, stiropola i stirodura. Visine maketa su čak i preko metra.
Moramo priznati da su nas njihovi uratci ostavili bez riječi. Uvjerite se i sami u fotogaleriji.

U okviru projekta „Znanost – čarolija stvarnosti“, učiteljica Ines Vidović Barbarić na inicijativu učiteljica PŠ Udovičići odlučila je oslikati školski interijer utjelovivši lik poznatog profesora- znanstvenika Baltazara. Učenici su se spremno odazvali ovom projektu te pomogli u oslikavanju školskog zida. Vjerujemo kako će kreativni Baltazar svima uljepšati boravak u školi, a učenike potaknuti da i sami postanu izumitelji. Etape oslikavanja možete pogledati u našoj foto-galeriji.

Zadnja dva mjeseca učenici naše škole ( zajedno sa svojim mentorima) sudjelovali su u projektu Čačkalica – pokrenutog od Impact Huba Zagreb s ciljem popularizacije strukovnih zanimanja i ručnog rada općenito.  Sastavljena su 3 tima ( „A je to“, „Sonian“ i „Brokvice“ ) koji su osmislili svoje čačkorješenje: izrađivali su namještaj od paleta, jastuke,podlogu za sjedenje, magnetsku šahovsku ploču i figure. Radeći na projektu, interes je prerastao članove tima te su mu se pomalo pridruživali i ostali učenici škole te s  pravom možemo konstatirati kako je Čačkalica postao pravi školski projekt. Rezultat njihovog stvaralaštva je kutak u holu školu, tvz. Rupa u kojem se učenici koji čekaju autobus, popodnevnu nastavu ili slobodne aktivnosti, mogu podružiti, učiti, zabavljati  ili igrati šah. Zavirite u priložena videa i provjerite kako je to sve skupa izgledalo.

video 1.; video 2.

Učenici sedmih razreda su zajedno sa svojim učiteljicama Hrvatskog jezika Marijom Perković i Anom Marinović posjetili  lokalnu radio postaju u Sinju Hit radio. U okviru predmeta Hrvatskog jezika u području medijske kulture, učenici su učili o elektronskim medijima radiju i televiziji te se upoznali s temeljnom novinarskom vrstom – viješću te su ovim posjetom iz prve ruke doznali kako sve to zapravo funkcionira.  Učenici su se upoznali s proizvodnjom i odašiljanjem radijskog programa, nekim programskim sadržajima, načinom rada, brojem djelatnika, novinarskim vrstama i sl. Upoznali su redakciju, zaposlenike Hit radija koji su pokazali opremu s kojom rade. Nakon što su obišli režiju i studio te upoznali redakciju, prešli su u sobu za snimanje i tamo im je pokazan način na koji se snima program, kako se pušta glazba i snimaju reklame. Neki učenici su se okušali u snimanju i dobili priliku čitati oglase te slušati kako to zvuči. Za kraj su prisustvovali čitanju vijesti i vidjeli kako to izgleda uživo. Ovim novim iskustvom učenici su proširili svoje spoznaje o medijima i načinu njihovog rada.

U ponedjeljak, 25. 3., učenici 4. a  i 4. b razreda bili su na izvanučioničkoj nastavi. Na prekrasnom travnjaku u  blizini crkve sv. Luke, zaštitnika naše župe Otok, učenici su se upoznali sa životnom zajednicom travnjaka.
“Ševina jutarnja pjesma“ uvela nas je u naš istraživački rad. Njene prekrasne pjesničke slike prepoznali smo u svakom kutku prirode koja nas okružila.
Marljivo smo istraživali svoj dio travnjaka (1 m2). Natjecali se koja će skupina uočiti više biljaka, kukaca, mjerili temperaturu tla, zraka… Spoznali smo važnost i međusobnu povezanost  ove životne zajednice. Natjecali se u rješavanju križaljki, izradom osobne iskaznice najzanimljivije biljke i životinje.
Rješavali smo matematičke zadatke izračunavajući površinu travnjaka oko crkve, prozora na njoj, mosta na rijeci Cetini. Saznali smo i godinu izgradnje mosta i naše „stare“ crkve.
Igri u prirodi nije bilo kraja. Uživali smo u svakom trenutku koji smo proveli izvan učionice.
Prekrasne trenutke zabilježili smo na fotografijama koje možete pogledati u foto- galeriji.

21. ožujka 2019. u našoj školi drugu godinu za redom učenici su sudjelovali u natjecanju “Klokan bez granica". Natjecanje je međunarodnog karaktera i okuplja predstavnike velikog broja Europskih zemalja. Cilj je popularizirati matematiku i omogućiti širenje osnovne matematičke kulture.
Natjecanju je pristupilo 23 učenika. Nadamo se da ostvariti odlične rezultate kao I lani kada se dvoje naših učenika plasiralo među 10% najboljih u Hrvatskoj.

Svjetski dan osoba s Down sindromom obilježava se 21.3., na prvi dan proljeća. Taj datum je izabran  od udruge  Down Syndrome International (DSI), kako bi se označila jedinstvenost ovog sindroma. Naime, ova djeca, prilikom začeća, na 21. paru kromosoma, umjesto  2, dobivaju  3 kromosoma. Na današnji dan, u znak podrške osobama s Down sindromom, oblačimo različite čarape. Oni ne mogu imati savršen par kromosoma, ali su savršeni u svojoj različitosti. Šarene čarape upravo i predstavljaju različitost.
Kako bismo pokazali da za ljubav nije važan broj komosoma, članovi našeg Volonterskog kluba su organizirali radionicu na kojoj su od starih čarapa izrađivali ukrase i igračke, a učenici 1.a su na satu likovne kulture, od kolaža, izradili šarene čarape sa prigodnim porukama.
Djelatnici i učenici naše škole su obukli različite čarape i na taj način podržali različitost.
Neka različitost bude naša snaga i naše bogatstvo. Sjetimo se „djece sunca“ i  češće. Potrudimo se svi zajedno da se osjećaju vrijednima i posebnima.
„Sunce ne pravi nikakve razlike. Njemu je svaki čovjek simpatičan. “  Phil Bosmans

U sklopu školskog projekta Znanost – čarolija stvaranosti  učenici 7.b razreda radili su na projektu iz Hrvatskog jezika „Biografije i autobiografije slavnih znanstvenika“. Učenici su prvo istražili sve važne podatke o određenom znanstveniku te svoje spoznaje predstavili plakatom. Nakon što su istražili život određenog znanstvenika trebali su osmisliti fiktivnu autobiografiju tog znanstvenika te utjeloviti njegov lik pred razrednim odjelom. Tako smo se susreli s osobnim pričama oživljenih znanstvenika poput Nikole Tesle, Galileja Galileija, Alberta Einsteina, Leonarda da Vincija, Marie Curie i drugih. Najzanimljivija nam je bila učenica koja je svojom pričom, naglaskom, odjećom i demonstriranim pokusom živopisno utjelovila lik znanstvenice Marie Skłodowska – Curie. Učenici su osmišljavanjem fiktivne autobiografije znanstvenika, govora i izgleda lika na zabavan način upoznali živote slavnih znanstvenika koji su svojim otkrićima i izumima utjecali na oblikovanje i poimanje današnjeg svijeta.

Ana Marinović

Muzej osjeta u Splitu se ove godine pokazao kao hit destinacija za učenike naše škole. Nisu mu odoljeli ni učenici šestih razreda koji su u pratnji učiteljica posjetili muzej koji se poigrao s naših pet osjetila i pokazao kako stvari nisu uvijek onakve kakvima se prikazuju. Svaka soba u muzeju je tematski obradila neko od osjetila pokazavši koliko je njihova integracija bitna za funkcionalan ljudski život. Obogaćeni novim iskustvom, šestaši su ostatak slobodnog vremena proveli u City Centeru i vratili se  u Otok u večernjim satima.

U petak, 15. ožujka, učenici naše škole su se okupili kako bi dali podršku učeničkoj inicijativi koju je pokrenula mlada Šveđanka Greta Thunberg s ciljem pokretanja Vlade u zauzimanju konkretnih mjera u rješenju klimatskih promjena.  Zajedničkom fotografijom s natpisom „ School Kamešnica strikes for climate too“ pokazali su kako odgovorno sudjelovati u kreiranju svoje budućnosti.

Već tradicionalno u našoj školi, učiteljice matematike s učenicima su obilježile Dan broja PI.
Odmah na ulaznim vratima učenike je dočekao simbol broja PI. Na satovima matematike učenici tražili gdje se u broju pi nalazi njihov datum rođenja te su izradili plakate kojima smo ukrasili učionice.
Kako je ovaj dan neki način blagdan matematike svi smo se zajedno počastili čokoladama.
Bitno je napomenuti, 14. ožujka je rođendan Albertu Einsteinu.

Ni mogućnost kiše na pokladni utorak nije spriječila učenike i djelatnike OŠ Kamešnica da prirede nezaboravan spektakl na Trgu dr. Franje Tuđmana u Otoku. Skriveni iza domišljatih maski, oduševili su nas svojom kreativnošću, humorom i plesnim umijećima.
U priredbu su nas uveli originalni štapičasti ljudi- stick people i dokazali koliko i crno-bijeli svijet može biti veseo i šarolik. Bili su tu i nezaobilazni prinčevi i princeze kao i razigrana svadbena povorka s rasplesanom mladom.
Vješti alkari uspjeli su pogoditi „u sridu“, dok su mornari uspješno umakli strašnim gusarima i dokazali se kao profesionalci na plesnom podiju. Okretne nogometašice iznenadile su nas svojom koreografijom i zajedno s navijačima  podsjetili nas na ogroman uspjeh hrvatske nogometne reprezentacije. Iz daleke Amerike posjetili su nas Donald i Melania Trump zajedno sa svojom nepobjedivom vojskom.
Šestaši su nam duhovito uprizorili scene iz popularne serije „Na granici“, a za uredan okoliš pobrinuli su se škovacini i utjelovili nezaboravnog Strikana i netjaka iz „Malog mista“.
Jezive vampirice su zaplesale svoje kolo, a sve je, za kraj, oduševila raspjevana Esma Ređepova zajedno sa svojom mnogobrojnom djecom. Maskenbal se, naposljetku, pretvorio u jedan veliki rasplesani tulum začinjem ukusnom krafnama kao poklonom svim sudionicima. Čestitamo našim maškarama, a posebno 3.b i 5.a na pobjedi!

: prvi ; drugi ; treći ; četvrti ; peti ; šesti ; sedmi ; osmi ; deveti ; deseti ; jedanaesti ; dvanaesti ; trinaesti ; četrnaesti ; petnaesti

U višenamjenskoj dvorani naše  škole gostovala je Produkcija Z s lutkarskom predstavom „Složna obitelj“. Učenici su tako dobili priliku upoznati simpatičnu četveročlanu obitelj čiji sklad naruši opaki čarobnjak Zlik poremetivši im međusobne odnose. Međutim, zle namjere mu nisu pošle za rukom i obitelj je ponovo obnovila svoje zajedništvo. Kroz maštovite lutkice i lako zapamtljive songove, djeca su osvijestila važnost obitelji kao ishodišta ljubavi, brige i kasnijeg odrastanja i sazrijevanja u životu. Za uspomenu je svaka škola dobila istoimeni cd kojeg će učenici, vjerujemo, sa zadovoljstvom  slušati.

Dana 27. veljače 2019. u našoj školi, već četvrtu godinu za redom, obilježen je Dan ružičastih majica- dan borbe protiv nasilja.
Članovi Školskog volonterskog kluba pripremali su se za nadolazeći dan nizom aktivnosti: učenici su izradili Rječnik tolerancije, ukrasili školu ružičastim porukama nenasilja, te organizirali prvu kino projekciju u našoj školi.
Na sam dan, cijela škola bila je obojana rozim tonovima. U popodnevnim satima okupilo se preko 200 učenika kako bi svi zajedno pogledali filmove prigodne tematike, „Balto“ i „Čudo".
Sav novac prikupljen prodajom ulaznica i kokica namijenjen je u dobrotvorne svrhe.
S nadom da će nam i dogodine biti jednako lijepo, pozdravljamo vas uz poruku:

„Ako možeš birati da budeš u pravu ili da budeš ljubazan,
odaberi ljubaznost!“

Ponekad neke stvari nisu onakve kakvima se čine na prvi pogled. U to su se uvjerili naši učenici prvih razreda, kad su sa svojim učiteljicama, Ljubom Grgat i Ivanom Porobija, u petak, 22. veljače, posjetili Muzej osjetila u Splitu. Možete li zamisliti kako bi  svijet izgledao naopačke? Možete li zamisliti da vidite sebe u tko zna koliko kopija? Sve ovo moguće je doživjeti u Muzeju osjetila. Djeca su mogla na trenutak prerasti košarkaša, sjediti na stolici koja je u zraku, svirati na nevidljivoj harfi, osjetiti miris vjetrova koji pušu u Dalmaciji, čuti kako se glasaju pojedine domaće i dvilje životinje…. Posebno zabavno je bilo ležati na bodljikavom krevetu i na trenutak osjetiti kakav je osjećaj kad nestane gravitacije. Kroz igru i zabavu smo naučili kojih 5 osjetila su nam važni da bismo svijet mogli promatrati i svakodnevno istraživati. Također smo, uz pomoć posebnih slušalica, „osjetili“ kako je osobama koje imaju oštećen sluh, a kako je onima koji uopće ne čuju. Kako bismo mogli posjetiti Split, a da ne vidimo Peristil i Dioklecijanovu palaču. Šetnjom smo prošli preko Splitske rive, Marmontovom ulicom, preko Peristila i Katedrale sv. Duje, proučili smo maketu Dioklecijanove palače  i za kraj pozdravili golubove. Sunčani jesenski dan smo priveli kraju i zaključili da je ponekad dobro gledati svijet drugačijim očima jer nije uvijek sve onako kako se čini.

Tijekom prosinca u našoj školi održana je višednevna aktivnost u vidu natjecateljske igre pod imenom "Rječnik tolerancije".
Svaki dan, počevši od početka mjeseca do Božićne priredbe, negdje u školskom hodniku postavljena je jedna riječ koja se odnosi na toleranciju i nasilje. Učenik koji je prvi pronašao riječ i saznao njeno značenje trebao se javiti pedagoginji ili psihologinji te objasniti pronađeni pojam i na taj način zaraditi bod za svoj razred.
Sa ukupno 4 boda pobjedu je odnio 8.a razred te su im na Božićnoj priredbi podijeljene simbolične nagrade.
Tijekom siječnja i veljače nekolicina učenika 8.b razreda je sa pedagoginjom izrađivala plakat na kojem su objedinili sve odigrane pojmove i njihove definicije, te je plakat postavljen ususret Danu ružičastih majica kada obilježavamo borbu protiv nasilja.

Učenici naše škole, u utorak, 19. veljače, jedan školski sat su otputovali u svemirska prostranstva. Podijeljeni u dvije skupine, stotinjak učenika doživjelo je pravu svemirsku avanturu. U sklopu ovogodišnjeg školskog projekta „Znanost – čarolija stvarnosti“, zahvaljujući najvećem mobilnom planetariju „Odiseja“ i angažmanu nekoliko naših djelatnika, učenici su vidjeli način na koji se gibaju planeti u Sunčevom sustavu, usporedili Sunce sa ostalim zvijezdama u svemiru, upoznali daleku galaksiju, naučili kako pronaći Zvijezdu Sjevernjaču te ostale pojave na nebu. Tko bi rekao da, naizgled, običan balon, krije tolike tajne svemira. Koliko je čarobno bilo, pogledajte u našoj fotogaleriji. Na kraju ove avanture se možemo, baš kao i Mali Princ, samo pitati : „Da li su zvijezde osvijetljene, zato da bi svatko jednog dana mogao pronaći svoju“.

Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači, u brojnim europskim zemljama, a cilj je kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan. Ove školske godine obilježile su ga učiteljice Ljuba Grgat i Ivana Porobija sa svojim učenicima prvih razreda, u petak, 15. veljače. Dan je zamišljen kao dan bez školskih udžbenika, kroz igru i međupredmetne aktivnosti. Nijedan prvašić, taj dan, nije htio propustiti nastavu. Tek s pernicama u ruksacima (škare, ljepilo, bojice), započeli smo ovaj nastavni dan. Tako smo obojali i izrezali naočale u obliku broja 100, pročitali slikopriču „ 100.dan škole“, i odgovorili na pitanja, odigrali igru s kockicama „Tko će prvi do 100. tračnice “, riješili 100 matematičkih zadataka u skupu zbrajanja do 10, zapisali 100 riječi koje u sebi imaju riječ „STO“, i za kraj otpjevali himnu „100.dan škole“. Timskim radom, u suradnji s našom pedagoginjom, čučeći, klečeći, a najmanje sjedaći, priveli smo ovaj dan kraju. Tužni što je gotovo, iščekujući 100. dan sljedeće godine, možemo samo reći:

Taj dan se pjeva, taj dan se pleše,
Taj dan se stotine zadataka riješe.
Stotine đaka, sto učiteljica
Sto osmijeha krasi naša lica.

U subotu 16. veljače učenici 8.b razreda bili su na još jednom izletu u Splitu sa svojom razrednicom Jelenom. Na izletu su posjetili Etnografski muzej u kojem ih je voditeljica Vedrana provela kroz veliki dio povijesti našeg dalmatinskog kraja i pokazala im mnogo zanimljivih izložaka koji se čuvaju u muzeju. Vidjeli su razne narodne nošnje i raskošan nakit koji su ljudi nosili prije, ali i stvari koje su im bile potrebne svakodnevno za obavljanje poslova u polju i u kućanstvu. Nakon razgledavanja, učenici su imali zadatak napraviti nakit od žice, aluminijske folije i perlica nalik onome kojeg su ranije vidjeli u muzeju. Poslije toga su otišli na Rivu i imali slobodno vrijeme pa su se zajedno s razrednicom odlučili popeti na Marjan i uživati u lijepom i toplom vremenu.

CAP ( Child Assault Prevention ) program se nastavlja! Ovom prilikom posjetili smo Područnu školu Udovičići kako bismo putem igrokaza i razgovora osnažili učenike u sprječavanju napada vršnjaka, poznatih i nepoznatih osoba. S ciljem zaustavljanja svakog oblika nasilja, naučili smo male Udovičićane kako biti i ostati sigurni, jaki i slobodni!

„Ljubav su prostor i vrijeme mjereni srcem“
                                M.Proust

13. veljače 2019. ( ususret Valentinovu) školska polivalentna dvorana postala je mjesto susreta svim zaljubljenima, onima koji tragaju za ljubavlju kao i onima razočaranima u ljubavi: svim „putnicima na brodu ljubavi“.  Razlogu tomu bila je Večer ljubavne poezije u organizaciji učiteljice Marije Perković uz pomoć  aktiva Hrvatskog jezika i stručne službe.  U idiličnom ambijentu srdaca, svijeća i ruža, učenici viših razreda, uz instrumentalnu pratnju gitare, uveli su nas u najljepše ljubavne stihove domaće i svjetske poezije. Imali smo priliku čuti i kako određene pjesme zvuče u originalu na ruskom jeziku.  Nakon recitacija, učenici su se okušali u nagradnom kvizu ( kojeg je osmislila Ana Marinović )  gdje su trebali prepoznati glumce, pjevače i  nazive najpoznatijih ljubavnih filmova i pjesama.  Nakon dodjele nagrada pobjedničkom timu,  druženje se nastavilo uz glazbu i kolače. Zaključili smo da je jezik  ljubavi svugdje isti  jer , ma koliko nam sreće ili boli ista zadala, ona je najveća snaga koja sve pokreće.

Učenici 5.c sudjelovali su u projektu Lutkarska bajka u sklopu nastave Hrvatskog  jezika. Nakon što su obradili temu kazališta, dobili su zadatak da oni postanu kazališni redatelji, glumci, scenografi i kostimografi u osmišljavanju svoje male kazališne predstave na temelju pročitane lektire Bajka o ribaru i ribici A. S. Puškina. Cilj ovog projekta bio je upoznavanje učenika s načinima stvaranja lutkarske predstave, izvođenjem lutkarske predstave i razumijevanje kazališnih izražajnih sredstava. Učenici su u timovima stvaralački dramatizirali bajku, izradili su štapne lutke i scenografiju te izveli svoje lutkarske bajke pred razrednim odjelom. Na ovaj način učenike se potaklo na razvijanje sposobnosti izražajnog govorenja, kreativnog izražavanja te kritičkog mišljena. Raspravljali su o onome što je bilo dobro i što je moglo biti bolje.

Ana Marinović

Tko kaže da je lektira dosadna? Učenici 6. B i 7. A razreda imali su neobičan lektirni zadatak i uvjerili su se da lektira može biti i zabavna. Njihov je zadatak bio napraviti tzv. lektiru iz papirnate vrećice. Prednju su stranu papirnate vrećice trebali oslikati kao naslovnicu knjige kako je oni zamišljaju ( ime i prezime autora, naslov djela, ilustracija ), a na suprotnoj su strani pisali upute za uporabu ( tema i ideja djela, mjesto i vrijeme radnje, fabularni tijek radnje i analiza omiljenog lika). Na bočnim su se stranama vrećice nalazili njihovi omiljeni ulomci iz lektirnoga djela. Najvažniji i najzanimljiviji bio je sadržaj vrećice. Učenici su u vrećicu trebali spremiti deset predmeta koji ih asociraju na pročitanu lektiru. Tijekom predstavljanja vrećice objašnjavali su učiteljici i drugim kolegama iz razreda zašto su odabrali baš te predmete i kakva je njihova povezanost s lektirnim djelom. Brod, magarac, sijeno, nakit i vino bili su najčešća asocijacija za Velog Jožu, dok su kist, olovka, novine, čaj, češnjak i jogurt bili omiljeni predmeti za Smogovce. Nagrada najomiljenijeg predmeta svakako je otišla u ruke Bucina pekmeza. Sat je lektire bio opet poučan, a u isto vrijeme jako zanimljiv i zabavan. Sve lektire iz papirnate vrećice izložili smo u holu škole. 

Ivana Jukić

Prijava školskih obveznika vršit će se elektronskim putem u vremenu od 8. do 18. veljače 2019.

Prijavu je potrebno izvršiti prema upisnom području škole na obrascu Prijava upisa, što će biti objavljeno na web stranici Ureda državne uprave SDŽ (www.udu-sdz.hr).

Školski obveznici za prijavu u prvi razred u školskoj godini 2019./2020. su:
- djeca rođena od 1. travnja 2012. do 31. ožujka 2013.,
- djeca rođena od 1. travnja 2013. godine do 31. prosinca 2013. za koju roditelji, odnosno
staratelji žele ostvariti pravo na prijevremeni upis u prvi razred osnovne škole,
- djeca kojima je za šk.god. 2018./19. rješenjem Ureda, odgođen upis u prvi razred osnovne
škole,
- djeca koja trebaju privremeno oslobađanje od upisa u prvi razred osnovne škole.

Učenik se prijavljuje za upis u školu prema prebivalištu odnosno upisnom području škole (matična škola), gdje se obavlja provjera spremnosti djeteta za upis (testiranje i liječnički pregled) sukladno dogovoru s roditeljem. Nakon obavljene prijave djeteta Uredu, roditelj odnosno staratelj obavezno se treba javiti školi u vremenu od 1. do 8. ožujka 2019. god. radi dogovora o terminu testiranja djeteta.
Potrebna dokumentacija: OIB, kopija domovnice i rodnog lista (vrijede bez obzira na datum izdavanja), a u slučaju da roditelj iste nema, škola će ih pribaviti elektronskim putem.

• Za prijevremeni upis roditelj odnosno staratelj osim prijave online podnosi i zahtjev Uredu državne uprave na Obrascu 6 (http://www.udu-sdz.hr/predupis1920.html.)  Mišljenje stručnog tima predškolske ustanove dostavlja osnovnoj školi prilikom dogovora o testiranju.

NAPOMENA: Ukoliko roditelji, iz bilo kojeg razloga nisu u mogućnosti izvršiti prijavu elektronskim putem, za pomoć se mogu obratiti pedagoginji u Školu svakog radnog dana u vremenu od 8:30 do 13:00.

Školska stručna služba

26. siječnja učenici sedmih razreda krenuli su na terensku nastavu u Zagreb. Polazak je bio organiziran u ranim jutarnjim satima. Većini učenika bio je to prvi posjet glavnom gradu Hrvatske pa je tim i doživljaj bio veći. Autobusom smo stigli do našeg glavnog odredišta - Tehničkog muzeja ''Nikola Tesla''. Ondje nas je dočekalo ljubazno i stručno vodstvo muzeja i razgledavanje je moglo početi. Učenici su prvo ušli u planetarij gdje su doživjeli pravi osjećaj zvjezdanog neba, naučili mnoge stvari o tajanstvenom prostranstvu svemira i njegovim ''stanovnicima''. Nakon toga uslijedilo je, za učenike najzanimljivije predavanje u demonstracijskom kabinetu Nikole Tesle. Taj veliki inovator o kojem se tek u moderno vrijeme puno više govori ostavio je neizbrisiv trag u svjetskoj povijesti. Njegovi izumi i danas jako utječu na svakodnevni život ljudi. Nekoliko učenika, na opće oduševljenje publike,  imalo je zadovoljstvo interaktivno sudjelovati u nekoliko važnih pokusa kojima je Tesla zadužio čovječanstvo. Uslijedio je posjet rudniku  ''Barbara'' koji se nalazi unutar Tehničkog muzeja. U samoj utrobi zemlje učenici su sa zanimanjem upijali riječi stručnog vodstva koji je opisivao težak život rudara kroz povijest. Na samom kraju učenici su imali priliku razgledati prometna sredstva kojima su se ljudi služili i još uvijek služe na kopnu, vodi i zraku. Posjet muzeju je završio oko 13 sati. Puni dojmova uputili smo se prema starom dijelu grada gdje smo razgledali najvažnije znamenitosti grada Zagreba: katedralu, Grič, Markov trg, Hrvatski sabor… Zetovom uspinjačom spustili smo se na najdužu ulicu u Zagrebu - Ilicu te šetnjom došli do glavnog zagrebačkog  Trga bana Josipa Jelačića. Učenici su se dali u potragu da svojim najmilijima donesu i poneki suvenir iz metropole te smo se oko 17 sati uputili prema autobusu koji nas je u večernjim satima sigurno vratio na naše odredište.

Marina Sikirica

Projekt „Čarobna interkulturalna mreža prijateljstva“, osmišljen je od strane UN–a kako bi se postigao jedan od 17 razvojnih ciljeva - „KVALITETNO OBRAZOVANJE“. Učiteljica Ivana Porobija je sa svojim učenicima iz 1. a razreda, sudjelovala u ovom projektu koji se odvijao kroz 9 tjedana, počevši od mjeseca listopada. Naime, kroz 9 tjednih zadataka, zajedno sa sudionicima iz 30 različitih zemalja svijeta, učili smo jedni o drugima. Osnovni cilj ovog projekta je bio osnažiti učenike u sferi interkulturalnosti, povezati pripadnike različitih naroda diljem svijeta, putem učenja o njihovim zemljama i kulturama. Tako smo otputovali do Tajlanda, izradili knjigu čarobnih riječi na nekoliko svjetskih jezika, napravili čarobnu mapu svijeta, razmijenili pisma i čestitke te stupili u kontakt s učenicima iz Kumanova u Makedoniji… Učenici su uživali u svakom zadatku i s iščekivanjem čekali sljedeći. Za kraj možemo samo reći HVALA, GRACIAS, MERCI, THANK YOU, GRAZIE…, svima koji su dali podršku ovom projektu, a posebno roditeljima koji su od samog početka bili potpora za ovakav tip istraživačke nastave.

Naše čarobno interkulturalno putovanje možete pogledati u galeriji koja prikazuje popis svih aktivnosti tijekom trajanja ovog projekta.

Kraj prvog obrazovnog razdoblja obilježili smo svečano se okupivši u školskoj dvorani kako bismo zajedno s roditeljima sudjelovali u ovogodišnjoj božićnoj priredbi. Nakon uvodne riječi vjeroučiteljice Ankice Katić, otajstvo božićne noći približio nam je recitacijom 1. b razred. Lutkarska skupina nam je prikazala nezgode ružnog pačeta prije negoli se preobrazio u predivnog labuda i još jednom istaknula koliko je pogrešno ljude suditi samo po vanjštini. Pjesmom i recitacijom 3.a razred  nam  je dočarao iščekivanje i zajedništvo Badnje noći dok nas je zbor zajedno s četvrtašima rasplesao popularnim taktovima novogodišnjih pjesama i svevremenskih hitova. Sve tegobe neuzvraćene ljubavi predstavila nam je Lara Kamber u iscrpnom monologu koji je mnoge nasmijao i vratio u mlade dane. Naposljetku je raspjevani  zbor podigao atmosferu pjesmom Jingle Bells Rock.
Božićne priredbe su se održale i u područnim školama u Rudi i Udovičićima.

Jedna od najslavnijih, najomiljenijih i najčitanijih božićnih priča, Božićna priča Charlesa Dickensa, bila je predmet istraživanja i poticaj mnogobrojnim kreativnim uradcima  učenicima 5.c, 7.b, 8. b i 8.c razreda. Božićna priča  (A ChristmasCarol ) Charlesa Dickensa nastala je sredinom 19. st. i od tada je utjecala na mnoga književna, filmska i kazališna djela slične tematike.
Učenici su čitali i analizirali priču na satovima Hrvatskog jezika, a za  provjeru razumijevanja pročitanog teksta koristili smo digitalni alat Plickers. Nakon čitanja pogledali smo animirani film Božićna priča iz 2009. koji najvjernije prikazuje radnju i dijaloge iz istoimene priče. Učenici su na temelju priče izrađivali kutije koje su predstavljale umanjeni prikaz određene scene iz priče, također su crtali stripove ili ih izrađivali u digitalnom alatu StoryboardThat, izrađivali su slikovnice temeljene na priči ili pisali svoje božićne priče. Također, nekoliko učenika je istražilo filmske adaptacije Božićne priče i ustanovilo da ima jako mnogo filmova ( igranih i animiranih ) snimljenih na temelju ove priče. Sve svoje uratke učenici su prezentirali u razredima, a najbolje uratke smo izložili u holu škole.

Ana Marinović

Klara Bilokapić, sada učenica 5.c razreda, prošle školske godine , sudjelovala je na natječaju  Moja prva knjiga,  koju organizira Udruga Kalibri, pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja. Natječaj se  kontinuirano provodi od 2004. godine, a sastoji od pisanja i ilustriranja vlastite priče. Moja prva knjiga je kreativno-stvaralački projekt koji potiče i ohrabruje djecu i daje im mogućnost da izraze maštovitost i talente te razviju svoje umjetničke potencijale. Klara je, pod mentorstvom učiteljice Ivane Porobija, napisala i ilustrirala svoju vlastitu priču  „Čuvari godišnjih doba“. Nakon što je prošla podjela priznanja i dodjela nagrada, slikovnica je vraćena na adresu škole te je prošli tjedan ista predstavljena djeci prvog razreda. Djeca su sa oduševljenjem slušala i prelistavala slikovnicu, čudeći i pitajući se odakle je Klara to prepisala. Nije prepisala. Njen vlastiti autorski rad možete pogledati u fotogaleriji ili prelistati u školskoj knjižnici. Klari i dalje želimo bujnu maštu i još puno ovakvih priča. Nadamo se da će ona biti poticaj i drugim učenicima da se upuste u ovu avanturu te puste mašti na volju kako bi stvorili svoju vlastitu priču/slikovnicu.

Obavještavaju se učenici, djelatnici škole i roditelji kako je pokrenuta akcija Socijalna samoposluga u sklopu koje ćemo prikupljati osnovne prehrambene i higijenske potrepštine (brašno, šećer, ulje, tjestenina, šamponi, paste za zube i sl.) s ciljem pomaganja najsiromašnijim obiteljima na području Sinjske krajine. U holu su postavljene prigodne kutije u kojima možete odložiti svoje donacije. Zahvaljujemo se vašem odazivu. Pomognimo i drugima uljepšati Božić!

Školski volonterski klub

Dana 10. prosinca u našoj školi održana je treća Večer matematike. Poučeni lanjskim pozitivnim iskustvom opet smo se odlučili za igru Escape room.
Učenike smo podijelili u 18 grupa, po 8-9 učenika iste dobne skupine. Kako bi unijeli novinu ovaj put smo kombinirali fizičke i virtualne zadatke. Djeca s oduševljenjem pretraživala učionice te ubrzano rješavali zagonetke kako bi čim prije otključali tablete i prionuli novim izazovima.
Bijeg od svakodnevnice, timski rad te prijateljski duh, bili su ključni da djeca shvate da brojke, jednadžbe i potencije mogu i trebaju biti zabava i igra, a to je i bio cilj ove večer, za koji smo sasvim sigurni da je postignut.
Čestitamo pobjednicima, a do sljedeće Večeri matematike računajte, igrajte se i volite matematiku. 

Dana 10. 12. PŠ Ruda i Udovičići zajedno s 4.b razredom iz centralne škole krenuli su na terensku nastavu u Split. Šetnjom preko Rive došli su do Gradskog kazališta lutaka i odgledali lutkarsku predstavu „Pipo piše Djedu Mrazu.“  Zadovoljni nestašnim Pipom koji na kraju predstave shvaća pravi smisao darivanja i poklona, naši učenici su krenuli prema Đardinu koji je prigodno okićen u ovo doba godine. Iskoristili su priliku za marendu, igru, razgledanje i grupno fotografiranje. Nakon kratkog odmora, krenuli su prema Pomorskom muzeju gdje ih je, osim razgledavanja uz stručno vodstvo, čekala i radionica Sveti Nikola.  Odslušavši predavanje o sv. Nikoli – zaštitniku djece, pomoraca i mornara, učenici su se primili posla i od kolaža izrađivali brodove s likom sveca koji ih štiti na moru. U domove su se vratili u popodnevnim satima obogaćeni novim susretima, sadržajima i  spoznajama.

U petak, 7. prosinca, u školi je organizirana realizacija programa mednog dana u sklopu promocije meda lokalnih proizvođača sa svrhom povećanja unosa meda u prehranu djece i ranim osvještavanjem važnosti zdrave prehrane.
U dogovoru s učiteljicama prvih razreda u matičnoj školi pedagoginja je održala predavanje uz pomoć edukativne prezentacije Hrvatske poljoprivredne agencije.
Prvi dio nastavnog sata pedagoginja je u 1.b razredu tijekom prezentiranja razgovarala s učenicima o medu i njegovim dobrobitima, podijeljene su poklon vrećice koje su sadržavale teglicu meda hrvatskih pčelinjaka, slikovnicu Pčelica Jelica i medo Edo te promotivni letak. Drugi dio sata jednako je protekao u 1.a razredu, a paralelno su se o medu educirali i učenici 1.c razreda u područnoj školi Ruda sa svojom učiteljicom. Ukupno je podijeljeno 38 poklon paketa koji se jako razveselili sve prvašiće.

Dana 6. prosinca učenicima prvih i drugih razreda održano je predavanje u sklopu akcije „Manje oružja – manje tragedija“, koju provodi Ministarstvo unutarnjih poslova u suradnji sa Programom Ujedinjenih naroda za razvoj. Učenicima su pokazane razne vrste mina s  naglaskom koliko su  opasne te uputili na važnost dragovoljne predaje istih – ukoliko  netko  od njihovih bližnjih ima neku takvu kod kuće. Kako se bliži vrijeme božićnih blagdana, učenicima je pokazana prezentacija o štetnostima i opasnostima petardi  te da  su zbog neopreznog korištenja, upravo djeca najčešće žrtve strašnih opeklina ili čak amputacija. Naglašeno je da je prodaja pirotehničkih sredstava zabranjena osobama mlađim od 14 godina te  da su moguće novčane kazne. Djeci su ukazali  da se tog pravila  moraju pridržavaju i oni i roditelji jer i  najmanje petarde mogu nanijeti opasne ozljede. Zatim su učenicima poželjeli sve najbolje za nadolazeće blagdane uz pridržavanje navedenih pravila, kako bi blagdani bili ugodni i bez ikakvih posljedica.

Antonia Varvoda

Kreativna sekcija „Šareni svijet“  mjesecima je, zajedno sa svojim voditeljicama, marljivo izrađivala kartonske božićne ukrase. Uz dodatak mašte, boje i šljokica podarili su božićnom drvetu raskošan izgled.  Štapići i šepurika uprizorili su Svetu obitelj i ovčice te još jednom pokazali kako od prirodnih materijala i uz malo truda možemo blagdan Božića učiniti bogatim i radosnim!

Danas je sv. Nikola svratio do naše škole. Omiljeni dječji svetac došao je potražiti dobru djecu kako bi ih počastio slatkišima. Posjetio je sve učenike razredne nastave i zaključio da će sve nagraditi, a oni su mi uzvratili srdačnom dobrodošlicom i obećanjem kako će i iduće godine biti dobri jedni prema drugima i slušati svoje roditelje i učitelje.

Svake godine 5. prosinca obilježava se Međunarodni dan volontera. Cilj je sve aktivnosti volontera i njihov rad učiniti vidljivim na lokalnoj, nacionalnoj i međunarodnoj razini.
Tom prilikom volonteri naše škole organizirali su humanitarnu akciju prodaje kolača u školskom holu.
U utorak su marljivo pekli muffine u školskoj kuhinji. Ispekli su čokoladne muffine i muffine sa šumskim voćem.
Danas, na Mađunarodni dan volontera prodavali su kolače, koje su samostalno izradili, ali i one koje su ispekle učiteljice volonterke. Sakupili su otprilike 800 kuna koje će Školski volonterski klub donirati Centru za odgoj i obrazovanje Juraj Bonači u Sinju.
Djelić atmosfere u školi pogledajte u fotogaleriji.
Hvala svim volonterima što pripadaju grupi ljudi koji mijenjaju svijet nabolje!
Čestitamo vam na dosadašnjem volonterskom angažmanu, čestitajte i vi sami sebi, zaslužili ste! Želimo vam da današnji dan proslavite u društvu volontera, korisnika vašeg volontiranja, vaših organizatora volontiranja i drugih vama dragih ljudi, i da nastavite raditi stvari od neprocjenjive važnosti za naše društvo!

Dana 1.12.2018. u prostorima Ekonomskog fakulteta u Splitu održano je Prvenstvo osnovnih i srednjih škola Splitsko – dalmatinske županije u Sudoku. Organizator natjecanja je Enigmatski klub „Božidar Vranicki“ u suradnji s Mensom i AZOO-om. Na natjecanju su sudjelovali i predstavnici naše škole. Prvi put imali smo i predstavnicu 1. razreda pod vodstvom učiteljice Ivane Porobija, te učenice 5. i 6. razreda pod vodstvom učiteljice Jelene Cnjac. Iskusne učenice 8. razreda pod vodstvom učiteljice Ivane Čerina zauzele su 3. mjesto u ekipnom dijelu natjecanja. Posebno, ističemo Andreu Laco koja je u pojedinačnom dijelu natjecanja ostvarila 4. rezultat. Čestitamo našim učenicama!

I ove godine nas je školska zadruga „Blaga Kamešnice“ uvela u božićno raspoloženje bogatom ponudom prehrambenih i ukrasnih artikala koje je izložila na Trgu dr. Franje Tuđmana prošli petak.  Bilo je tu ukusnih domaćih džemova, čajeva, vrećica s lavandom, ljekovitih krema i sapuna sve do oslikanih torbi, jastučića, ogledala, kutija i magneta, vješalica za ključeve…. Naši mladi zadrugari i njihovi voditelji najviše su truda i mašte uložili oblikujući  bogate adventske vijence, za koje vjerujemo, da će obogatiti mnogi blagdanski stol. Za sve one koji su propustili posjetiti sajam, najavljujemo novi za četvrtak, 6. prosinca u vremenu od 9 do 11 sati. Veselo Vas iščekujemo!

                                                                                           Zadruga „Blaga Kamešnice“

U subotu, 24. studenog učenici 8.b razreda, zajedno s razrednicom Jelenom Vrančić, bili su na izletu u Splitu. 
Posjetili su galeriju našega slavnog kipara Ivana Meštrovića. U galeriji ih je dočekala gospođa Iris Marinović, muzejska pedagoginja,  koja im je održala jako zanimljivo predavanje o Ivanu. Upoznala ih je s njegovim radom i saznali su gotovo sve o njegovom životu. Uistinu je bilo fascinatno slušati o njegovom životnom putu. Ivan kao dijete nije pohađao školu, a dane je provodio čuvajući ovce u malom selu Otavice. Kasnije odlaskom u Split, a potom u Beč njegov život se u potpunosti mijenja. Studira kiparstvo i arhitekturu te izlaže diljem svijeta.
Učenici su vidjeli  mnogo prekrasnih skulptura, koje su ih se jako dojmile, pa ih je voditeljica Iris naučila ponešto o izradbi takvih djela. 
To im je znanje dosta pomoglo jer su nakon predavanja otišli u jedan mali umjetnički studio gdje su od gline izrađivali kipove po uzoru na one Ivana Meštrovića. 
Znamo sa sigurnošću da im je to bio najzanimljiviji dio ovog kratkog izleta u Split. Nakon toga zahvalili su gospođi Iris te su dogovorili novi susret za proljeće 2019.

Jelena Vrančić

Školska zadruga „Blaga Kamešnice“ poziva vas na božićni sajam koji će se održati u petak, 30. studenog na Trgu dr. Franje Tuđmana od 9 do 11 sati. Veselimo se vašem dolasku!

Učenici osnovne škole Kamešnica ove su godine prvi put sudjelovali na međunarodnom natjecanju iz informatike i računalnog razmišljanja - Dabar. Natjecanje se odvijalo od 12. - 16. studenog 2018. godine.
Dabar je međunarodna inicijativa koja promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, ali i u široj javnosti. Sudjelovanjem u njoj želimo učenicima pokazati da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor zanimljivih logičkih zadataka koji učenje i razvoj računalnog razmišljanja čine zanimljivijim i dinamičnijim. Dabar je osmišljen kako bi se svoj djeci omogućilo jednostavno sudjelovanje kroz online natjecanje, koje se sastoji od niza izazovnih zadataka (primjere zadataka možete vidjeti u datotekama ispod teksta) osmišljenih od strane stručnjaka iz pedesetak zemalja.

primjeri

Naša škola se  prošle godine priključila projektu Nastavnog zavoda za javno zdravstvo „Pretežno vedro“  koji teži emocionalnom opismenjivanju učenika  u svrhu mentalnog zdravlja djece i mladih. Kompetencije prepoznavanja vlastitih i tuđih osjećaja kao i pravilno reagiranje na iste vježbali smo svaki tjedan od 10. mjeseca  pod budnim okom psihologice i knjižničarke u školskoj knjižnici. Nestrpljivo smo čekali  2. međuškolsko natjecanje emocionalne pismenosti u OŠ Žrnovnica. Moramo pohvaliti spremljenost i entuzijazam čitave naše ekipe, a posebne čestitke idu Steli Šušić – pobjednici individualnog natjecanja u igri „Pretežno vedro“.  Od srca želimo zahvaliti domaćinima na odličnoj organizaciji sa željom da naša škola i dalje sudjeluje u ovom projektu i stečeno znanje i vještine primjenjuje u svakodnevnom životu. Videolink   https://youtu.be/HPiZy727mS0

Prošli petak  u  našoj školi prisjetili smo se svih ubijenih, nestalih i ranjenih u obrani Vukovara.  Učenici su vodili prigodni program satkan od  tekstova i pjesama vezanih uz Grad Heroj  dok nam je prezentacija prizvala u sjećanje slike razrušenog grada izmučenih ljudi. Naposljetku smo se pomolili za sve pokojne dok su  predstavnici razreda zapalili  lampione  Udruge tjelesnih invalida Utis simbolično oblikujući srce ispred plakata vodotornja. Unutar opeka vodotornja učenici su imali mogućnost napisati kratku molitvu, citat ili stih.  S osjećajima  tuge i ponosa te željom  „da se nikad više ne ponovi“,  vratili smo se u svoje razrede.

Školski volonterski klub OŠ Kamešnica priključio se akciji udruge MoSt, #DonirajHranuOnline, s ciljem online prikupljanja večera za donaciju splitskom Prihvatilištu za beskućnike.
Dobrotvorna akcija započela je 02. studenog, a provodit će se svaki petak u studenom i prosincu, zaključno s 14. prosinca. Cilj akcije je svaki petak prikupiti 35 jela, prema kapacitetu Prihvatilišta.
Naši volonteri su se akciji priključili u njenom drugom tjednu, te donirali 3 večere.

Dobro ste pročitali! Volonterski klub OŠ Kamešnice priključio se međunarodnom projektu pod nazivom „ A Magical Intercultural Friendship Network“ u okviru kojeg će naši vrijedni učenici volonteri sudjelovati u raznolikim aktivnostima s ciljem razvijanja tolerancije kroz upoznavanje različitih kultura diljem svijeta i približavanja specifičnosti istih ostalim učenicima naše škole.  Projekt je započeo 22. listopada i trajati će do 17. prosinca. Naši će volonteri  u tom vremenskom razdoblju dobivati tjedne zadatke kroz koje će se provlačiti ista ideja – promoviranje ljubavi prema kulturalnoj raznolikosti. Učenici volonteri su do sada, u okviru prvog tjedna, izradili elektronski plakat o Španjolskoj koji se prezentirao u školskom atriju te su samostalno pripremili tradicionalno meksičko jelo – tortilje s povrćem i piletinom, u okviru drugog tjedna. Uz plemenitu svrhu obavljanja spomenutih aktivnosti, naši volonteri su se i poprilično dobro zabavili! S velikom uzbuđenošću i željom za radom čekaju sljedeće zadatke, a mi ćemo vas i dalje nastaviti ponosno izvještavati o svemu što naši vrijedni i veseli volonteri naprave.

U subotu, 3. rujna, učenici PŠ Udovičići zajedno sa kolegama iz OŠ „Ivan Mažuranić“ uputili su se na Međunarodni pčelarski sajam u Splitu. Manifestacija se održala u hotelu Zagreb gdje su se učenici mogli upoznati s ukusnim proizvodima raznih izlagača iz Hrvatske i susjednih država.  Nakon uvodnog pozdrava i riječi dobrodošlice, za sve učenike priređen je medni doručak sastavljen od ukusnih palačinaka, meda i mlijeka. Nakon obroka svaki učenik je dobio na poklon teglicu u obliku mede ispunjene medom, šalicu s žlicom i prigodnu slikovnicu. Okrijepljeni, mali Udovičani su se u pratnji svojih učiteljica uputili u obilazak centra Splita te se zadovoljni  vratili kućama u popodnevnim satima.

27. listopada učenici šestih razreda OŠ Kamešnica krenuli su sa svojim učiteljicama  Marijom Perković i  Ivanom Grčić u Ogulin, rodni grad Ivane Brlić-Mažuranić, kojeg po najpoznatijoj stanovnici ovog kraja često nazivaju zavičajem bajki. Autobusom su stigli do samog središta grada gdje su  najprije posjetili „Ivaninu kuću bajke“.  Izložba se sastoji od nekoliko međusobno povezanih cjelina. Na samom ulazu nalazi se „Čarobna šuma“ sa zrcalom koje otkriva „ unutarnju čudesnu sliku“ onoga koji se u njemu ogleda. Hodnici začaranog dvorca su mjesto na kojem su se učenici podsjetili što je bajka, a unutar okvira  na zidovima se nalaze touchscreen ekrani pomoću kojih su mogli provjeriti svoje znanje. Kraj ognjišta su svi pažljivo slušali dok im je njihova domaćica  pripovijedala bajke . Tajanstvena odaja  u kojoj se mogu pogledati edukativni animirani filmovi i zaigrati interaktivna igra najviše je razveselila  učenike, a u  kreativnim radionicama su se prisjetili poznatih motiva i likova. Na izlazu su imali mogućnost  kupiti suvenire, a onda  su prošetali Ivaninim zavičajem. Vidjeli su kraj koji je u njoj probudio maštu i toplinu kojom je učila dobroti mnoge generacije djece i njihovih učitelja.  „Đulin ponor“,  prema legendi, mjesto je koje je dobilo ime po djevojci Đuli iz 16.st. koja se zbog smrti voljenog mladića bacila u  ponor gdje rijeka Dobra završava dio svoga toka. Nakon šetnje gradom u dobrom raspoloženju su se uputili prema autobusu, zadovoljni što su se podsjetili kakvo je neprocjenjivo blago svom narodu  ostavila naša velika spisateljica i zbog čega je stekla naziv „hrvatskog Andersena“.  

  Novinarska grupa

Da znanost može biti zanimljiva i privlačna dokazali su nam uvaženi znanstvenici koji su nas posjetili prošli tjedan. U suradnji s Festivalom znanosti u Sinju, a u okviru godišnjeg školskog projekta  „Znanost-čarolija stvarnosti“, učenici su imali priliku iz prve ruke upoznati se sa čudesnim kemijskim pokusima, doznati čemu služi fizika i otkriti poneku tajnu svemira. U učionicama je vladao veliki interes ispunjen raznoraznim pitanjima te se nadamo da je kod mnogih učenika probuđena znanstvena znatiželja. Zahvaljujemo našim gostima-znanstvenicima i želimo im mnogo uspjeha u daljnjem radu. Video prilog na linku: https://youtu.be/YDihWNaNAuo

Jesen se potiho ušuljala u našu školu i inspirirala male kreativce iz Šarenog svijeta da od prešanih listova i latica cvijeća oblikuju zanimljive slike izložene u školskom holu. Još su jednom dokazali kako  se uz malo truda i mašte  od prirodnih materijala može stvoriti nešto lijepo i originalno.

17. listopada naša škola je obilježila Dane zahvalnosti za kruh i plodove zemlje na Trgu dr. Franje Tuđmana.  Cijeli dan školom su se širili zamamni mirisi kruha, peciva, uštipaka, palačinki i slastica koje su prethodno ispekli učenici zajedno sa svojim učiteljicama, mamama i bakama. U svečanost su nas uveli učenici razredne nastave prigodnim igrokazima i recitacijama, a fra Miro Ančić nam se svima obratio zazvavši Božji blagoslov na bogatu i ukusnu ponudu izloženu na stolovima i sve prisutne zahvalivši Bogu na svim blagoslovima koje smo primili u protekloj godini. Svi smo se ugodno pogostili i podružili, a dio kolača smo spremili za nadolazeći blagdan Svetog Luke.

Uz moto "Znanje dostupno svima", Splitsko-Dalmatinska županija je u okviru projekta ICT županija pokrenula EDIT – besplatnu školu programiranja za osnovnoškolce i srednjoškolce. Učenici će imati priliku svladati osnove programiranja (HTML, CSS, JavaScript) te samostalno izraditi web stranicu i aplikaciju za "pametne" telefone koristeći programske jezike. Nastava će se odvijati u malim grupama od maksimalno 15 učenika, održavat će se subotom ili u dogovoru s nastavnikom informatike, a učit će se iz posebno kreiranih modernih interaktivnih e-materijala. Osnove programiranja učenike će podučavati  35 certificiranih EDIT profesora, odnosno nastavnika koji su prethodno prošli tromjesečnu edukaciju.
Rok za prijave je do 17. listopada, a po završetku škole, najistaknutijim učeničkim timovima dodijelit će se prigodne nagrade za najbolje završne radove.
Više informacija o školama i prijavama na www.ictzupanija.hr/edit

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=DGiLiMe1xXA

U OŠ Kamešnica 10. rujna 2018. započela je nova školska godina. Prvoga dana nastave, kao i svake godine, održan je svečani doček i priredba za naše nove školarce- prvašiće!
Na početku svečanosti naš ravnatelj Miroslav Jukić srdačno je pozdravio sve roditelje i djecu prvih razreda te im je zaželio toplu dobrodošlicu. Nakon uvodnog govora, na pozornicu su stigli veseli učenici četvrtih razreda koji su kroz recitacije, igrokaze, ples i pjevanje pozdravili nove školarce. Najvedriji trenutak priredbe definitivno je bio kada su na pozornicu pozvali i prvašiće da im se pridruže u veselom „Hoki poki“ plesu. Na kraju su učiteljice Ivana Porobija i Ljuba Grgat prozvale svoje nove učenike, jednog po jednog, kako bi se upoznale s njima i uručile im krišku razredne kartonske torte u kojoj se nalazio simboličan poklon dobrodošlice.
Svi su se izvrsno zabavili, što smo mogli primijetiti po vedrim licima „starih“ i novih učenika.

Nova školska godina počinje u ponedjeljak, 10. rujna 2018.
Učenike će na školskim klupama tog dana dočekati novi udžbenici (osim udžbenika informatike i njemačkog jezika) i radne bilježnice. Zbog kašnjenja u recenziji i tiskanju udžbenika te tehničkih problema navedeni udžbenici nisu se mogli, putem javne nabave, na vrijeme isporučiti.

Zbog navedenih razloga roditelji svih učenika koji pohađaju 5. i 6. razred trebaju kupiti udžbenike iz informatike (obvezan predmet). Također, oni roditelji čija djeca pohađaju izbornu nastavu iz njemačkog jezika (4., 5., 6., 7. i 8. razred) i informatike ( 7. i 8. razred) trebaju kupiti udžbenike a trošak svih kupljenih udžbenika (uz predočenje računa) nadoknadit će im općina Otok (radne bilježnice roditelji NE kupuju).

Prvog dana nastave (10. rujna) učenici i roditelji razreda centralne škole (u Otoku)  trebaju doći u školu prema slijedećem rasporedu:

8:00 – od 2. do 4. razreda
9:00 – od 5. do 8. razreda
10:00 – 1. razred

U Područnim školama Ruda i Udovičići učenici i roditelji trebaju doći u 8:00 sati.

Prilikom preuzimanja udžbenika roditelji će potpisati Izjavu da su preuzeli udžbenike  te da se obvezuju da će iste (neoštećene) u školu vratiti na kraju školske godine.

ravnatelj

Podsjećamo sve učenike osmog razreda kako se  10. srpnja 2018.  zaključava odabir obrazovnih programa i započinje ispis PRIJAVNICA.  Prijavnica, koju ispisuje razrednik, je obrazac koji sadrži konačnu listu prijavljenih obrazovnih programa, poredanih po prioritetima. Učenik  i roditelj zatim potpisuju prijavnicu čime potvrđuju listu prioriteta odnosno odabir učenika, zbog čega je važno da svaki učenik u školu dođe u pratnji jednog od roditelja.

Ispis i potpisivanje prijavnica odvijat će se u školi:
10. ili 11. srpnja 2018. ovisno o vašem dogovoru s razrednicama

13. srpnja 2018. objavljuju se konačne ljestvice poretka, čime učenik stječe pravo upisa u program obrazovanja najvišega prioriteta u kojemu se nalazi u sklopu upisne kvote. Konačne ljestvice poretka više se ne mijenjaju!

Učenik svoj upis potvrđuje vlastoručnim potpisom i potpisom roditelja na UPISNICI dostupnoj na mrežnoj stranici NISpuSŠ-a (www.upisi.hr), a koju je dužan dostaviti u srednju školu u kojoj je ostvario pravo upisa, i to od 13. do 19. srpnja 2018.
Budući da je za upis u neke srednje škole potrebna i druga dokumentacija (npr. potvrda obiteljskog liječnika ili liječnika medicine rada, dokumenti za ostvarivanje dodatnih bodova i sl.) svakako provjerite je li, i ako jest što, potrebno donijeti za upis programa obrazovanja vašeg najvišeg prioriteta.

Srednje škole same određuju točne termine zaprimanja upisnica i dodatne dokumentacije u razdoblju od 13. do 19. srpnja te ih objavljuju na svojoj online stranici i oglasnoj ploči škole.

(Sve navedene i dodatne informacije nalaze se na online stranici www.upisi.hr.)

Podjela svjedodžbi je 2. srpnja (ponedjeljak) po slijedećem rasporedu:

Otok (centralna škola)
9:00 sati - učenicima od 1. do 7. razreda
9:30 sati - učenicima 8. razreda
10:15 sati - podjela općinskih nagrada

Područna škola Ruda
8:00 sati - učenicima od 1. do 4. razreda

Područna škola Udovičići
9:30 sati - učenicima od 1. do 4. razreda

U sklopu školskog projekta „U zdravoj školi – zdrava djeca“  učenici od petog do osmog razreda sudjelovali su pod vodstvom učiteljica Hrvatskog jezika u projektu „Osjećaji i osobine književnih likova“.  Učenici su svaki mjesec u književnim djelima (lektirama) analizirali osjećaje i osobine likova te naučili razlikovati psihološku i etičku karakterizaciju. Cilj projekta je bio razviti kod učenika sposobnost da prepoznaju, imenuju i kontroliraju emocije, razumijevaju i upravljaju emocijama, da cijene pozitivne osobine drugih, razvijaju empatiju te da prošire svoj rječnik imenovanjem različitih vrsta emocija i osobina književnih likova. Također, cilj je bio osvijestiti osobine i ponašanja koje učenici trebaju od svojih vršnjaka (posebno prijatelja), vlastite osobine i ponašanja koja izražavaju u odnosima s drugima kao i neugodne emocije koje doživljavaju u odnosima s vršnjacima.
Od svih obrađenih književnih likova izabrani su najznačajniji i napravljena je PPT prezentacija koja prikazuje likove, njihove osobine, osjećaje i odnose s drugim likovima te ono što možemo naučiti od tih likova.

Dočekali smo i taj dan – Dan OŠ Kamešnica! Nestrpljivo smo se pripremali uvježbavajući igrokaze, recitacije, pjesme, plesne korake, prodavajući kupone za ćevapčiće i lutriju, prijavljujući se za različite sportske aktivnosti, skupljajući fotografije za prezentaciju…
30. svibnja ponosno smo otvorili vrata škole svim našim dragim učenicima, njihovim roditeljima i djelatnicima naše škole. U školskom holu dočekao nas  je plakat i učenički radovi vezani uz nastavni proces kao i prezentacija „Učenici –pomagači“ ispunjena fotografijama učenika koji vrijedno pomažu roditeljima u kućanskim i vrtnim poslovima. Svečani program počeo je školskom priredbom koju je otvorio ravnatelj pozdravivši sve prisutne i uručivši priznanja učenicima koji su ostvarili zapažen rezultat  na županijskim natjecanjima. Neka budu primjer i poticaj drugima u radišnosti i znanju! Bila je to prilika za zahvalu  spremačici Ani Katić na dugogodišnjem  održanju škole čistom i urednom uz sveprisutni osmijeh na licu.  Pred odlazak u mirovinu, ravnatelj joj je uputio tople riječi izmamivši pokoju suzu pri uručivanju prigodnog poklona. Uslijedili su igrokazi 3. i 4. razreda vezani uz ljubavne i školske nestašluke i nezaobilazna Maca Papučarica u lutkarskoj izvedbi 1. a. Dramska sekcija nam je duhovito uprizorila muke koje đaci svojim neznanjem uzrokuju svojim učiteljima. U šarenim kombinacijama prošetale su mlade manekenke ponosno pokazujući vlastite kreacije izrađene u krojačkoj sekciji naše zadruge. Zbor je čitav događaj popratio plesnim koracima i  veselim melodijama.
Miris pečenih ćevapčića, na izlazu iz škole, pozivao nas je na ukusnu marendu, dok su istovremeno mlade kemičarke iz 8.c  prezentirale kemijske čarolije ispred zapanjenih dječjih pogleda i vjerojatno kod mnogih probudile interes za „čudesnu“ kemiju. Školska zadruga je također izložila svoje maštovite i hranjive proizvode, a za sve one željne sportskih aktivnosti tu su bili graničari ( mame protiv učiteljica, učenici i učenice protiv učiteljica – moramo priznati da su se učiteljice hrabro držale i odnijele tri pobjede), skakanje u vrećama i potezanje konopa. Bilo je mnogo smijeha, veselja, a i poneki pad na travi. U tradicionalnoj nogometnoj utakmici učenici protiv učitelja – ovaj put su pobjedu zasluženo ponijeli učenici!
Na kraju je uslijedio najiščekivaniji događaj – izvlačenje nagradne lutrije! Okupljeni učenici su nestrpljivo gledali svoje brojeve na kuponima nadajući se da će baš njihovi biti dobitni. Izvukli smo preko 20 bogatih nagrada i uručili ih sretnim dobitnicima, a svima ostalima možemo poželjeti – više sreće drugi put!
Dan poslije djelatnici naše škole uputili su se na dvodnevno studijsko putovanje na relaciji Slovenija-Austrija.

U okviru školskog projekta „U zdravoj školi - zdrava djeca“ učenici 7. i 8. razreda zajedno s učiteljima povijesti i geografije proučavali su kulturne običaje izražavanja emocija među narodima. Svoje spoznaje prezentirali su u obliku panoa u školskom holu i ovim putem osvijestili važnost uvažavanja različitih običaja i kultura koje naš planet čine zanimljivijim i bogatijim mjestom za život.

Jučer su učenici 2.a i 2.b razreda u pratnji svojih učiteljica ( Ivana Perković i Daniela Koprčina) krenuli su na jednodnevni izlet u Nin i Zadar. Došli smo u Nin, najstariji hrvatski kraljevski grad. Centar grada je otočić povezan kopnom dvama mostovima nastao na pješčanom sprudu. Razgledali smo centar grada, Donja i Gornja vrata te crkvu sv. Križa koja je poznata kao „najmanja katedrala na svijetu“.
Provodeći dan u Zadru, uronili smo u daleku i bogatu povijest tritisućljetnog grada.
Slijedi šetnja povijesnom jezgrom grada, obilazak rimskog foruma, crkve sv. Donata – okrugle predromaničke crkve koja je simbol Zadra, katedrale sv. Stošije – trobrodne romaničke, najveće crkve u Dalmaciji. Obišli smo Narodni trga, Trg pet bunara, crkvu sv. Marije, Gradske zidine i vrata te Morskih orgulja. Prepoznatljive su po svom kaskadnom obalnom profilu . Uz same orgulje je i glasoviti Pozdrav suncu, još jedna urbana instalacija vrijedna divljenja.
Prošetali smo i Kalelargom, najširom zadarskom ulicom koja je opjevana u mnogim pjesmama i ima čak i svoju himnu. U večernjim satima vratili smo se u Otok veseli, umorni i puni dojmova.

Ivana Perković

U okviru projekta „ U zdravoj školi – zdrava djeca“ učiteljica Ines Vidović Barbarić zajedno s učiteljicama i učenicima PŠ Udovičići oslikali su dio ogradnog zida iza školske zgrade.  Pod geslom „Oslikajmo školski okoliš“ potaknuli su učenike na aktivno sudjelovanje u estetskom uređenju školskog eksterijera i motivirali ih na očuvanje i brigu o okolišu. Vjerujemo da će uljepšani vanjski prostor škole doprinijeti povećanom zadovoljstvu boravka učenika i djelatnika škole u Udovičićima.

Došao je i taj dan, 16. svibnja. Dan za koji djeca žive cijelu školsku godinu. Ozarenih lica, s torbama u rukama, sastali smo se, u ranim jutarnjim satima, na autobusnoj stanici u centru Otoka. Put nas je vodio prema Smiljanu. Ondje smo posjetili Memorijalni centar Nikole Tesle. Imali smo priliku uživo vidjeli Teslin transformator, pogledati film o njegovim životu te prošetati kroz njegovu rodnu kuću u kojoj se nalaze izumi koji su zauvijek promijenili čovječanstvo. Nastavili smo put do Ogulina gdje smo posjetili Zavičajni muzej i Ivaninu kuću bajki. Tamo nas je dočekala ljubazna voditeljica koja nas je upoznala sa životom i djelom Ivane Brlić – Mažuranić te raznim mogućnostima koja kuća bajki nudi. Posebno oduševljenje izazvao je duh Bjesomar s kojim su učenici imali priliku i razgovarati. Nakon dugog dana smjestili smo se u hotel u Ravnoj Gori. Bez obzira na cjelodnevni angažman, djeca su još imala snage za „disco večer“, koja je bila posebno iznenađenje našeg vodiča. Odmorni i naspavani, ujutro smo nadobudno krenuli u našu Metropolu. Uz pratnju ljubazne vodičke, obišli smo bitna mjesta grada Zagreba. Krenuvši s Jelačićevog trga, do Katedrale, preko Markovog trga i Kamenitih vrata, spustili smo se natrag ZET – ovom uspinjačom. Nakon kratke pauze, punih trbuščića, uputili smo se prema Maksimiru, gdje smo posjetili ZOO Zagreb.  Nakon nebodera, tvornica, tramvaja, ovo je bio pravi melem za oči.  Uživali smo u prirodi, a upoznali smo i razne životinje, od kojih smo neke imali priliku vidjeli samo na TV – u. Djeca su se najviše zainteresirala za čimpanze s kojima su malo „proćaskali“, te morskog lava, kojeg su imali priliku i hraniti. Treći dan, nakon jutarnje rekreacije i turnira u nogometu i graničaru, uputili smo se južnije, pošli smo u razgledavanje našeg najvećeg i najstarijeg Nacionalnog parka, Plitvičkih jezera. Vožnja brodom i kristalna modrozelena voda, te cvrkut ptičica, na savršen način su nas uveli u prostrane šumske komplekse. Imali smo priliku vidjeti iznimne prirodne ljepote slapova i jezera, bogatstvo flore i faune te čisti planinski zrak. Obogaćeni novim znanjima i novim iskustvom, uputili smo se doma. Vožnja do Otoka protekla je u natjecateljskom duhu, gdje su djeca, kroz kviz znanja, ponovila sve što su naučili i vidjeli u protekla tri dana. U kasnim večernjim satima stigli smo u naš Otok. Sigurni smo da je cilj ostvaren i da ćemo još dugo prepričavati događaje.

18. svibnja naša školska zadruga „Blaga Kamešnice“ sudjelovala je na 30. županijskoj smotri učeničkih zadruga održanoj u prodajnom centru Mall of Split. Program, na kojem je sudjelovalo 35 zadruga, počeo je u 12 sati. Na izložbenom štandu naši  su zadrugari, odjeveni u narodnu nošnju, predstavili  svoje maštovite rukotvorine inspirirane tradicijom i očuvanjem okoliša. Bila je to prilika za upoznavanje i razmjenu ideja i iskustava s ostalim učeničkim zadrugama. Osvojivši 15. mjesto, vjerujemo da ćemo sljedeće godine biti još bolji i uspješniji.

Prije tjedan dana našoj školi stigla je pozivnica na radionicu Muzeja Cetinske krajine  „Isplovila je muzejska lađa puna blaga“ kojoj se rado odazvao  4.c i 5.c razred. Oni su zajedno s knjižničarkom i  svojim učiteljicama Ivanom Porobijom i Ines Vidović Barbarić posjetili Alkarske dvore koji su ponudili trenutačno utočište građi Muzeja Cetinske krajine ( zbog preuređenja zgrade ). Odslušali smo zanimljivu prezentaciju kustosice Anite Librenjak koja nas je provela kroz zanimljivu povijest nastanka papira i upoznala sa značajnijim primjercima papirnate muzejske građe ( fotografije, karte, plakati, knjige ). Nakon predavanja uslijedila je eko-likovna radionica u kojoj su učenici  izrađivali cetinsku lađu ( inače zaštićenu kao kulturna baština ), izrezivali i ukrašavali ružu vjetrova te quiling-tehnikom oblikovali ukrase od papira. Svoje uratke su ponosno pokazivali kustosici i učiteljicama te ih izložili za fotografiranje. Zahvaljujemo Aniti na srdačnom  gostoprimstvu uz obećanje da ćemo se ponovo vidjeti.

Učenici 7.b i 7.c razreda sudjelovali su u projektu Reklame u okviru nastave Hrvatskog jezika. Cilj projekta je bio osvijestiti učenike o utjecaju reklama na različite dobne skupine i uočavanje manipulacije u medijima pomoću jezika u reklamama. Često zbog reklama koje vidimo u medijima kupujemo ono što nam zapravo uopće ne treba.Najveća moć reklama leži u njihovoj lakoj dostupnosti, privlačnosti i uvjerljivosti. Kako bi privukle potrošače, koriste različite tehnike uvjeravanja. O svemu ovome učenici su se uvjerili tijekom projekta u kojem su trebali analizirati reklame koje se najčešće prikazuju na televiziji te stvoriti vlastitu reklamu koristeći svoje tehnike uvjeravanja i pamtljive slogane. Određene skupine učenika su istraživali reklame, analizirali ih te povezali s emisijama koje su se emitirale tijekom dana na televiziji. Uočili su povezanost emisija i reklama koje se pojavljuju tijekom tih emisija te prema sadržaju zaključili koje su ciljane skupine potrošača. Ostali učenici su imali zadatak napraviti reklamu za svoj proizvod s kojim žele upoznati tržište i dobro ga prodati. Proizvod je mogao biti stvaran ili su ga mogli izmisliti za potrebu stvaranja reklame. Reklama se mogla napraviti na plakatu ili snimiti kamerom mobitela (video-audio). Učenici su uglavnom odabrali snimanje kamerom mobitela, montirali reklamu i tako ostvarili svoje kreativne ideje. Osim što su nešto naučili, učenici su se zabavili i nasmijali kreirajući svoje i gledajući reklame drugih učenika na satu Hrvatskog jezika.

Ana Marinović

Naša škola odlučila se priključiti u još jedan program prevencije  zlostavljanja djece pod nazivom CAP (Child Assault Prevention). Ovaj je program opisan kao „jedan od najobuhvatnijih i najinovativnijih programa prevencije na svijetu“.  Istraživanja su pokazala da se nakon provedbe istog kod djece uočava povećanje samopouzdanja, asertivnosti i znanja o korisnim strategijama zaštite i samozaštite. Ključ CAP-ovog uspjeha leži u njegovim temeljima, odnosno u osnovnoj filozofiji jačanja djece i pružanja pozitivne podrške. Sve to postiže se kroz poučavanje o zlostavljanju i demonstriranje brojnih korisnih strategija koje se mogu koristiti kako bi se spriječilo da do nasilja uopće dođe.
Program obuhvaća tri dijela: predavanja za osoblje škole, predavanja za roditelje i radionice za djecu. U srijedu, 9. svibnja, školska psihologinja - Doris Veronika održala je predavanje za cjelokupno školsko osoblje na koje su se rado odazvali članovi administrativne službe, školski domari, ravnatelj, spremačice, stručni suradnici  i svi učitelji razredne i predmetne nastave. Svojim pomnim slušanjem i pozitivnim komentarima pokazali su svoju zainteresiranost za ovu temu, ali i osjetljivost te svjesnost o ozbiljnosti problema zlostavljanja djece u Hrvatskoj. Cilj predavanja bio je proširiti sustav podrške koju imaju učenici naše osnovne škole.
U bliskoj budućnosti očekujte daljnje informacije o tome kako je proteklo predavanje za roditelje, a kako preventivne radionice za djecu.

U ranim jutarnjim satima sastali smo se pred školom i krenuli na dugo očekivano putovanje. Uz kraća zaustavljanja stigli smo u Smiljan gdje smo razgledali Memorijalni centar Nikole Tesle. Stručna voditeljica nas je upoznala s Teslinim životom i pokušala nam objasniti što nam je sve omogućio njegov  jedinstveni um. Na otoku Krku smo posjetili staru benediktinsku crkvu sv. Lucije u Jurandvoru u kojoj je pronađena Bašćanska ploča,  jedan od naših najdragocjenijih spomenika. Ovaj najstariji hrvatski glagoljski natpis  nastao je oko 1100. godine, dakle skoro četiri stoljeća prije otkrića Amerike!  U večernjim satima smo stigli u Istru i smjestili se u hotel. Razgledavanje našeg najvećeg poluotoka započeli smo sljedeći dan u Nacionalnom parku Brijuni uživajući u vožnji vlakićem i u skladu ljudskog, biljnog i životinjskog svijeta. Bili smo u safari parku, vidjeli zbirku otočnih prepariranih životinja, arheološku zbirku i crkvu sv. Germana. U Puli smo razgledali Amfiteatar, Augustov hram, Lapidarij i Forum. Treći dan, vozeći se pored 10 km dugog Limskog kanala, stigli smo u Rovinj, jedan od najljepših istarskih gradova. Obilazak smo započeli na mjestu gdje se nalazi najviša točka grada, toranj uz baroknu crkvu sv. Eufemije na kojem smjer vjetra pokazuje brončani kip svetice. U Poreču smo vidjeli Eufrazijevu baziliku, najznačajniji spomenik bizantske umjetnosti na tlu Hrvatske, a istog dana uživali smo i u pogledu s motovunskih zidina koje se nalaze na samom vrhu strmog brežuljka. Četvrti dan smo napustili hotel, prošetali Opatijom,  posjetili poznato marijansko svetište na Trsatu i zidine Trsatskog kaštela s kojeg nam se pružio nezaboravan pogled na cijeli Kvarner. Tvrđava Nehaj u Senju bila je naša posljednja stanica na putu prema Otoku. Poslušali smo predavanje o senjskoj povijesti i poznatim senjskim uskocima te se uputili kući. U Otok smo stigli u večernjim satima, umorni i zadovoljni, sigurni da ćemo dugo pamtiti svaki zajedno provedeni trenutak .

učenici

U okviru školskog projekta „U zdravoj školi – zdrava djeca“ odlučili smo posvetiti pozornost problemu koji muči mnoge djevojke, a to je ispravan odnos prema vlastitom tijelu. Vodeći se tom idejom, psihologica je osmislila nekoliko radionica za učenice viših razreda na temu poremećaja u prehrani i važnosti zdravog prihvaćanja sebe. Kako u travnju obilježavamo Dan hrvatske knjige, kao logičan nastavak uslijedio je  poziv mlade književnice Nede Dropulić Vuković u našu školu iz razloga što je  bolno iskustvo borbe s anoreksijom ispričala u svom prvijencu „Težina ljepote“.  Susret se realizirao u višenamjenskoj dvorani, a Neda je učenike osvojila svojom iskrenošću, neposrednošću i toplinom. Zbog povećanog interesa i mnogih pitanja, susret se prolongirao na dva školska sata. Nadamo se da su naši đaci nakon ovog susreta izašli  oplemenjeni i bogatiji za  jedno novo iskustvo  imajući u vidu kako nismo samo ovo tijelo koje vidimo, već i duša koja je neprocjenjiva  i zaslužuje biti voljena.

2. travnja u cijelom svijetu se obilježava Dan dječje knjige koji pada na datum rođenja H.Ch. Andersena. Iz toga razloga knjižničarka je posjetila PŠ Udovičići i zajedno s učiteljicom Tinom  M. Trapo osmislila lektirnu radionicu na temu Ružnog pačeta. Učenici su uz prezentaciju pažljivo slušali dogodovštine nesretnog pačića te kroz razgovor osvijestili da se svatko ponekad osjeća izrugivan i neprepoznat u svom društvu. Nakon toga su, podijeljeni u grupe, dramski izveli pred pločom jedan prizor iz bajke. Vrativši se u klupe, pomogli su pačiću da kroz labirint postane labud te je svatko dobio za zadatak oslikati jedan prizor iz bajke na list papira kao i na jedan prazni straničnik. U knjižnici smo plastificirali straničnike koje smo podijelili učenicima kako bi im pomogli u označavanju stranica u daljnjem čitanju, a od oslikanih crteža izradili slikovnicu Ružno pače koja će im ostati u školi kao podsjetnik na zajednički rad i ugodno druženje.

Učionica hrvatskog jezika, zahvaljujući učiteljici Ines Vidović Barbarić i  njenim „pomagačima“, postala je zanimljivije i ugodnije mjesto za nastavu. Razlog tomu su poznati protagonisti medijske kulture  oslikani na zidu učionice. Odsada će sve učenike hrvatskog jezika promatrati znatiželjni Charlie Chaplin iza ormara, dr. Baltazar će proučavati literaturu za svoje sljedeće izume dok će poznati junak iz Surogata stvarati svoj virtualni svijet.
Dokazali su kako sinteza likovnog stvaralaštva i hrvatskog jezika može biti nepresušno vrelo za kreativnost i suradnju.

Učiteljice, Josipa Kunac, Ljuba Grgat i Ivana Porobija su, posjetom hrvatskog pjesnika i našeg sumještanina Ante Nadomir Tadić- Šutre, zajedno sa svojim učenicima obilježile Dan hrvatske knjige. Povodom obilježavanja tog Dana, učiteljica Ivana Porobija, je učenicima  4. a, 4. b, i 4. c razreda, na samom početku, u kratkim crtama, predstavila život i djelo pjesnika Šutre. No, stekli smo dojam da nije bilo potrebe previše o njemu pričati jer su djeca uglas nabrajala poznate uglazbljene pjesme poput Ne daj se Cetino, i  Stina pradidova, a sjetili su se i zadnje njegove zbrike pjesama Luč Hrvata.
Pjesnik je svoje izlaganje započeo........... opširnije.

Ove školske godine naša je škola ostvarila suradnju s djelatnicima JVP i DVD Sinj. Naime, sukladno njihovom planu i programu o informiranju svih sudionika društva o opasnostima od požara i drugih elementarnih nepogoda, tijekom ožujka i travnja održana su poučna i zanimljiva predavanja učenicima petog razreda. Vatrogasci su upoznali učenike o opasnostima od požara u kući, školi i okolišu, opasnostima od potresa i poplave te najvažnijim postupcima u slučaju takvih situacija. Učenici su s velikom pozornošću pratili predavanja, a njihovo zanimanje još je više poraslo kada su u drugom dijelu imali priliku izbliza vidjeti te probati vatrogasnu opremu.

17.travnja učenici 8.a, 8.b i 8.c razreda s učiteljicama Ankicom-Katić Jurela, Zrinjkom Gamulin-Vilogorac i Vesnom Škopljanac-Mačina krenuli su na terensku nastavu. Upoznali smo antičku metropolu rimske provincije Dalmacije koja je najveći arheološki park u Hrvatskoj. O njenoj veličini osvjedočili smo se posjetivši impozantne zidine s kulama i vratima, forum s hramovima, amfiteatar i groblje sa salonitanskim mučenicima (Manastirine), grad s preko 60 000 stanovnika i, prema legendi, rodno mjesto cara Dioklecijana.
Posjet Saloni uveo nas je u jedan drugi svijet, izdvojen od obližnjih brzih prometnica, svijet mira i opuštanja. Najbogatije nalazište stare Salone je episkopalni centar, kompleks sakralnih objekata iz 5. stoljeća. Križna bazilika je poprilično sačuvana, s krstionicom  u sredini. 
Na kraju smo upoznali najmonumentalniju salonitansku građevinu-mfiteatar u kojem su se odvijale krvave borbe gladijatora i zvijeri, a mogao je primiti gotovo 19.000 gledatelja.

Literarna grupa je prethodnih mjeseci radila na projektu „Romeo i Julija – usporedba filmskih adaptacija s originalnim tekstom“ pod vodstvom učiteljice Hrvatskog jezika Ane Marinović. Tematika bezvremenskog klasika Romeo i Julija velikog svjetskog književnika Williama Shakespearea i danas je inspiracija mnogim filmskim i kazališnim umjetnicima. Vjerojatno nema nijednog drugog književnog autora u svjetskoj povijesti čija su djela više adaptirana. Osnovni cilj ovog projekta je bio ...... opširnije.

Učenici 4.a i 4.b razreda su zajedno s učiteljicama iskoristili lijepo proljetno vrijeme i 11. travnja nastavu održali izvan učionice. Dan je započeo šetnjom do jezera u Zavirju gdje su mjerili temperaturu vode, zraka, orijentirali se uz pomoć kompasa te proučavali živi svijet u vodi i uz vodu. Svoj put su nastavili do nogometnog igrališta OSK-a gdje su se zabavili igrajući nogomet. Nakon marende i odmora stigli su na travnjak u blizini škole. Svaka skupina od 4-5 učenika je dobila zadatak da uz pomoć metra,  kolčića i konopa obilježi jedan kvadratni metar na travnjaku te na tom mjestu izmjeri temperaturu tla, prouči biljke koje rastu na tom prostoru i uz pomoć aplikacije na mobitelu  istraži nazive biljaka koje su im nepoznate. Koristeći povećalo proučavali su dijelove biljke cvjetnjače i životinjski svijet travnjaka. Uz pomoć interneta istražili su  ljekovita svojstva pojedinih biljaka.
Ponukani uspješnom nastavom u prirodi i 16.travnja su napustili učionicu jedan školski sat kako bi u neposrednoj blizini škole proučili  biljni i životinjski svijet šume. Svaki učenik je dobio zadatak da odabere jedno drvo, na listu papira osjenči  koru debla te istraži i zapiše živi i neživi svijet koji se nalazio na drvu i oko njega. Neke primjerke su prikupili u zajedničku kanticu te ponijeli u razred na daljnje proučavanje.
Na pitanje što misle o ovakvom načinu rada, učenici su s oduševljenjem odgovarali da im se svidjelo i izrazili želju da što više vremena provedu učeći u prirodi.

10. travnja 16 naših učenika sudjelovalo je na dječjem krosu u Sinju. U 9:30 ujutro krenuli su minibusom u pratnji učitelja tjelesne i zdravstvene kulture, Nenada Alfirevića. U Sinju ih je dočekao velik broj djece iz osnovnih škola diljem Splitsko-dalmatinske županije. Dobili svoj redni broj koji su zalijepili na majicu i krenuli se zagrijavati. Svatko je nestrpljivo čekao red na svoju utrku. Učenici su od starta pa sve do samog cilja uložili veliki trud i napor da postignu što bolje rezultate u želji da njihov učitelj, škola i njihovi bližnji budu ponosni na postignuti uspjeh. U tome su i uspjeli. Naši "sedmaši i osmaši" postigli su odličan uspjeh i osvojili treće mjesto u svojoj kategoriji. Bravo dečki!

Ivana Tadić, 8.c

Učenici 3.b razreda s učiteljicom sudjelovali su u školskom projektu, čiji je cilj bio promoviranje zdravog stila života, usvajanje ispravnih higijenskih i prehrambenih navika, kreiranje zdravog dnevnog menija učenika kao i briga o mentalnom zdravlju pojedinca. Projekt je realiziran kroz niz aktivnosti utkanih u gotovo sva nastavna područja. Na satu prirode i društva , u okviru nastavne cjeline „Zdravlje“, učenici su istraživali vitamine i minerale. Svaki je učenik predstavio svoj vitamin (A,B,C,D,E…), odnosno mineral ( kalcij, željezo…). Obogatili su se važnim saznanjima o tome što se sve krije u namirnicama koje svakodnevno trebaju jesti. U paru su izradili jelovnik koji zadovoljava potrebu za svim vitaminima i mineralima. Zapravo, zamislili su da imaju svoj restoran i prezentirali razne jelovnike. Naveli su što njihov restoran nudi za doručak, ručak i večeru. Na satu hrvatskog jezika izveli su igrokaz „Vitamini i minerali“. Uživjeli su se svaki u svoju ulogu te odlično odglumili navedeni dramski tekst. U likovnoj radionici osmislili su i izradili društvenu igru „Zdravi život“. Tom dijelu su se jako veselili. Igru rado igraju, natječu se i kroz nju uče i usvajaju nova znanja.

Marija Jukić

26. i 27. ožujka školska zadruga „Blaga Kamešnice“ predstavila je svoje proizvode na Trgu dr. Franje Tuđmana. Vrijedni zadrugari zajedno sa svojim voditeljima su osmislili raznoliku uskrsnu ponudu koja je uključivala domaće džemove, čajeve, likere,kolače, vrećice s lavandom, ljekovite kreme, sapune, magnete, torbice, ukrasne vijence i još mnogo toga čime možemo blagdan Uskrsa učiniti raskošnijim i svečanijim. Nadamo se da je svatko pronašao nešto za sebe, a svim kupcima zahvaljujemo što ste nam pomogli da i dalje radimo i stvaramo na obostrano zadovoljstvo.

Školska zadruga

Maleni kreativci iz Šarenog svijeta su nas i ove godine oduševili svojim rukotvorinama koje su izložili na 1. katu naše škole. U uskrsnoj  su se radionici,  zajedno s voditeljicama Marijom Jukić i Katicom Pavić, poigrali različitim materijalima ( konac, karton, kolaž, tempera, slama, tkanina )  kako bi prikazali sve uskrsne simbole u jednom veselom i prpošnom mozaiku.  Proljetna lepeza različitih boja poziva nas na radosno iščekivanje buđenja i proslavu novog života!

21. ožujka se u cijelom svijetu obilježava Dan šarenih čarapa : dan kada se solidariziramo s osobama s Down sindromom. Bila je to prilika da nam štićenici Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ iz Sinja uzvrate susret. Kombi prepun veselih lica dovezao se ispred naše škole gdje su učenici nestrpljivo očekivali svoje „goste“. Proveli smo ih kroz školu do višenamjenske dvorane gdje smo imali zajedničku uskrsnu radionicu: oslikavali smo jaja i izrađivali kartonske koke – košarice. Članovi Volonterskog kluba su zajedno s učenicima škole imali priliku bolje upoznati najmlađe štićenike Centra koji su ih zarazili sa svojom neposrednošću i životnim entuzijazmom. Druženje uz sokove i slastice popratili su i   poljupci, zagrljaji i poneki zajednički „selfiji.“ Iznimno smo sretni što su nam svojim dolaskom uljepšali jutro i još jednom dokazali kako nas različitosti ne razdvajaju već, naprotiv, obogaćuju život.

Školski volonterski klub

Poštovani roditelji, iako planirani tijekom travnja, zbog neodgodivih okolnosti, testiranja u školi za upis djece u prvi razred pomiču se na početak svibnja.
O datumu i vremenu testiranja Vašeg djeteta informirat će Vas odgajateljice u dječjem vrtiću "Žabica"

Zahvaljujemo na razumijevanju.

Sručno-razvojna služba

Iako su svi očekivali kišu, 15.ožujka osvanuo je topao i vedar dan, na radost učenika petih razreda naše škole i njihovih učiteljica Katarine Mravak, Marije Perković i Ivane Grčić. Sastali su se kraj autobusa oko 8 sati i krenuli na planiranu terensku nastavu. Prvo odredište njihova putovanja bila je Vrlika, gdje su odmah nakon dolaska posjetili OŠ Milana Begovića. Na samom ulazu u školu srdačno ih je pozdravila ravnateljica, a domaćini su svoje goste počastili jelom i pićem. Mali članovi folklorne grupe oduševili su ih poznatim vrličkim nijemim kolom koje se pleše bez prateće glazbe dok se ritam postiže udaranjem noge o tlo. U obilazak grada povela ih je skupina vrličkih učenika sa svojim učiteljicama. Najprije su posjetili rodnu kuću našeg poznatog pisca Milana Begovića, autora libreta za operu „Ero s onoga svijeta“ Jakova Gotovca. Kroz povijesnu jezgru Vrlike stigli su do Česme, izvora u šumi gdje voda teče iz šest kamenih izljeva na zidu. To je nekad bilo mjesto okupljanja i druženja Vrličana te je inspiriralo Begovića za pisanje libreta. Nakon odlaska s Česme učenici su se oprostili od svojih domaćina i uputili prema tvrđavi Prozor sagrađenoj na prijelazu iz 14. u 15.st. Tvrđava se nalazi iznad današnje Vrlike, a s njenih zidina učenici su bez daha promatrali prekrasni prizor, zeleno Vrličko polje, jezero i kameni gradić. Poslušali su predavanja svojih učiteljica, odmorili se i krenuli natrag prema autobusu. Uputili su se prema izvoru Cetine i najprije se zadržali pored starohrvatske crkve sv. Spasa iz 9. st. oko koje je otkriveno groblje s više od 1100 grobova i 700 stećaka. Na izvoru ih je dočekala netaknuta priroda i modra voda u kojoj su učenici pokušavali pokazati svoje sposobnosti bacanja kamenčića. Puni utisaka, veselo prepričavajući doživljaje krenuli su prema autobusu. Zbog radova na cesti morali su odustati od posjeta Perućkom jezeru i brani Peruća pa su se u Otok vratili oko 15 sati. Umorni, ali zadovoljni otišli su svojim kućama unaprijed se radujući sljedećem zajedničkom druženju.

Svi znamo da je mozak najsloženiji organ koji i u 21.stoljeću krije mnogo nepoznanica. Tema ovogodišnjeg Tjedna mozga je „Mozak i umjetna inteligencija“. Učiteljice četvrtih razreda, Josipa Kunac, Ljuba Grgat i Ivana Porobija, u suradnji s pedagoginjom Ivanom Katić te pripravnicom Anom Milanović – Trapo, nastojale su da ovaj tjedan protekne u znaku radionica i istraživanja vezanih za mozak i umjetnu inteligenciju.
Sve je započelo predavanjem i radionicom triju studentica s Medicinskog fakulteta. Naime, one su uz pomoć 3D mozga te mikroskopa, zorno prikazale učenicima presjek mozga po dijelovima. Tako su učenici saznali da zapravo imamo, ne jedan, nego tri mozga, a između ostalog su uvidjeli za što točno služi određeni dio mozga. Na kraju je sve završilo degustacijom voća i povrća, gdje je cilj bio da djeca uvide kako bez osjetila vida i osjetila njuha ne mogu prepoznati o kojoj vrsti jela se radi. Nadalje smo odlučili raznim bojama obilježiti pojedine dijelove i funkcije mozga te slikovito prikazati gdje se što nalazi. Tako je nastao 2D i 3D prikaz mozga. Učenici su uz pomoć glinamola i plastelina oblikovali moždane vijuge te izradili poprečni presjek mozga. Kako ne bismo zaobišli ovogodišnju temu odlučili smo, za početak istražiti što je to zapravo umjetna inteligencija. Došavši do zaključka da se tehnologija razvija „brzinom svjetlosti“, razvili smo raspravu o tome koje su prednosti, a koji nedostaci tog razvoja. Ne možemo zanemariti činjenicu da tehnologija (roboti) uvelike olakšava svakodnevni čovjekov život, no na svakom pojedincu ostaje da odluči hoće li dopustiti da ona i upravlja njime.
Kad je riječ o umjetnoj inteligenciji, roboti su neizostavan dio, pa smo tako mogli u školskom holu vidjeti robote koje su učenici izradili, a između ostalog su mogli skinuti aplikaciju Makeblock i zaigrati nogometnu utakmicu s robotima, te aplikaciju Anatomy 4D, uz pomoć koje obris ljudskog tijela na papiru postaje živi organizam sa svim živcima i organima.
Na kraju možemo samo zaključiti, a i nadati se, da umjetna inteligencija nikad neće nadmašiti ljudsku, a na pitanje: „Zašto ne?“ odgovor je dao dr. Ž. Mišević na jednom od svojih predavanja, rekavši: „Čovjek ne može stvoriti nešto savršenije od njega samoga.
Vama ostavljamo da procijenite je li to zbilja tako te hoće li razvoj robotike doprinijeti boljitku čovječanstva ili će donijeti raskol.
U najgorem slučaju bar znamo da mu uvijek možemo izvaditi baterije.

Jučer je dupkom puna višenamjenska dvorana naše škole odzvanjala dječjim smijehom, cikom, pljeskom i zaprepaštenim uzdasima. Povod je bio posjet poznatog hrvatskog mađioničara Luke Vidovića koji je nastupio s predstavom „Četiri čarobne riječi“. Uz pomoć malih asistenata iz publike, Luka je izvodio trikove i štosne gegove dokazavši kako uz malo truda i nekoliko „čarobnih riječi“ – čarolija može postati stvarnost! Učenike je zarazio pozitivnom energijom i probudio interes da odgonetnu nemoguće trikove pred svojim očima. Na završetku predstave, bila je prilika za autograme i zajedničko slikavanje.

Dan najpoznatije matematičke konstante Pi i ove su godine obilježili učenici viših razreda zajedno sa svojim učiteljicama matematike. Zanimljivo kako je Pi povezao dva najznačajnija genija 20. i 21. st. – naime, na isti dan, 14. ožujka, rodio se Albert Einstein i umro Stephen Hawking.
Učenici su osmislili plakate, održali predavanja i pronalazili svoje rođendane među beskonačnim znamenkama broja Pi.

Žene daju život, odgajaju, inspiriraju i pokreću svijet…
Iz tog su razloga učenici osmih razreda pod vodstvom učiteljice Marine Sikirice napravili pregled znamenitih žena kroz povijest. Prigodni pano u školskom holu uredili su životopisima žena koje su se ostvarile kao umjetnice, znanstvenice, dobrotvorke, revolucionarke, voditeljice, sportašice, dizajnerice, spisateljice, političarke…Pokazale su kako nijedna djelatnost nije strana ženi te da svako područje života žena može obogatiti svojim idejama, snagom i vizijom. Stoga ovom prilikom želimo svim pripadnicama nježnijeg spola  čestitati  Dan žena!

Projektu „U zdravoj školi – zdrava djeca“ pridružio se 2.a razred koji je zajedno s učiteljicom oblikovao različite figure iz biljnog i životinjskog svijeta. Promičući zdravu prehranu, dokazali su se kao pravi mali umjetnici. Koliko su bili maštoviti, možete provjeriti u foto-galeriji.

          „Dobra djela daju ti krila“ slogan je aktivnosti koje su ove godine provedene u našoj školi povodom Dana ružičastih majica – međunarodnog dana prevencije međuvršnjačkog nasilja.
Ponukan vizijom o školi s isključivo prijateljskim i toplim odnosima, superjunak Pinkman koji se dobrim djelima bori protiv nasilja odlučio je ponuditi priliku našim učenicima da postanu njegovi  mladi službeni pomagači. U suradnji sa školskim volonterima izradio je za svakog učenika po jedno papirnato pero na kojemu su bili zapisani zadaci, odnosno dobra djela, koje su učenici trebali napraviti. Kao simboličan znak da su svoj zadatak uistinu ispunili učenici su svoja perja bojali u ružičastu boju i lijepili na zajednička krila dobrih djela svih učenika naše osnovne škole.
Sigurni smo da su se učenici dobro zabavili i iskoristili ovu priliku da svojim dobrim djelima nekome izmame osmijeh na lice.
Dašak vesele atmosfere osjetite uz fotografije iz naše galerije.

 I ove su godine naši učenici sudjelovali u projektu  Posjet učenika osmih razreda Vukovaru. Stigli su sa svojim učiteljima u večernjim satima i smjestili se u hostelu Dubrovnik. Prvog dana boravka u hostelu su organizirana dva predavanja: Domovinski rat i Bitka za Vukovar. Istog dana  posjetili su vukovarske muzeje.U Gradskom muzeju smještenom u obnovljenom dvorcu Eltz upoznali su arheološku prošlost i etnografsku baštinu. Među brojnim izloženim predmetima primijetili su  i alkarsku odoru.  Nezaboravno je bilo razgledavanje  Muzeja vučedolske kulture , jedne od najstarijih civilizacija koja nam je dala poznatu vučedolsku golubicu, vučedolsku čizmicu i najstariji europski kalendar – Orion. Večernji izlazak u disco  oduševio je sve učenike. Sljedeći dan posjetili su memorijalne lokacije i to najprije poznati simbol stradanja u Domovinskom ratu, vukovarsku bolnicu. Nakon multimedijalnog prikaza zbivanja u bolnici 1991. u podrumu  su vidjeli  vjerno prikazan život ranjenika i bolničkog osoblja tijekom opsade grada. Poslušali su potresnu priču o  danima kada su u njoj stotine ranjenih tražile spas da bi iz nje bili  odvedeni u smrt.   Posjetili su Spomen dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, Spomen dom Ovčaru i Kukuruzni put. Na Memorijalnom groblju, najvećoj masovnoj grobnici u Europi nakon II.svjetskog rata, poklonili su se žrtvama Domovinskog rata.  Iako je za kraj  predviđeno predavanje pod nazivom Škola mira i Kviz znanja učenici većine škola su ga morali  propustiti jer su se zbog vremenskih (ne)prilika morali nešto ranije uputiti kući. Zahvaljujući ljubaznim djelatnicima Memorijalnog centra, posjet Vukovaru sigurno će svi pamtiti s toplinom u srcu usprkos hladnoći i snijegu koji ih je pratio.

U okviru školskog projekta  „U zdravoj školi zdrava djeca“ učenici 2. b razreda s učiteljicom Ivanom Perković poigrali su se  različitim vrstama voća i povrća te oblikovali ukusne i oku ugodne figurice iz životinjskog svijeta. Pokazali su kako  u zdravoj hrani možemo uživati svim osjetilima, biti kreativni, razvijati zdrave prehrambene navike i usput se dobro zabaviti. Nadamo se da će vas ova estetsko-voćna kombinacija u školskom holu potaknuti na zdrav životni stil!

Tko god se 13. veljače  u 11 sati našao na Trgu dr. Franje Tuđmana, mogao je posvjedočiti pravom malom spektaklu kojeg su priredile naše školske maškare. Mnogo truda i mašte  uloženo je u izradu dojmljivih šarenih kostima koji su oživjeli kišovito zimsko jutro.
Punim trgom izmijenila su se četiri godišnja doba,  a u svim bojama i oblicima prošetao se omiljeni dječji vragolanko Grga Čvarak.  Sinjska ferata natrpana putnicima i životinjama vratila nas je u prošlost, a iz bliske budućnosti su nas napali klonovi  koji su u svom naprednom laboratoriju klonirali, ni manje ni više nego učiteljicu iz kemije. Na sportske terene odveli su nas šestaši uprizorivši teniski meč Samprasa, nervoznog Ivaniševića i pristranog suca. Jezivi zombiji su ustali iz mrtvih dok su se razigrani Romi vozikali u kariolama. Na djetinjstvo i vrijeme slaganja najdražih kockica podsjetili su  nas masivni Lego meni  koji su ponosno marširali  poput prave vojske. Ukoliko je tko ogladnio, tu su bile žute primamljive banane!  Nježne balerine fascinirale su nas Labuđim jezerom, plemenske plesačice veselim ritmovima dok su na tananim koncima visile i koračale otmjene i krhke marionete.
Napoljetku nas je Ultra Europe  „zarazila pozitivom“ i sve izmamila na plesni podij, a izgubljenu energiju nadoknadili smo osladivši se ukusnim krafnama. Čestitamo Legićima, marionetama i klonovima na osvojenim nagradama, a do idućeg puta pozdravljaju vas vesele i zaigrane školske maškare!

Prijava školskih obveznika vršit će se elektronskim putem u vremenu od 8. do 18. veljače 2018.

Prijavu je potrebno izvršiti putem linka PRIJAVA prema upisnom području škole objavljenim na web stranici Ureda državne uprave SDŽ (www. udu-sdz).

Školski obveznici su:

• djeca rođena od 1. travnja 2011. do 31. ožujka 2012.,
• djeca rođena od 1. travnja 2012. do 31. prosinca 2012. za koju roditelji, odnosno staratelji žele ostvariti pravo na prijevremeni upisu prvi razred osnovne škole,
• djeca kojima je za šk.god. 2017./2018. rješenjem Ureda, odgođen upis u prvi razred osnovne škole,
• djeca koja trebaju privremeno oslobađanje od upisa u prvi razred osnovne škole.

Učenik se prijavljuje za upis u školu prema prebivalištu odnosno upisnom području škole (matična škola), gdje se obavlja provjera spremnosti djeteta za upis (testiranje i liječnički pregled) sukladno dogovoru sa roditeljem. Nakon obavljene prijave djeteta Uredu, roditelj odnosno staratelj obavezno se treba javiti školi u vremenu od 1. do 8. ožujka 2018. god. radi dogovora o terminu testiranja djeteta. Potrebna dokumentacija: OIB, kopija domovnice i rodnog lista (vrijede bez obzira na datum izdavanja), a u slučaju da roditelj iste nema, škola će ih pribaviti elektronskim putem.

• Za prijevremeni upis roditelj odnosno staratelj osim prijave online podnosi i zahtjev Uredu državne uprave na  Obrascu 6. Mišljenje stručnog tima predškolske ustanove dostavlja osnovnoj školi prilikom dogovora o testiranju.

NAPOMENA: Ukoliko roditelji, iz bilo kojeg razloga nisu u mogućnosti izvršiti prijavu elektronskim putem, za pomoć se mogu obratiti pedagoginji u Školu svakog radnog dana u vremenu od 8:30 do 13:00.

Školska stručna služba

U okviru školskog projekta „U zdravoj školi – zdrava djeca“, naša škola ugostila je Produkciju Z iz Splita s lutkarskom predstavom „Keko Eko“. Šarmantna je to i edukativna priča o smetlaru Keku koji zajedno s „mladim snagama“ odluči osnovati eko-udrugu koja će njihovu ulicu učiniti čišćom i urednijom. Šarene lutke i veseli songovi oduševili su učenike nižih razreda centralne i područnih škola. Kroz pjesmu i smijeh naučili su kako zajedničkim snagama možemo doprinijeti kvaliteti našeg okoliša. Doznali smo kako pravilno razvrstavati smeće te kako oprost i prijateljstvo mogu i nemoguće stvari učiniti mogućima. Do idućeg susreta, eko – pozdrav iz naše škole!

Učenici 6.b sudjelovali su u projektu Povjestice – vizualizacija stripom i dramatizacijom u sklopu nastave Hrvatskog jezika te su time učinili lektiru Povjestice Augusta Šenoe zabavnijom i pristupačnijom. Osnovna namjena ovog projekta je bila na kreativan način obraditi lektiru Povjestice te upoznati učenike sa stripom i načinima izrade stripa (digitalno i crtanjem), sa stvaralačkom dramatizacijom i kazalištem lutaka te izradi lutaka i scenografije. Učenici su nakon obrađenih nastavnih jedinica Strip i Dramatizacija književnog teksta odabrali način vizualizacije zadane lektire. Individualno su crtali stripove, u paru su upoznali mogućnosti digitalne izrade stripa pomoću internetske aplikacije Pixton, a u skupini su četiri učenice osmislile scenografiju, napravile lutke te izvele pred ostalim učenicima lutkarsku predstavu temeljenu na povjestici Kameni svatovi.
Ovim su projektom učenici 6.b probudili istraživački duh, kreativno se izrazili i ujedno zabavili.

Ana Marinović

Početkom prosinca Croatian Makers liga postavila je božićni izazov svim školama s kojima surađuje. Zadatak je bio napraviti projekt na temu Božića koristeći mBot robote. Naši „mali robotičari“ iz 4.a razreda ( mentorica Josipa Đula zajedno s „velikim robotičarima“ iz viših razreda ( mentorica Ivana Čerina ) osmislile su božićnu stazu koju su 3 mikrobita ukrašavala svjetlima, a dva robota vozila njome od kojih je jedan pjevao Zvončiće. Postavili su je u školski hol i objavili na Facebook profilu.
IRIM-ov žiri je odabrao 10 objava koje su se istaknule po kvaliteti i kreativnosti. Među njima se našla i naša škola te osvojila komplet dodataka za mBot robote koji će im koristiti u sljedećim projektima.
Čestitamo našim robotičarima i želimo im još mnogo  uspjeha u daljnjem radu!

I ove se godine školska dvorana ispunila znatiželjnim učenicima i njihovim obiteljima koji su zajedno s djelatnicima škole nestrpljivo iščekivali početak  božićne priredbe. Uvodnu riječ otvorio je fra Miro Ančić zazvavši blagoslov na sve prisutne. U blagdansko raspoloženje uveo nas je školski zbor  izvrsnom višeglasnom interpretacijom Halleluje Leonarda Cohena.  Prvašići, skriveni iza ručno oblikovanih lutaka, otkrili su nam pravi i često zaboravljeni smisao Božića.  Drugašići su nam prepričali što će sve pokloniti Isusu za rođendan, a četvrtaši recitacijom otkrili što je to hrvatski  Božić. Dramska skupina još nam je jednom pokazala kao sitnice i mali znakovi pažnje ljudima liječe srca te nam ne treba raskoš da bismo bližnjega usrećili. Plesna skupina, zamaskirana iza tamnih naočala, sve nas je rasplesala uz taktove pjesme Can't  stop the feeling.  Mali glumci iz 4.c su nam pokazali kako često zaboravljamo pravu poruku ovog blagdana izgubljeni u komercijalizaciji i različitim izmišljenim likovima koji nemaju mnogo veze s istinskim Božićem. 
Naši mladi recitatori, pjevači, plesači i glumci su nam još jednom pokazali svoj talent, nasmijali nas, rasplesali, ali i osvijestili pravu poruku Božića koja se ne skriva iza bogatih poklona i svjetlećih reklama već u skromnosti malog srca koje snažno kuca u jaslicama kako bi svim ljudima  donijelo mir i veselje.
Priredbe su održane i u područnim školama u Rudi i Udovičićima. Slikovni zapis pogledajete u fotogalerijama.
Svima još jednom želimo čestit Božić i sretnu i uspješnu Novu godinu!

Otok -

Ruda -

Udovičići -

„Ako ne poznajete drveće, možete se izgubiti u šumi. Međutim, ako ne poznajete priče, možete se izgubiti u životu.“
Čitanje knjiga, bajki, priča…sve nas to uvodi u svijet mašte, a tamo je najljepše. Učenici 2. i 4. razreda Područne škole Ruda imali su priliku čuti i priče koje nisu u nastavnom planu. U goste su nam, sa svojim pričama i bajkama došle učiteljice hrvatskog jezika viših razreda naše škole. Slušali smo bajke, izrađivali origame, pisali činkvine i dobro se zabavili. Još jednom smo spoznali da nam knjiga može biti veliki prijatelj s dobrim namjerama.

                                                                                                                             Kata Šimunović

U predvečerje, 13. prosinca, drugu godinu zaredom, u našoj školi, u organizaciji učiteljica iz matematike, pod vodstvom prof.mat. Ivane Čerina, održala se 2. Večer matematike. Večer matematike je skup interaktivnih radionica koje potiču izgradnju pozitivnog stava učenika prema matematici.
Obzirom da svi znamo koliki strah i grč u želudcu, kod pojedine djece, izaziva matematika, glavno pitanje je bilo kako ih privući i kako im dočarati, često zaboravljenu, zabavnu stranu matematike.
Nakon dugog razmišljanja, dosjetili smo se Escape room igara. Naime, pojam potječe iz engleskog jezika, a igre su namijenjene svima koji žele dobru zabavu te onima koji žele testirati svoje znanje poput logike, opažanja, zaključivanja…......OPŠIRNIJE.

Ususret nadolazećim blagdanima, 2.b razred s učiteljicom Ivanom Perković izradio je papirnate i kartonske  vlakiće u kojima su napisali svoje božićne  želje. Ukrašeni šareni vagoni nizali su dječje želje od onih općenitih poput  mira, zdravlja i ljubavi  do  onih posebnijih kao što su slatkiši, lopta ili psić. Od srca želimo da im se makar djelićak toga ispuni te da se  zadovoljni „ukrcaju u vlak sreće“!

Božić se na mala vrata ušuljao u našu školu  ostavivši svoj svečani trag u učionicama i školskim hodnicima. Učiteljica likovne kulture Ines Vidović-Barbarić zajedno s učenicima je od aluminijske folije i kolaža oblikovala originalne ukrase za bor u školskom holu koji suvereno konkurira impozantnim prošlogodišnjim jaslicama. Na katu nas je obradovalo božićno drvce i jaslice u interpretaciji kreativne radionice „Šareni svijet“. Od slamki, cd-ova, limenki, štapića za uši i papirnatih podmetača oblikovali su srebrne ukrase koji u sebi sintetiziraju raskoš i moderno-tehnološki izraz. Pokazali su još jednom kako se od starih potrošnih materijala mogu kreirati maštoviti ukrasi koji su zasigurno obogatili i doprinijeli našem školskom ozračju.

6.  prosinca u popodnevnim satima, kad je većina učenika napustila školske prostorije, osmero vrijednih i marljivih učenika su, zajedno sa svojim mentoricama: Josipom Kunac, Ivanom Porobija i Marijom Jukić, ostali rješavati zahtjevnije matematičke zadatke. Naime, sudjelovali su u natjecanju zvanom „Matematička liga“. To je ekipno natjecanje učenika osnovnih i srednjih škola kojemu je cilj popularizacija matematike, motivacija učenika, poticanje zajedništva te timskog rada.
Dvije ekipe naše škole, sastavljene od dva učenika četvrtog razreda i dva učenika trećeg razreda, timskom suradnjom, zauzele su visoko 12. i 14. mjesto od ukupnih 58.  Vjerujemo da su učenici samim sudjelovanjem stekli jedno novo iskustvo, naučili surađivati, shvatili da je matematika logična i zabavna te da će s nestrpljenjem dočekati sljedeća dva kola.
Vođeni parolom: „Važno je sudjelovati!“ i svjesni činjenice da uvijek može bolje, s iščekivanjem idemo u  proljetno i ljetno kolo.

Projekt „Zelena knjižnica“ pokrenulo je Društvo bibliotekara Istre s ciljem educiranja javnosti o održivom razvoju i potrebi zaštite okoliša. Naša školska knjižnica se zajedno s mnogim općim, školskim i sveučilišnim knjižnicama pridružila ovom vrijednom projektu pod geslom „ Nemojmo uprskati – dobre planete je teško pronaći !“. Budući da ovogodišnji školski projekt  „U zdravoj školi – zdrava djeca“ obuhvaća i problematiku zdravog i savjesnog odnosa prema okolišu, pokušali smo prigodnim plakatima, kvizovima i eko-radionicama u petim razredima naše škole, senzibilizirati učenike za održivi razvoj i odgovorno ponašanje. Vrijeme je da počnemo razmišljati o svojoj budućnosti i budućnosti naše djece dok ne postane prekasno!

Učiteljica Ines Vidović Barbarić je zajedno sa zainteresiranim učenicama osmislila radionicu oslikavanja platnenih vrećica. U skladu s cjelogodišnjim školskim projektom „U zdravoj školi- zdrava djeca“ s ciljem promoviranja platnenih umjesto plastičnih vrećica, učenice su dobile priliku izraditi vrećice s motivom po želji. Kako je protekla radionica, možete provjeriti u našoj foto-galeriji.

Siromaštvo nije izbor, pomaganje jest!, geslo je humanitarne akcije prikupljanja prehrambenih i higijenskih potrepština za korisnike socijalne samoposluge. Akciju provodi školski volonterski klub u suradnji s udrugom SRMA. Povodom međunarodnog dana volontera u školskom atriju postavljen je kutak s kutijama u koje je moguće odložiti potrepštine koje želite donirati potrebitima. Akcija je još uvijek u tijeku i trajat će do 16.12. U fotogaleriji možete vidjeti kako se prazne kutije polako pune prehrambenim i higijenskim potrepštinama te time ujedno ispunjavaju srca naših mladih humanitaraca koji uče da pomaganjem drugima pomažemo i sebi time jer postajemo bolje, ispunjenije i sretnije osobe!

Bliži se vrijeme blagdana te su članovi školskog volonterskog kluba odlučili još jednom posjetiti Centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ u Sinju kako bi zajedno sa štićenicima Centra sudjelovali na božićnoj radionici. Koristeći stare cd-ove i božićne salvete oblikovali smo ukrase za bor te iskoristili priliku za  međusobno druženje i zabavu. Nastavak je ovo ugodnog prijateljstva koje će se kroz različite oblike susreta i radionica nastaviti i u budućnosti.

Na blagdan Sv. Nikole, nebeskog zaštitnika djece, mornara, pomoraca, ribara i putnika, za učenike naše škole pripremljeno je iznenađenje. Dječji najdraži svetac dobio je pismo od  njihovih učiteljica u kojem je pisalo kako su svi učenici ove godine bili jako dobri te ih je zbog toga odlučio osobno posjetiti i podijeliti im darove. U albumu možete pogledati fotografije radosnog druženja u učionicama.

1. prosinca na Trgu dr. Franje Tuđmana u Otoku školska zadruga „Blaga Kamešnice“ održala je božićni sajam. Imali smo prilike vidjeti vrijedne rukotvorine koje su oblikovale sekcije naše zadruge sa svojim voditeljima i učiteljima koji su odvojili svoje vrijeme kako bi obogatili božićnu ponudu svečanim adventskim vijencima, krpenim torbama i magnetima, ukusnim džemovima, čajevima i rakijama, mirisnim sapunima i vrećicama s lavandom. Bili su ti i eksponati s prepoznatljivim figurama alkara i motivima Gospe Sinjske. Vjerujemo da je svatko pronašao nešto za sebe, a ukoliko ste propustili božićni sajam, danas u 18h kao i idući ponedjeljak ( od 10  do 12h) ) izložit ćemo svoje uratke u Sinju. Vidimo se!

Školska zadruga „Blaga Kamešnice“

U petak, 1. prosinca na Trgu dr. Franje Tuđmana, od 10 do 12 sati održat će se božićni sajam školske zadruge "Blaga Kamešnice". Dođite i provjerite što smo ove godine za vas pripremili !

Da kulturna baština može biti neiscrpno vrelo inspiracije za umjetničko oblikovanje, dokazale su učiteljice Zrinjka Gamulin-Vilogorac, Josipa Kunac i Ivana Porobija. Zajedno s učenicima Likovne grupe, koristeći se žirevima, kaširanim papirom, drvom, staklom i tekstilom prikazali su vječni motiv alkara i alkarskog momka i tradicionalne alkarske nošnje. Kravate ( kao jedan od hrvatskih simbola ) i stakla ukrasili su  motivima Gospe Sinjske i  sinjskog krajobraza. Svoje uratke izložili su u holu škole, a neki primjerci će se prodavati na božićnom sajmu školske zadruge.

25. studenog u prostorima splitskog FESB- a održano je natjecanje iz sudokua za osnovne i srednje škole Splitsko-dalmatinske županije.  Organizator natjecanja je Enigmatski klub „Božidar Vranicki“ u suradnji s Hrvatskom Mensom i AZOO-m. Bila je to prilika da učenice 7.b i 7.c  razreda ( pod vodstvom učiteljice Ivane Čerine ) odmjere svoje snage u ovoj popularnoj matematičko-logičkoj igri.  Dokazale su vještinu i spretnost ušavši među prvih deset timova na ljestvici. Čestitamo!

U srijedu, 15.11., u OŠ Stobreč održano je 1. međuškolsko natjecanje iz emocionalne pismenosti. Učenici osnovnih škola Meje, Brda, Strožanac, Stobreč, Žrnovnica, Trilj i Kaštel Stari su se grupno i pojedinačno natjecali u igri osjećaja "Pretežno vedro". Igru su u sklopu istoimenog projekta "Pretežno vedro", u suradnji s Nastavnim zavodom za javno zdravstvo Split, osmislili vrijedni učenici OŠ Stobreč koji su imali čast biti i domaćini prvog natjecanja ovakvog tipa. Naše učenice 7.a razreda, Božena Bilokapić i Matea Varenina, bile su članice povjerenstva učenika čiji je zadatak bio odabrati školski tim koji se najbolje i najkreativnije prezentirao. Grupna pobjednici bili su učenici OŠ Žrnovnica, a pojedinačna nagrada otišla je u ruke učeniku Krešimiru iz OŠ Brda.  Nadamo se da će ova popularna igra uskoro stići i u našu školu te vjerujemo da ćemo dogodine i mi odmjeriti snage u prepoznavanju i imenovanju emocija. Čestitamo pobjednicima, a u fotogaleriji pogledajte djelić natjecateljske atmosfere.

Svake godine 20. studenog obilježava se Međunarodni dan djeteta s ciljem boljeg razumijevanja i prihvaćanja dječjih potreba kao i njihova zaštita od svakog oblika nasilja i diskriminacije. Tim povodom Lutkarska skupina naše škole pod vodstvom učiteljice Sanje Gusić je osmislila i izradila  lutke i igračke od recikliranog materijala.  Pokazali su kako se od starog tekstila, stiropora, papira i kartona uz malo mašte i volje mogu stvoriti originalne lutke od kojih će se neke kasnije upotrijebiti za potrebe lutkarske družine. Svaka od ovih rukotvorina može poslužiti i ostalim učenicima kao poticaj da kreativno provedu vrijeme i uz malo novca i truda oblikuju vlastite igračke.

Učenici i djelatnici OŠ Kamešnica, 18.studenoga obilježili su 26. godišnjicu okupacije herojskog grada Vukovara. Prezentacijom, prigodnim govorom, nezaobilaznom molitvom i minutom šutnje prisjetili smo se  i zahvalili ne samo braniteljima Vukovara, nego i svim hrvatskim braniteljima koji su svoj život dali za nas i cijeli hrvatski narod. Emotivnu atmosferu upotpunila je i pjesma Hrvoja Hegedušića „Stoji grad“. Na kraju programa učenici za zapalili lampione ispod prigodnog panoa u predvorju škole. Osim u centralnoj školi i u područnim školama Ruda i Udovičići učenici i učitelji upalili su svjetlo za Vukovar. U znak sjećanja na važan dan, Dan pada grada Vukovara. .... DA SE NIKAD NE ZABORAVI.....
Kupnjom lampiona naša škola se uključila u humanitarnu akciju Udruge tjelesnih invalida Sinj (UTIS). Sva prikupljena sredstva Udruga će donirati Vukovaru za djecu i obitelji djece s poteškoćama u razvoju.

Učenici petih razreda OŠ Kamešnica sa svojim učiteljicama Marijom Perković i Ivanom Grčić uputili su se 13. listopada u Split gdje ih je dočekala učiteljica Ines Vidović- Barbarić. Zajedno su posjetili Gradsko kazalište mladih - Split gdje su gledali predstavu” Priče iz davnine”,  adaptaciju  priča” Šuma Striborova “i “Sunce djever i Neva Nevičica”. Nekada davno, kad je Ivana Brlić - Mažuranić pričala  priče svojoj djeci i otvarala im vrata slavenske narodne književnosti, nije ni slutila da će obilježiti i povezati mnoge generacije čitatelja. Svojom maštom je opisala stvarne i nestvarne likove, različite krajeve i svjetove da bi   pokazala kako se put prema dobru uvijek krije u ljudskom srcu.  Nakon što su se udobno smjestili u gledalištu,učenici i učitelji su počeli uživati u isprepletenosti  jezika i pokreta. Govorom svojih tijela i glazbom glumci su ih uvodili u bajkoviti svijet  velike spisateljice. Pokret se pretvarao u govor, a djeca su se povremeno na poticaj glumaca i sama uključivala u igru. Mogla su naglas komentirati i odgovarati na njihova pitanja. U odabranim bajkama pokretači radnje su  mitološka bića : mali kućni duhovi Domaći i Mokoš, staroslavensko žensko božanstvo koje zna poprimiti i zlu ćud. Glazbene motive klasika Beethovena, Bacha i Mozarta autori predstave su nastojali modernom obradom približiti dječjoj dobi, a na platnu su projicirani dječji radovi nastali po motivima poznatih slikara. Kao i uvijek, junaci ovih priča svojom su mudrošću, ljubavlju i dobrotom  pobijedili sve nevolje u kojima su se našli, a naši učenici su se sa svojim učiteljicama zadovoljni vratili u Otok.

Tog jutra, u petak, 10. studenog, za mnoge školarce, osvanuo je tipičan jesenski dan. No , ne i za učenike jednog trećeg i tri četvrta razreda.
Nakon što su se učenici - putnici iskrcali, njihovo mjesto na autobusnoj stanici, preuzelo je 68 četvrtaša i trećaša, te jedan autobus na kat. Naime, u pratnji svojih učiteljica: Marije Jukić, Josipe Kunac, Ljube Grgat i Ivane Porobija, uputili su se u Split, na kinoprojekciju animiranog filma „Ekipa iz džungle“. Usudim se reći da 90% spomenutih učenika nikad nije bilo u nekom većem kinu, stoga i ne čudi tolika euforija i uzbuđenost učenika. Da sve bude zanimljivije, animirani film smo odlučili gledati u 3D verziji.
Pri dolasku u kino, učenici su dobili 3D naočale bez kojih ne bismo mogli doživjeti 3D efekt. Na samom početku animiranog filma, upoznali smo Matka, koji izvana izgleda kao pingvin, a iznutra je pravi tigar. Odgajan od majke tigrice, postajao je najsmotaniji Kung-fu majstor ikada. Njegova misija je bila očuvati  red u džungli i obraniti je od neprijatelja.
Učenici su, prateći nestašne pustolovine ekipe iz džungle, uočili način na koji se svi drže zajedno i brane svoj dom. Naučili su, na Matkovom primjeru, kako nije bitno tko si ni odakle potječeš. Bitno je ono što osjećaš u srcu. Kad imaš slogu i zajedništvo, sve prepreke možeš savladati.
Sigurni smo da ovo nije bio samo jedan običan animirani film, nego da će učenicima ostati u sjećanju kao jedno lijepo iskustvo, baš kao i onaj pljesak, koji se zaorio dvoranom, u trenutku kad je Veliki tigar ratnik spasio svoju obitelj.
Ovu priliku smo iskoristili i za upoznavanje i razgledavanje krajolika primorskog zavičaja, te smo zaključili kako Split s razlogom nosi titulu najvećeg grada primorskog kraja.
Vidno zadovoljni novim iskustvima, novim poukama i novim, naučenim, sadržajem sretno smo stigli u našu Zagoru. A za kraj bismo mogli iskoristiti onu narodnu: „Svugdi pođi, ali kući dođi. “

učiteljice

Od srijede, 25. listopada, do sutra, 9. studenog, u našoj školi ugostili smo putujuću izložbu pod nazivom "Plakati za dušu". Učenici su na satovima razredne zajednice  razgledavali plakate i odabirali najbolje. Plakati su nastali s ciljem zaštite i unapređenja mentalnog zdravlja djece i mladih tijekom različitih projektnih aktivnosti Nastavnog zavoda za javno zdravstvo Splitsko dalmatinske županije, Službe za mentalno zdravlje. Izložba je vezana i uz VIZUALNE komunikacije u promicanju zdravlja. Velikom broju razreda za oko je zapeo plakat Zagrli život. Učenica Ana Maria (3.b): "Sviđa mi se ovaj plakat, jer me potakao da volim svakoga, pogotovo one kojima je naša pomoć potrebna." Ostale plakate možete pogledati u fotogaleriji.

4. studenoga, učenici 3.a i 3.b razreda, u pratnji svojih učiteljica i krojačice Branke Marinović (vanjske suradnice školske zadruge), zaputili su se na 8. Međunarodni sajam meda „Dalmatina“. Od predsjednika Udruge hrvatskih pčelara, gospodina Ivana Mravka pozvani na „Medni doručak hrvatskih pčelinjaka“. Sajam je organizirao Savez pčelarskih udruga Splitsko-dalmatinske županije, u hotelu Zagreb, u Splitu. Tamo im se pridružila učiteljica Ines Vidović Barbarić sa učenicama Anđelinom Pupić Bakrač  (8.b) i Ivanom Milanović Litre (7.b). Izložili su proizvode učeničke zadruge koji se uklopili u bogatu ponudu brojnih izlagača, koji su nudili razne pčelarske proizvode,  i bogatu opremu za pčelare.
Održan je prigodan govor u kojem je naglašeno kako je med „eliksir zdravlja“ i kako ga je potrebno konzumirati tijekom cijele godine. Nakon službenog otvorenja učenici su započeli  svoj „Medni doručak hrvatskih pčelinjaka“.. Poslužen je med, šalica toplog mlijeka, medenjaci, mliječna peciva, buhtle, maslac, razni zdravi namazi, te ukusne palačinke sa čokoladnim preljevom. Učenici su uživali u svakom zalogaju,te su proveli vrijeme u ugodnom druženju. Na poklon su dobili neobičnu bočicu meda i šalicu za mlijeko, dar OPG-a Mravak. Trećaši su se uputili u  razgledavanje grada Splita, a  zadrugari su ostali  prodavati proizvode i rukotvorine učeničke zadruge. Učenica Ivana obukla je tradicionalnu "cursku" nošnju a krojačica Branka isplela joj je tradicionalnu pletenicu oko glave. Uz učenike naše škole , na sajmu su bili i učenici 3. razreda OŠ Ivana Mažuranića  Han.
Bio je to zanimljiv i slatki posjet koji će učenici i učiteljice još dugo pamtiti.

Ines Vidović Barbarić
Katarina Porobija
Marija Jukić

„Bolje spriječiti nego liječiti.“
                             Stara narodna poslovica

U okviru školskog projekta „U zdravoj školi - zdrava djeca!“ učenici 4.a, 4.b i 4.c razreda napravili su  projekt „Gorka istina o šećeru“ u predvorju naše škole. Time su željeli skrenuti pozornost na štetnost konzumiranja šećera koji, osim što stvara ovisnost, uništava zdravlje na brojne načine. Vrlo često nismo ni svjesni u kojoj količini ga konzumiramo, no zato su se naši četvrtaši dosjetili da nam slikovito prikažu koliko pojedini slatkiši i napitci sadrže šećera.
Kako to izgleda pogledajmo u fotogaleriji.

Video poziv za prijavu u Centar izvrsnosti za učenike OŠ.

Projekt Školski volonteri je krenuo! Jučer su naši najmlađi volonteri sudjelovali u prvoj zajedničkoj radionici s korisnicima Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ u Sinju. Zajedničkim snagama, povodom blagdana Svih svetih, ukrašavali smo i oslikavali staklenke s lampinjonima. Odgojiteljica Jasenka našoj je djeci ponosno pokazala vrijedne rukotvorine korisnika Centra i naučila nas kako od vreća za smeća možemo napraviti lijepe krizanteme. Kako nam je bilo, pogledajte u fotogaleriji.

Obilježavanje Dana zahvalnosti za kruh i plodove zemlje u našoj školi je tradicionalna svečanost koja posebno veseli učenike. Mirisi, boje i okusi tih dana daju onaj, svima drag, domaći ugođaj. Tako smo se u petak, 20. listopada okupili na Trgu dr. Franje Tuđmana kako bismo zajedno proslavili Dane kruha i Bogu zahvalili na svim plodovima, radostima, uspjesima i darovima kojima smo tijekom godine blagoslovljeni. Dani kruha nas ujedno podsjećaju da moramo biti zahvalni na obilju kojeg nam priroda daje, ali isto tako uče nas da to obilje dijelimo, jer u svijetu ima previše onih koji su gladni.  Svečanost na trgu započela je molitvom i blagoslovom fra Mira Ančića. Zatim su učenici 1.a razreda izveli prigodnu recitaciju „Pekar“, a učenici 4.b razreda otpjevali pjesmu „Blago danu koji počne mirisima kruha.“ Uslijedilo je druženje, kušanje slastica i plodova zemlje. Stolovi su obilovali krušnim pletenicama, kolačima, uštipcima i raznim pekarskim proizvodima primamljivog okusa koje su pripremile vrijedne ruke mama, baka kao i male dječje ruke koje su im pomagale. Učenici su ponosno predstavljali svoje razrede i  prodavali krušne proizvode. U realizaciji ovog hvalevrijednog događaja posebno treba pohvaliti roditelje učenika i učenica koji su se u velikom broju odazvali i prisustvovali prigodnom programu zajedno sa svojom djecom.
Ovom prigodom treba napomenuti, da su Dani kruha osim u matičnoj školi, također obilježeni i u područnim školama Ruda i Udovičići. Učenici područnih škola u pratnji svojih učiteljica posjetili su mlinicu u Grabu i pekaru „Klas“ u Velićima. Cilj ove terenske nastave  bio je razviti kod učenika osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje te još više cijeniti ljudski rad i trud. Učenici su imali priliku vidjeti kako mlin melje žito te snagu vode koja ga pokreće. U pekari su znatiželjno razgledavali različite strojeve i velike peći. Pozorno su slušali čemu sve služe i način njihovog rada. Oduševljeni učenici bogatiji su za jedno lijepo iskustvo te su se vratili svojim domovima obogaćeni znanjem i puni dojmova.

Crvena, plava, prugasta, poslovna, službena…sve su to pridjevi za kravate. Mi, učenici područne škola Ruda, u utorak smo obilježili Dan kravate. Saznali smo kako je dobila ime, tko ju je prvi počeo nositi, kakva sve može biti. Učili smo i vezati kravate, s više ili manje uspjeha. Uglavnom, bilo je zabavno. A da bi bilo zabavnije, svi smo taj dan došli s kravatama i dobro se zabavili glumeći menadžere, glumce, sportaše, poslovne ljude i sve one koji uživaju noseći je.  

Učiteljice PŠ Ruda

Učiteljice PŠ Ruda odlučile su,među svojim učenicima, zdravlje promovirati jutarnjom tjelovježbom. Istraživanja pokazuju kako, čak i kratkotrajna tjelesna aktivnost, podiže razinu koncentracije i pomaže održanju učeničke usredotočenosti tijekom školskog dana.  A, upravo je školsko okruženje idealno za poticanje tjelovježbe od malih nogu. U fotogaleriji pogledajte kako to rade naši učenici uživajući pritom u prekrasnom krajoliku naše Rude.

Ove godine naša škola , po prvi je puta, imala čast biti dionikom programa osmog po redu Festivala znanosti Sinj (ranije smo bili u par navrata dio Festivala znanosti u Splitu). Učenici sedmih razreda su u ulozi gosta predavača,u ponedjeljak i utorak, imali priliku poslušati doc.dr.sc. Tomislava Portadu, kemičara zaposlenog na Institutu Ruđer Bošković, i Zvonimira Mlinarića, studenta 2. godine farmacije u Zagrebu. Spomenuti dvojac vodio je radionice Školske knjige, namijenjene učenicima osnovnih škola, pod nazivom „Čime se bavi kemija?“. Znanstvenici su  putem zanimljivih praktičnih zadataka i izvođenjem eksperimentalnih pokusa učenicima pokušali približiti kemiju pojašnjavajući im osnovne znanstvene pojmove opažanja, predviđanja,postavljanja hipoteza, izvođenja eksperimenata i slično. Našim najmlađima, učenicima 4.a razreda koji ljubav prema kemiji razvijaju u grupi Mladih znanstvenika, najviše su se svidjeli pokusi, a najveći problem im je bio otkriti jesu li naši cijenjeni gosti predavači kemičari ili mađioničari? Vjerujemo da je ovo tek početak dobre suradnje i priželjkujemo ponovni dolazak magične znanosti u našu školu i u sljedećoj godini. Do tada, pogledajte što su to naši učenici imali prilike vidjeti i naučiti na radionicama u priloženoj fotogaleriji.   

U okviru školskog projekta  „U zdravoj školi - zdrava djeca!“  učenici 1.b i 3.b razreda potrudili su se napraviti eko tržnicu u predvorju naše škole.  Kroz druženje i zabavu nastala su prava remek djela uz mentorstvo svojih učiteljica Katice Pavić i Marije Jukić. Marljivi kreativci Šarenog svijeta izrađivali su voće i povrće od reciklažnog materijala, krep papira i glinamola. Vrijedne ruke i razigrana mašta izradili su pravo bogatstvo.  Bilo je tu: šljiva, jagoda, mahuna, rajčica, cvjetača, lubenica, zelene salate, luka, paprika i još svakakvih lijepih dekoracija.
Cilj eko tržnice je bio da učenici na praktičnim primjerima mogu prepoznati materijale koji se mogu reciklirati. Ova radionica potaknut će ih na odvojeno sakupljanje starog papira, plastike, stakla i metala. Briga za čist i uredan okoliš te očuvanje prirode oko nas put je koji smo izabrali, a na njemu ostajemo i dalje. Naši mali kreativci su kroz druženje i zabavu uredili prostor u predvorju naše škole, pokazali krativne ideje i na trenutak nas vratili u školske klupe. Djelić te raskoši pogledajte u fotogaleriji.

Male ručice marljive školske dječice polagano se zagrijavaju… Pod vodstvom učiteljice Marije, učenici 3.b razreda krenuli su s izradom zanimljivih igračaka koristeći prirodne materijale koje svi imamo u kućanstvu -papirnate role. Naši najmlađi, učenici 1.a razreda, uz učiteljicu Sanju šivali su krpene lutkice. Na ovaj način djeca od malena uče da se korištene stvari ne moraju uvijek bacati, već da se uz malo truda i dobre volje, vrlo lako može stvoriti nova korisna stvar. U ovom slučaju – igračke koje su djeci najmilije. Tim više jer nisu kupljene novcem kao gotov proizvod, već su ih izradili oni osobno sa srcem.

Svjetska zdravstvena organizacija započela je s obilježavanjem Dana mentalnog zdravlja još od 1992. godine. Preporuka je da na današnji dan zastanemo barem na trenutak i osvijestimo sebi i drugima da mentalno zdravlje ne smijemo shvaćati olako i kako zaista trebamo u njega ulagati. U svakodnevnim obvezama često zaboravljamo voditi brigu o svom zdravlju, a posebno zanemarujemo to kako se osjećamo. Ne zaboravimo da se duša hrani onim što je veseli. Kada vas nešto muči i leži vam na duši, ne možete uspješno obavljati školske obaveze, a osjećate nezadovoljstvo i u drugim životnim područjima. Zato vas, dragi učenici, pozivam da u bilo koje vrijeme kada osjećate „da vam je svega dosta i da vas nitko ne razumije“ za pomoć upitate stručnjake Nastavnog zavoda za javno zdravstvo Split. To možete učiniti putem aplikacije e-savjetovališta čime je od danas obogaćena web stranica naše škole (u desnom stupcu ove stranice). Pored toga, najavljujem i izložbu pod nazivom „Plakati za dušu“ koju ćete uskoro imati prilike razgledati sa svojim učiteljima u školskom holu. Do tada, zdravi i veseli bili J

Psihologinja

Međunarodni dan gluhih obilježava se u cijelom svijetu svake godine posljednjeg tjedna u rujnu. Svjesni smo da je prihvaćanje različitosti proces koji se uči od malih nogu, zato su učiteljice četvrtih razreda: Josipa Kunac, Ljuba Grgat i Ivana Porobija, ovim projektom, kojeg su provele u petak, 22. rujna,odlučile pokušati senzibilizirati najmlađe za probleme i potrebe osoba s invaliditetom.
Upravo su djeca nevina bića, koja su neopterećena i voljna širiti svoje vidike. Ovaj put, cilj nam je bio pokazati kako komuniciraju gluhi te potaknuti djecu na međusobno pomaganje i promišljanje.
Projekt smo, naravno, proveli kroz igru i pjesmu. U goste nam je došla upravo gluha osoba, koju, vjerujemo, svi vrlo dobro znamo, naša sumještanka Tonka Katić. Imala je i asistenticu, ili kako su je djeca nazvala, prevoditeljicu, Dariju Elek.
Naša Tonka, onako vrckava, na samom početku, je iskoristila priliku za fotkanje s djecom. Dječica su je, pomalo u čudu, promatrala, ali kako je vrijeme prolazilo, shvaćali su da je ona zapravo dio njih.
Kako nam je svima bio cilj da djeca, osim tolerancije i prihvaćanja različitosti, nauče i osnove zakovnog jezika, krenuli smo, s čim drugim, nego abecedom. Redom od A do Ž, šezdesetak učenika mahalo je rukama i prstićima, oponašajući Tonku i Dariju.
Vidno uživljeni u ono što rade, jedna učenica je prekinula pitanjem: „Kako nju ne zabole ruke?“. Tonka se, naravno, isto kao i svi mi, nasmijala. Nastavili smo dalje s osnovnim riječima poput: mama, tata, baka, djed, seka, brat…
No, kakvo bi to druženje u školskim klupama bilo, bez pjesme?!
Uz Tonkinu pomoć, djeca su „otpjevala“ pjesmicu „Kad si sretan“. Atmosfera je bila više nego odlična. Pitanja su se nizala jedno za drugim, a naša Tonka se osjećala bitnom i prihvaćenom. Ushićena, uzbuđena, presretna, a istovremeno i tužna jer je gotovo, napustila je našu dvoranu i poželjala skori susret.
Na kraju svega ovoga pitamo se: „Je li zbilja potrebno samo nekoliko školskih minuta da bi se nekoj invalidnoj osobi pokazalo da je i ona jednaka nama, da nije drugačija“. No, ne samo 22.rujna! Sigurni smo da će naša djeca, ubuduće, kada sretnu Tonku pred školom, znati barem pozdraviti. Ako smo u ovih sat vremena, uspjeli samo toliko postići, napravili smo puno. Zato završavamo riječima poznatog pisca:
„Nije naš cilj da postanemo kao drugi, potrebno je da se međusobno razlikujemo, da naučimo voljeti drugačije ljude od sebe i da ih poštujemo zbog toga što jesu.“
Hermann Hesse

„Školo, školo, otvori vrata!“ – klicala su u ponedjeljak pomalo zbunjena, a istovremeno ushićena dječja lica. U pratnji svojih roditelja, stigli su, po prvi put, u školske klupe - đaci prvaci.
Prigodnu dobrodošlicu, za njih 29, pripremili su učenici četvrtih razreda zajedno sa svojim učiteljicama. Na samom početku pozdravio ih je ravnatelj, koji je iskoristio priliku da roditeljima, a od jučer i učenicima svoje škole, udijeli nekoliko savjeta. Tako smo, između ostalog, mogli čuti kako je suradnja roditelja i učitelja veoma bitna te da je osnovna škola važna podloga za budućnost svakog čovjeka.
No, da ne bi bilo da smo samo pričali i dijelili savjete, bilo je tu i pjesme, pa i smijeha, a za to su se jako dobro pobrinuli naši četvrtaši.
Prisjećajući se svojih dana u školskim klupama, kroz pjesmu i recitaciju pokušali su dočarati kako škola izgleda „iz prve ruke“. Tako su zaključili da će maleni prvaši uskoro upoznati crte, točke, brojke i slova, te vrlo brzo, baš kao i oni, zavoljeti školu. Zaista, pitamo se, tko je ne bi volio, kad znamo koliko pjesme, igre i smijeha donosi sa sobom svaki školski dan.
Nakon recitacije i pjesme, došao je red na ono najbitnije. Upoznavanje učiteljice koja će, vjerujemo, iduće četiri godine malenim đacima biti jedna od važnijih osoba u njihovim životima. Ako ne i duže!
Učiteljice, Sanja Gusić i Katica Pavić, su se predstavile, prozvale svoje učenike i podijelile im simbolične poklone. Pružajući ruku svojoj učiteljici, osjetilo se kako strah i trema polako nestaju. Zar to i nije bit škole i uloga učiteljice? Pružiti utjehu i sigurnost. Vidno nestrpljivi i ushićeni, nakon upoznavanja s učiteljicama, pohitali su upoznati svoju učionicu. Ipak će tu, sljedeće četiri godine,  boraviti svakodnevno, stjecati nova znanja i iskustva te pronaći nove prijatelje. Zato, dragi prvaši, zapamtite:
„Škola je ipak, najljepša znaj,
u znanju leži bogatstva sjaj“
DOBRO NAM DOŠLI!
                                Ivana Porobija

OTOK

PŠ Ruda

Nova školska godina počinje u ponedjeljak, 4. rujna 2017. Budući da će i ove školske godine učenike na školskim klupama dočekati udžbenici , mole se učenici i RODITELJI svih razreda centralne škole (u Otoku)  da dođu prema slijedećem rasporedu:

8:00 – od 2. do 4. razreda
9:00 – od 5. do 8. razreda
10:00 – 1. razred

U Područnim školama Ruda i Udovičići učenici i RODITELJI trebaju doći u 8:00 sati.

Prilikom preuzimanja udžbenika roditelji će potpisati Izjavu da su preuzeli udžbenike  te da se obvezuju da će u školu vratiti knjige na kraju školske godine.

ravnatelj

Poštovani,
županija Splitsko-dalmatinska, putem medija, obavijestila je zainteresiranu javnost da će financirati nabavku udžbenika za učenike prvih razreda. To znači da učenike prvog razreda naše škole neće prvi dan nastave na školskim klupama dočekati rabljeni udžbenici, kao i učenike ostalih razreda, nego im iste nabavljaju njihovi roditelji . Kada županija školi doznači novčana sredstva za tu namjenu isti će biti isplaćeni roditeljima.

ravnatelj

3. srpnja u Općinskoj dvorani načelnik Općine Otok uručio je nagrade najboljim učenicima u svakom razrednom odjelu OŠ Kamešnica dok je učenica generacije, Klaudia Jurković, uz knjige dobila i tablet računalo. Dokaz je to dugogodišnje suradnje škole i općine koja na ovakav način potiče mlade ljude da ulažu u svoje obrazovanje kako bi bili ponos roditelja i učitelja kao i generator budućnosti naše općine.

15. lipnja sadašnji i (poneki) bivši djelatnici naše škole uputili su se na dvodnevni izlet u Sloveniju. Ideju za odredište  dobili smo vraćajući se sa prošlogodišnjeg izleta iz Zagreba ( zbog male udaljenosti ). U ranim jutarnjim satima nestrpljivi, veseli i dobro opremljeni uštipcima, domaćim kolačima, sirom, pancetom ( da slučajno netko ne bi ostao gladan!) ušli smo u autobus u Otoku (i Sinju). Prvo odredište bile su Rastoke kraj Slunja, slikovito mjestašce koje nas je očaralo predivnim mozaikom cvijeća, slapova, rijeke Slunjčice, drvenim mostovima i spiljom.
Kratko smo predahnuli i popili kavu.
Došavši do slovenske granice, malo smo se preplašili da ćemo  izgubiti mnogo vremena, no Slovenci su se pokazali kao susretljivi i gostoljubivi domaćini te nas nisu dugo zadržali. Uputili smo se prema Bledu – jedinom pravom slovenskom otočiću. Pred nama se pružao nestvarni prizor tirkiznog  jezera,  obgrljenog netaknutom prirodom, kojeg smo preplovili „pletnom“( drveni brod na vesla ). Stigavši na Bled, susreli smo se s crkvicom Marijina Uznesenja koja datira iz 12 st. i nekoliko  puta je obnavljana. Kratko smo popili piće i uživali u idiličnim prizorima koje ćemo, vjerujem, pamtiti cijeli život. Predvečer smo stigli do Cerklja na Gorenjskom gdje smo odsjeli i večerali u obližnjem restoranu. Uživali smo u hrani na svježem slovenskom zraku te se družili i pjevali do kasno u noć.
Sljedeće jutro, nakon doručka, krenuli smo put Ljubljane – glavnog grada Slovenije koji leži na rijeci Ljubljanici. Slobodne sate iskoristili smo za upoznavanje centra grada povezanog romantičnim mostovima koji su nerijetko bili u društvu velikog zmaja čiji pogled nas je pratio gdje god krenuli  ( što nije ni čudo budući da im je sv. Juraj-  zaštitnik grada ). Dio nas je uspio uspinjačom posjetiti i stari grad  - tvrđavu smještenu na brijegu odakle se proteže panoramski pogled na Ljubljanu. Iduća destinacija  bila je Postojna i posjet Osnovnoj školi Miroslava Vilharja. Bila je to prilika za razgovor s kolegama koje smo i na slovenskom jako dobro razumjeli. Shvatili smo da je slovenski obrazovni sustav sličan hrvatskom, ali ipak malo fleksibilniji i napredniji. Napravili smo zajedničku fotografiju ispred škole u nadi da će nam uzvratiti susret. Okrijepili smo se u lokalnom restoranu i nastavili „put u središte Zemlje“ – Postojnsku jamu.  Poslagani u vlakićima zakoračili smo u drevni svijet rovova, siga, veličanstvenih dvorana koje je satkala strpljiva ruka Majke Prirode. Susreli smo se i s čovječjom ribicom – legendarnim bljedolikim vodozemcem.
Prepuni dojmova vratili smo se u Otok u kasnim ponoćnim satima. Još jednom zahvaljujemo našim organizatoricama puta, a Sloveniju možemo pozdraviti s „nasvidenje“ – do sljedećeg susreta!

„Ima ljudi koji imaju malo, a daju sve što imaju. Takvi ljudi vjeruju u život i životno blago i njihove škrinje nikada nisu prazne.“

Kahlil Gibran

Ovim putem želimo se zahvaliti svim učenicima i djelatnicima naše škole koji su svojim prilogom sudjelovali u humanitarnoj akciji za pomoć maloj Petri. U samo dva dana, prikupljeno je više od dvije tisuće kuna i novac je uplaćen na račun Petre Zrilić. Učenica je to 5. razreda OŠ Smiljevac u Zadru koja od 2011. godine boluje od neuroblastoma lijeve nadbubrežne žlijezde. Tijekom šest godina liječenja prošla je 40 kemoterapija, 60 zračenja i 3 puta zračenje cijelog tijela. Zbog oslabljenog imuniteta, Petra, krajem 6.mjeseca, odlazi na liječenje imunoterapijom u inozemstvo. Za kraj, još jednom, prenosimo zahvale čitave njene obitelji na ovoj humanoj gesti, a Petri želimo puno sreće u nastavku liječenja.

11. svibnja započeli smo s oslikavanjem zida u područnoj školi Udovičići. Učiteljica likovne kulture Ines Vidović Barbarić nacrtala je dužinom zida motive godišnjih doba od jeseni do ljeta, početak i svršetak školske godine. Podijelili smo učenike u nekoliko grupa te smo u suradnji s učiteljicama Tinom Milanović Trapo i Stipankom Vrdoljak-Colo započeli s projektom “Škola i obitelj”. Učenici i roditelji naučili su miješati fasadnu boju i pigmente, obnovili su znanje o osnovnim bojama, miješanjem više boja dobili su izvedene boje te krenuli u oslikavanje zida. Vrijeme smo proveli u ugodnom druženju. Sivi zid dobio je novo ruho, postao je velika zidna slika koja je oplemenila školski okoliš te izmamila prolaznicima i učenicima osmijeh na licu.

Ines Vidović- Barbarić

Mali leksikon opće kulture za osnovnoškolce je projekt iz Hrvatskog jezika na kojem su radili učenici 7.c pod vodstvom učiteljice hrvatskog jezika Ane Marinović. Cilj projekta je bio napraviti leksikon opće kulture i u njega staviti sve pojmove koje bi jedan osnovnoškolac trebao znati kad odlazi u srednju školu. Učenici su iz nepregledne količine znanja i informacija izdvojili i obradili ono što su smatrali da bi svaki osnovnoškolac trebao znati iz određenog područja života. Svako područje je trebalo ograničiti na 50 pojmova, najviše 70. Također, cilj je bio poticanje istraživanja i kulturne osviještenosti učenika, razvijanje svijesti o timskom radu te ovladavanje tehnike učenja.
Učenici su radili u parovima ili individualno tako da su dobili jedno područje ljudskog života za koje su trebali sastaviti popis pojmova koje su trebali obraditi. U sastavljanju i obrađivanju pojmova  mogli su surađivati s učiteljima čije su područje dobili i roditeljima.
Područja koja su obrađivali su: jezik, književnost, medijska kultura, likovna kultura, glazba, matematika, fizika, povijest, geografija, biologija, kemija, tehnička kultura, informatika, sport, religija, društvo.
Sadržaj leksikona je podijeljen po područjima u kojem su pojmovi obrađeni abecednim redom. Područja ljudskog života su u Leksikonu također poredana abecednim redom.

                                                                                                                Ana Marinović

Akcija “Pokaži koliko voliš Vukovar” je inicijativa spasa za vukovarsku tvornicu Borovo i njihova radna mjesta. I mi smo kao škola odlučili sudjelovati u tom pro­jektu. Naime, odužilo nam se čekanje paketa tenisica iz Vukovara te smo ih zaprimili tek na kraju tekuće školske godine. Zainteresirani učenici razredne i predmetne nastave su zajedno s voditelji­com projekta Ines Vidović Barbarić os­likavali startasice flomasterima za tkaninu. Ukrasili su ih veselim motivima primjenjujući osnovne likovne elemente: točke, crte, boje i plohe. Jedva ih čekamo prošetati po školskim hodnicima!!

Ines Vidović Barbarić

Nakon malo duže pauze ponovno je uređen i objavljen broj školskog lista "PUTOKAZ". Ovogodišnji broj nije tiskan u papirnatom izdanju (??? financije) nego ga objavljujemo online, na našoj školskoj web i facebook stranici. Nadamo se da ćete ga s guštom pogledati, pročitati i donekle steći uvid u značajnija događanja u našoj školi u tekućoj godini. To će biti najdraža nagrada svima onima koji su sudjelovali u njegovoj kreaciji.

Uredništvo lista

Učenici 1. i 2. razreda ( 1a.,1.b., 2.a.,i 2.b) naše škole bili su na izletu u ponedjeljak, 5. lipnja. Krenuli su autobusom ispred škole u 8:00 sati. Svaki razred išao je u pratnji svoje učiteljice. U Solinu su razgledali  Gospin otok i staru Salonu. Po dolasku u Split razgledavanje Dioklecijanove palače: podrumi, katedrala, zlatna vrata, spomenik Grguru Ninskom…). Ručali smo u restoranu Baletna škola. Nakon ručka odlazimo u Trogir i razgledavamo staru gradsku jezgru Trogira ( katedrala sv. Lovre, Radovanov portal, Gradska loža i vijećnica…. Nakon razgleda vožnja prema Šibeniku . U Šibeniku smo vidjeli spomenik kralju Petru Krešimiru, stari grad, HNK, katedralu sv. Jakova, spomenik Juraju Dalmatincu, gradski trg, stara Morska vrata. Cijeli dan protekao je u ugodnom i veselom druženju s ostalim učenicima naše škole i sklapanju novih prijateljstava. Sretni i zadovoljni i puni novih spoznaja vratili smo se kući u 20:15 sati.

Ivana Perković

Nakon uspješno održanog predavanja i radionice o pticama Udruge BIOM iz Sinja, škola je nastavila suradnju i to kroz niz različitih aktivnosti u kojima su sudjelovali učenici od prvog do osmog razreda te učenici područnih škola. Tako je učenicima održano predavanje na temu ptica selica (čiopa, lastavica, piljaka, roda, pčelarica, kukavica), njihovoj ekologiji i migraciji. U školskom dvorištu  učenici su promatrali ptice dalekozorima i raspravljali  o raznolikosti faune, ekološkim nišama, ekologijama zabilježenih vrsta. Učenici sedmih i osmih razreda izrađivali su kućice za ptice, šišmiše, hotele za kukce koje su poslije objesili u dvorištu škole. Naši trećaši dobili su zadatak praćenja gnijezda piljaka i lastavica na području u kojem žive te da ih na karti smjeste u prostor. Svi podatci će na kraju biti digitalizirani tako da će se lako moći usporediti s podatcima sljedećih godina. Učenici su rado sudjelovali u navedenim aktivnostima, što možete vidjeti u fotogaleriji. Nadamo se daljnjoj i uspješnoj suradnji te se radujemo novim aktivnostima. Za uspješnu suradnju s udrugom i pokazane rezultate „trećaši“ su nagrađeni dalekozorom.

                                                                                   Antonia Varvoda

Dana 9. svibnja  iza prvog školskog sata krenuli smo na terensku nastavu u blizini škole. Šetajući kroz „Dragu“ stigli smo do kuće obitelji Marinović gdje su nas dočekali gostoljubivi domaćini i naravno, „zvijezda dana“-  baka „Vladavuša“ Za baku i njene priče saznali smo još u trećem razredu kad smo na satu Hrvatskog jezika obrađivali legende. Danas smo, eto, došli da nam baka ispriča priče iz svog djetinjstva i mladosti, majčinstva i zrele dobi. Vitalna i vedra duha, uspravna i čila, pričala je zainteresiranim učenicima 4.  razreda i njihovim učiteljicama te pojedinim roditeljima, a sve u sklopu projekta „Obitelj i škola.“

                                                                                                        Sanja Gusić

17. svibnja četvrti razredi naše škole su sa svojim učiteljicama bili na trodnevnoj ekskurziji u Dubrovniku. Pri tom smo posjetili poluotok Pelješac tj. solanu Ston, razgledali Arboretum Trsteno, prošetali starom gradskom jezgrom Dubrovnika i njenim zidinama, izbliza vidjeli zrakoplovnu luku u Ćilipima, Konavoske dvore, žičarom obišli Srđ, brodom otočić Lokrum te na povratku svratili u Neum.
Bilo je lijepo i nezaboravno! Preporučamo svim budućim generacijama.

                                                                                   Sanja Gusić

Približava se kraj školske godine, bliži se početak ljeta i u zraku se osjeća nagovještaj dječje slobode i bezbrižnosti.  Ipak, za naše osmaše kraj osnovnoškolskog razdoblja sa sobom nosi i određene brige. Koju srednju školu odabrati? Što ću biti po zanimanju? Čime se u budućnosti želim baviti? Puno je pitanja koji ih muče.
Odabir zanimanja složena je odluka. U okviru Školskog programa profesionalnog razvoja namjera nam je da pomognemo našoj djeci u razmišljanju o njihovom budućem zanimanju.  Učenici osmih razreda  sudjelovali su tako u radionici profesionalnog usmjeravanja tijekom koje su imali priliku čuti koje sve odrednice utječu na donošenje odluke o izboru zanimanja, a na tabletima su rješavali upitnike pomoću kojih su dobili vlastiti profil  interesa. Naime, Hollandova teorija izbora zanimanja kaže kako se ljudi prema interesima dijele u 6 „tipova ličnosti“: istraživački, tehnički, društveni, umjetnički, poduzetnički i službenički. Kasnije, pojedinac izabire ono zanimanje koje je najbliže njegovim najizraženijim interesima. U sva tri razreda osmaša prevladavao je društveni i poduzetnički profil interesa učenika. U 8.a bilo je i tehničkih tipova, u 8.b umjetničkih, a jedino u 8.c imamo i jednog učenika istraživačkih interesa. Za što god da se odluče, našim osmašima želimo puno sreće u daljnjem školovanju i da se u konačnici bave onim što vole jer najbolji je onaj posao koji se radi sa srcem!

PREZENTACIJA

U sklopu terenske nastave, učenici petih razreda  u pratnji učiteljica Zore Macan, Gordane Cecić-Sule i Katarine Mravak 1. lipnja posjetili su zvjezdarnicu na Mosoru. Na putu do zvjezdarnice zaustavili smo se na izvoru rijeke Žrnovnice u pratnji vodiča Tomislava. Pred sam dolazak na odredište, učenici su  pokazali svoju kreativnost oslikavanjem ceste motivima proljeća. Nakon toga su obogatili svoje znanje predavanjem iz astronomije s temom Sunčeva sustava. Na terasi zvjezdarnice, promatranjem iz teleskopa, panoramski su upoznali okoliš. Najviše su se radovali odlasku na sportski teren u Sitnu Donjem gdje su uživali u raznim sportskim aktivnostima. Nakon igre, red je došao na radne zadatke iz prirode i geografije koje su uspješno odradili. Obogaćeni novim znanjima i iskustvima, u Otok smo se vratili u popodnevnim satima.

Katarina Mravak

Učenici osmog razreda i njihove razrednice od 25. do 28. svibnja bili su na ekskurziji u Istri. Što su vidjeli i doživjeli na tom putovanju pročitajte i pogledajte pod linkovima:

Opširnije

U okviru školskog projekta „Škola i obitelj“, 25 ožujka održana je informatička radionica za roditelje u višenamjenskoj dvorani naše škole. Voditeljice su bile Jelena Pleština i Mira Matijašević. Kako živimo u vremenu sveprisutnosti elektroničkih medija, potrebno je često informirati roditelje kako zaštiti djecu od svih negativnih strana interneta, razgovarati s djecom o mogućim problemima i opasnostima  te ih pravilno usmjeravati u društvu koje nas, nažalost, sve manje kroz medije odgaja, a više promatra kao potrošače.

Prije nekoliko dana djelatnici HGSS-a, stanica Split održali su predavanje i pokaznu vježbu spašavanja učenicima i djelatnicima PŠ Ruda.
Opširnije

U okviru školskog projekta „Škola i obitelj“, učenici sedmih i osmih razreda zajedno s učiteljicama Katarinom Mravak i Marinom Sikiricom osmislili su obiteljsko stablo koje su izvjesili u školskom holu. Uz to su i prezentirali tradicionalne predmete koji su koristili njihove bake i djedovi. Cilj je bio napraviti presjek i sintezu tradicionalnog i suvremenog koji je polučio  izniman interes  jer je svatko na fotografijama mogao pronaći neko poznato lice i usput se prisjetiti starih predmeta i izraza koji se pomalo gube u svakidašnjem životu.

„Škola i obitelj“ ovogodišnji je projekt naše škole koji potiče suradnju roditelja i škole, a jedan od projekata učenika 3.  razreda bio je  „NE“ nasilju. Cilj je bio informirati djecu i roditelje o tome kako prepoznati nasilje, kako reagirati kada ga uoče te poticanje da konflikte rješavaju na miran način. Roditelji i učenici zajedno su osmišljavali logo kojim će reći „NE” nasilju te su taj logo u školi flomasterima oslikavali na majice. Uz logo izrađivali su i narukvice prijateljstva koje im trebaju biti podsjetnik  da svi u razredu budu prijatelji i pomažu jedni drugima. Roditelji su se rado odazvali i sudjelovali u aktivnostima. Zadatak je uspješno obavljen, a kako je sve izgledalo pogledajte na fotografijama.

Antonia Varvoda

Dragi učenici osmaši,
vrijeme odluke o izboru srednje škole je pred vama. Koje zanimanje odabrati? Za koju se školu odlučiti? Odgovori na ova pitanja nisu jednostavni. Radi se o jednoj od najznačajnijih odluka u vašem životu kojom će te u velikoj mjeri odrediti svoj daljnji profesionalni put. Donošenje odluke o izboru obrazovnog puta i budućeg zanimanja je složen proces koji se sastoji od nekoliko važnih koraka s kojim će te se upoznati kroz ovu INFORMATIVNU BROŠURU.

5. svibnja  školska zadruga „Blaga Kamešnice“ predstavila se na smotri učeničkih zadruga  u City Centeru Split. Učenice Anđela Dževrnja-Viro, Josipa Marinović, Nadia Marković i učiteljica likovne kulture Ines Vidović Barbarić su u ranim jutarnjim satima postavile  proizvode na štand. U ponudi su bili ušećereni bademi, likeri, sokovi, džemovi, čaj od šipka, višnjevac, magneti, mirisni sapuni, vrećice sa lavandom, nadstolnjaci, platnene torbe ukrašene raznim geometrijskim motivima koje su sašile vrijedne ruke naše krojačke sekcije te grotulje kao  dio dekoracije. Likovno-kreativna sekcija se potrudila da štand upotpune ukrasnim ogledalima s motivima šipka i lavande te kućice za ptice koje su oslikali učenici nižih razreda. Ove godine pripremili smo power point prezentaciju koja prikazuje  sve četiri sekcije  i njihov rad tijekom godine te logo zadruge koji imamo od ove školske godine. Učenica Nadia  je istovremeno  šivala ukrase na torbi. Od dokumentacije pripremili smo ljetopis i praktični dio svih sekcija.  Svečano otvaranje smotre započelo je u 11 sati. Žiri je obilazio štandove te vrednovao postignuća učeničkih zadruga i mladih zadrugara. U 19 sati slijedilo je izvješće Prosudbenog povjerenstva, proglašenje rezultata i zatvaranje smotre.
Od trideset zadruga koje su se natjecale osvojili smo 23. mjesto, najviše bodova osvojili smo za estetski dojam. Dan smo proveli u ugodnom druženju i upoznavanju ostalih sudionika smotre, tijekom dana pridružili su nam se učiteljica Marina Sikirica i učitelj Andrija Poparić te su nam pomogli u prodaji, čuvanju štanda i pakiranju proizvoda na samom kraju.                                                                                                                      Ines Vidović Barbarić

Jučer smo obilježili Dan planeta Zemlje u našoj školi. 2. a razred je zajedno s učiteljicom Majom Nazlijom-Ajduković izradio plakate i eksponate u školskom holu s ciljem podizanja svijesti o ljepotama našeg planeta koji je ljudskom nebrigom nažalost ugrožen. Iz tog su se razloga i ove godine učenici naše škole zajedno sa svojim učiteljicama zdušno odazvali eko-akciji kako bi lokalnu zajednicu učinili ljepšom, urednijom i ugodnijom za život.

Od 23. do 25. travnja učenici osmog razreda i njihovi razrednici posjetili su memorijalne centre u Vukovaru. .......Opširnije

Dvanaesti nacionalni sajam pršuta sa visokim pokroviteljstvom predsjednice Republike Hrvatske Kolinde Grabar- Kitarović održao se u hotelu Alkar u Sinju od 8. do 9. travnja 2017. godine. Na  sajmu su izlagači nudili mnogobrojne proizvode od raznih delicija poput domaćeg kruha, sira, domaćih kobasica, uštipaka, meda i pršuta. Tu se mogao naći bogat izbor predmeta ručne proizvodnje karakterističnih za ovaj kraj: narodne nošnje, odjeće i obuće  te raznih rukotvorina. Program je uveličan brojnim kulturno-umjetničkim društvima koji također njeguju kulturu i baštinu svog zavičaja. Među brojnim štandovima posebno mjesto na samom ulazu zauzeo je štand s proizvodima naše učeničke zadruge "Blaga Kamešnice". Učenica Anđelina Pupić-Bakrač nudila je gostima široku lepezu proizvoda koje su izradili vrijedni zadrugari. Uz prigodne uskrsne motive i delicije mogli su se naći i različiti predmeti za svakodnevnu uporabu.

                                                                                                                      Ines Vidović Barbarić

Danas, 6. travnja, u razdoblju od 10 do 12 h, vrijedne učenice naše škole izložile su radove učeničke zadruge  na Trgu dr. Franje Tuđmana u Otoku.  Posjetitelji su znatiželjno zavirili u naš kreativni kutak te su mogli pronaći nešto za sebe kako bi uljepšali atmosferu unutar svojih domova prigodnim aranžmanom,nadstolnjacima sa uskrsnim motivima, veselim krpenim torbama,   ukrašenim jajima, simpatičnim magnetima, unikatnim čestitikama, mirisnim sapunima.  Za sladokusce moglo se tu naći ušećerenih badema, soka od šepurike, džemova i muffina, mirisalo je sve na blagdanski ugođaj koji slijedi idući tjedan.  Vrijeme nam je bilo naklonjeno unatoč oblacima, pozitivne reakcije posjetitelja dale su nam ohrabrenje da se trud uvijek isplati i da ćemo zajedničkim radom nastojati realizirati mnoge ideje u  idućoj školskoj godini kako bismo bili još uspješniji u predstavljanju zadruge i škole.

Ines Vidović Barbarić

Kreativna radionica „Šareni svijet“ osvježila je školski hol izradivši uskrsni pano. Učiteljice Marija Jukić i Katica Pavić su zajedno s učenicima kombinirale različite likovne tehnike kako bi dočarale živost i vedrinu ovog velikog kršćanskog blagdana. Pokazali su kako, uz malo truda i kreativnosti, naša škola uvijek može postati još ljepše i ugodnije mjesto rada i druženja.

U četvrtak, 6. travnja na Trgu dr. Franje Tuđmana, u vremenu od 10 do 12 sati održat će se uskrsni sajam školske zadruge „Blaga Kamešnice“. Dođite i provjerite što smo ove godine za vas pripremili!
Istoga dana u školskoj knjižnici u 13 h održat će se informatička radionica vezana uz opasnosti i izazove Interneta, sigurnosti djece i medijske ovisnosti koju će voditi Mira Matijašević i Jelena Pleština. Svi zainteresirani roditelji su dobrodošli.

19. ožujka, u okviru školskog projekta „Škola i obitelj“, vjeroučiteljice Vesna Škopljanac- Mačina i Ankica Katić –Jurela osmislile su  križni put u crkvi sv. Luke u Otoku. Ostvarile su ga uz pomoć roditelja i učenika od 5. do 8. razreda zajedno sa župnikom fra Miroslavom Ančićem. Odabrano je 14 učenika i 14 roditelja koji će čitati postaje križnog puta. Vjeroučiteljice su u suradnji s djecom osmislile tekst prožet Isusovom mukom i teškim trenucima njegove majke Marije koja je proživljavala njegove boli. Postaje križnog puta povezali su s težinom i poteškoćama odgoja u današnjim obiteljima. Učenici i vjeroučiteljice su taj križni put ovjekovječili u prezentaciji koja je prikazana 28. ožujka u našoj školi.

Vjeroučitelji: Vesna Škopljanac- Mačina
Ankica Katić -Jurela
Fra Miro Ančić

„Odrasli vole brojeve.
Kad im pričate o nekom svom novom prijatelju, nikad vas ne pitaju o onome što je bitno.
Nikad vam ne kažu: „Kakav je zvuk njegovog glasa? Koje igre najviše voli? Skuplja li leptire?“
Pitaju vas: „Koliko mu je godina? Koliko ima braće? Koliko teži? Koliko mu otac zarađuje?“
I tek tada vjeruju da su ga upoznali. Takvi su oni. Ne valja se stoga na njih ljutiti.
Djeca moraju mnogo toga opraštati odraslima.“

Antoine de Saint – Exupéry

Djeca sa sindromom Down imaju poseban broj kromosoma u svom tijelu. Umjesto uobičajenih 46 kromosoma u ljudskom genetskom kodu, ova djeca imaju „višak“ jednog broja. U 21. kromosomu, u procesu dijeljenja stanica, umjesto uobičajena 2 kromosoma naslijeđena od oca i majke dobiju 1 kromosom viška pa ih ukupno imaju 3. Simbolika tih brojeva obilježava se 21. 3. Danom šarenih čarapa.  Ta ista djeca s neobičnim brojem kromosoma imaju najslađi i najveći osmijeh od sve djece svijeta. Najiskreniji osmijeh koji nikog neće ostaviti ravnodušnim. Ta ista djeca su vedrog duha i unose veselje gdje god da dođu.
Naša škola je također izvjesila šarene čarapice na panoe, a učenici su toga dana odjenuli nesparene čarape u znak podrške ljudima sa sindromom Down. No, kako njima nije dovoljan samo jedan dan, stručna služba škole organizirala je aktivnosti u cijelom ovom tjednu. Pedagoginja je učenicima osmih razreda organizirala prikazivanje dokumentarnog filma „Lijepo mi je s tobom, znaš“. Riječ je o filmu hrvatske autorice Eve Kraljević koja kroz deset godina bilježi trenutke suživota sa svojom sestrom Miom koja ima Downov sindrom. Mia je vesela, otvorena, ne mari previše za modu i voli ljude. Njezina mašta, humor i sposobnost da pronađe radost u malim stvarima uče nas kako živjeti sa zahvalnošću. Učenicima sedmih razreda je psihologinja održala radionice na temu mitova i predrasuda o djeci sa sindromom Down i općenito o važnosti tolerancije i prihvaćanju drugih i drugačijih. Učenici su nošenjem različitih boja na čelu imali priliku svrstati su u određene grupe, ali isto tako doživjeti iskustvo odbačenosti od drugih. Osvijestili su brojne sličnosti, ali i razlike među sobom i kući pošli sa zaključkom kako su razlike među nama tu da nas međusobno obogaćuju, a ne da nas razdvajaju.

Psihologinja

„Što više promatram prirodu, to više ostajem zapanjen i zadivljen djelima Stvoriteljevim.“
                                                                                                                        Louis Pasteur

Sedmi razredi naše škole zajedno s učiteljicom zemljopisa Katarinom Mravak oblikovali su plakate povodom Svjetskog dana šuma ( 21. ožujka ) i Svjetskog dana voda ( 22. ožujka ). Time su željeli skrenuti pozornost na neprocjenjivu vrijednost vode i šuma za cjelokupni život na Zemlji. Čuvajmo naše prirodne ljepote kako bi i buduće generacije mogle uživati u njima!

Učenike osmih razreda naše škole posjetio je Nenad Marić, policijski službenik za maloljetničku delikvenciju PP Sinj kako bi održao predavanje u sklopu projekta „Zdrav za pet“. Projekt koji je nastao pod pokroviteljstvom Ministarstva unutarnjih poslova, Ministarstva zdravlja te Ministarstva okoliša i prirode ima za cilj prevenciju maloljetničke delikvencije i usvajanje zdravih stilova života kod osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta. Tako su i učenici naše škole dobili priliku da se iz prve ruke upoznaju s kobnim posljedicama konzumacije alkohola te se nadamo kako su iz ovog predavanja nešto i naučili.

14. ožujka svi matematičari svijeta obilježavaju Dan broja pi, čija konstanta je beskonačna, ali se zaokružuje na  dvije decimale i iznosi 3,14. Pi, kao najpoznatiji matematički broj, seže još do antičkih vremena i njemu se su pripisivala i magična svojstva. Iz tog razloga učenice 7.c razreda su i ove godine, uz pomoć učiteljice Ivane Čerine,  oblikovale prigodne plakate i izvjesile ih u školskom holu, a na satu matematike su, koristeći se stranicom Find Your Pi Day ,pronašle datum svog rođenja u decimalama broja pi.

Jučer nas je posjetio poznati mađioničar Jozo Bozo i razveselio prepunu višenamjensku dvoranu svojom edukativnom eko-predstavom „Čarolija u krug“. Kroz stihove, trikove i smijeh, uspio je prenijeti našim najmlađim učenicima važnu poruku o recikliranju i očuvanju okoliša kako bi razvili svijest o pravilnom odnosu prema prirodi i zaštiti njenih ljepota. Kao podsjetnik na ugodno druženje, svaki učenik  dobio je na poklon magičnu dugu s eko-citatom, a učiteljice prigodni privjesak.

U drugom dijelu kampanje „I ja želim čitati“ realizirali smo iskustvene radionice za učenike prvih razreda. Vrijedni učenici 1. a i 1. b. srdačno su nas primili u svoje razrede 24. veljače 2017. Razred smo podijelili u tri kutka u kojem su knjižničarka, pedagoginja i psihologinja bile voditeljice aktivnosti. U prvoj aktivnosti učenici imali priliku zaigrati omiljenu igru „Čovječe, ne ljuti se“, ali ponešto modificiranu odnosno prilagođenu cilju kampanje. Naime, da bi u igri napredovali i ostvarili pobjedu, prije bacanja kocke, učenici su trebali ispravno pročitati napisanu riječ na polju. Ukoliko pogriješe, vraćaju se za jedno polje u nazad. Igra im je jako svidjela. Druga aktivnost odnosila se na čitanje slikovnice Medo bere jagode koja je upravo namijenjena početnicima u čitanju. Podijeljeni u manje grupice rješavali su poučne zadatke povezivanja riječi i slike; slaganja rečenica, raspoznavanja prvog i zadnjeg slova u riječi. U trećoj aktivnosti učenici su rješavali radne listove u kojima se putem igre provjeravala njihova razvijenost vještine čitanja. Sve tri grupe učenika su se izmjenjivale u svim spomenutim igrama.
Naposljetku, u kampanju smo uključili i sve stručne djelatnike škole. U četvrtak, 2. ožujka, u školi smo ugostili logopedinju Mašu Stojanović koja je okupljenima održala stručno predavanje na temu „Teškoće čitanja i pisanja“. Naglasak je bio postavljen upravo na praktičnim smjernicama prilagodbe nastavnog sadržaja učenicima s teškoćama čitanja i pisanja. Učitelji su toga četvrtka bili u ulozi učenika koji su pažljivo slušali i na kraju izlaganja aktivno postavljali pitanja o dodatnim nedoumicama koje se javljaju u praktičnom radu, a koje nam je draga logopedinja nastojala dodatno pojasniti. Vjerujem kako smo svi skupa naučili nešto novo i da ćemo, vođeni željom da pomažemo ovoj specifičnoj populaciji učenika, naučeno i primjenjivati u budućem radu s djecom.

Psihologinja

Popis djece, termine testiranja i ostale obavijesti vezane za upis u prvi razred u školsku godinu 2017./18 pročitajte OVDJE.

Školska stručna služba

U okviru nastavne teme „Dijete i zdravlje“, učenici 2.b razreda aktivno su sudjelovali u projektu „Zdravi doručak“.
„5 na dan“- lozinka je zdrave prehrane. Tu se skrio doručak – prvi obrok u danu. U našem razredu sami smo ga pripremili. Uz podršku roditelja učenici su donijeli raznovrsne zdrave namirnice.
Svaka skupina dobila je svoj zadatak.  S veseljem su se  prihvatili posla. Sjeckali su voće, mazali mliječne i slatke domaće namaze, posluživali topli mliječni napitak. Postavili su stol  i doručak je započeo. Milina ih je bilo gledati kako s guštom jedu što su sami priredili.
Zapamtili su: dobro zdravlje temelj je svakoj ljudskoj sreći.

Marija Jukić

Na pokladni utorak, vrckave maškare naše škole predstavile su se ispod domišljatih maski na Trgu dr. Franje Tuđmana. Posjetili su nas tako omiljeni junaci crtanih filmova poput legendarnih Mickey i Minnie Mousea, Spužve Boba, pčelice Maje, Snjeguljice i sedam patuljaka čije dogodovštine volimo pratiti uz kokice i Mc Donald's kumpiriće.
Izmjenjivale su se sve generacije: mladi i ponosni studenti su održali počasni govor, dok su nam starci duhovitim skečom pokazali kako su još uvijek u zavidnoj formi. Uz originalnu koreografiju, zakoračili smo u crno-bijeli svijet, a osmijehe na lica su nam izmamili veseli smajlići i budale. Za povratak u neka davna vremena zaslužni su domoroci i otkačeni praljudi. Cure su preko noći postale Bad Girls, a momci balerine.
Žiri se ove godine našao u teškoj situaciji jer nije bilo lako izabrati najbolju masku među tako žestokom konkurencijom. Ipak, prštave kokice iz 3. a su odnijele pobjedu u nižim razredima dok su nas 2 Chellos osvojili svojom uvjerljivom izvedbom u višim razredima. Nagrada za pojedinačnu masku otišla je u ruke Mc Donald's kumpirića iz 7.c razreda.
Zahvaljujemo svima na predanom trudu i maštovitim idejama koji su doprinijeli da i ove godine maškare zablistaju u punom sjaju.

Policijska uprava Splitko-dalmatinska u suradnji s FESB-om iz Splita i Društvom mladih programera - DUMP izradili su web aplikaciju za učenike OŠ - ""SafetyNet - Bitka za sigurnost". Cilj ovog projekta je podići razinu preventivnih aktivnosti u području sigurnosti djece na internetu i društvenim mrežama. Aplikacija sadrži: kviz - igra za cijelu obitelj, veliki broj zanimljivih materijala za učenje iz područja interneta i društvenih mreža, primjerene sadržaje za roditelje, upozorenja i dio u kojem se korisnici upućiju u mjere zaštite i prijavu zlostavljanja policiji, linkove za druge slične sadržaje itd. Link za ulazak u ovu aplikaciju je : https://safetynet-kviz.skole.hr/izbornik .

Opširnije o projektu

Starokineska poslovica kaže: „Tri dana nemoj čitati knjige i tvoje će riječi izgubiti ljepotu.“
Drugi pak kažu da su knjige naše naočale kojima gledamo svijet.
Ovo su samo neke misli u moru izreka o važnosti čitanja. Čitanje je vještina koja se uči u školskim klupama. No, i mnogo više od toga. Usvajanje čitanja i pisanja je najvažniji zadatak početnog školovanja o kojem direktno ovisi školski uspjeh, a onda posljedično i „slika o sebi“. Nažalost, ona djeca koja doživljavaju neuspjeh na tom planu, s vremenom zamrze te iste školske klupe u koje su na početku godine radosno sjeli. Dijete ne odbija čitanje da bi vas naljutilo, već zato jer ne može čitati kao drugi ma koliko se trudilo. Tko od nas želi raditi ono što mu ne ide?
Ove poruke upućene su našim dragim roditeljima i učiteljima na roditeljskim sastancima održanima u prethodna dva tjedna  u našoj centralnoj i područnim školama dok smo prigodnim plakatima o disleksiji pokušali približiti ovu specifičnu poteškoću u čitanju i načine suočavanja s istom. Na početku projekta „I ja želim čitati“ pažnju smo usmjerili na roditelje učenika nižih razreda kako bismo im osvijestili da su upravo oni ti koji su najvažniji za čitalačku motivaciju kod dobrih, a pogotovo kod lošijih čitača. Također, roditeljima je objašnjeno koje su to predčitalačke vještine koje dijete mora imati na početku prvog razreda kako bi i sami kod svog školarca prepoznali eventualne poteškoće i na vrijeme zatražili stručnu pomoć. Ne zaboravimo, dijete može naučiti čitati ako se učenju pristupi dovoljno rano i tome se posveti dovoljno vremena, pažnje i strpljenja!
Srdačan pozdrav do drugog dijela kampanje u kojem ćemo u aktivnosti uključiti naše učenike, učitelje i nastavnike.

Stručno – razvojna služba

Kako smo već prije izvijestili na  web-stranicama, naša škola sudjeluje u međunarodnom  Bookmarker Exchange Projectu gdje nam je partner gimnazija George Poborah u Rumunjskoj. Iz tog razloga smo se oduševili kad nam je na adresu škole stigla pošiljka straničnika koje su oblikovali rumunjski gimnazijalci. Još jednom smo dokazali kako knjiga i čitanje mogu povezati učenike sa svih strana svijeta s zajedničkim željama za prijateljstvom, nadom i mirom.

Prijava djece dorasle za upis u prvi razred osnovne škole u šk. god. 2016./2017. provodit će se u vremenu od 6. do 17. veljače 2017. elektronskim putem na OBRAZCU "PRIJAVA ZA PREDUPIS", na mrežnoj stranici Ureda državne uprave u Splitsko-dalmatinskoj županiji.

Nakon objavljene prijave djeteta u pripadajuću školu, roditelj odnosno staratelj, obavezno se treba javiti školi u vremenu od 1. do 8. ožujka 2017.god radi dogovora o terminu testiranja vlastita djeteta.

Postupak utvrđivanja psihofizičkog stanja djece radi upisa u prvi razred osnovne škole provodi se u osnovnoj školi kojoj dijete pripada prema upisnom području u razdoblju od 31. ožujka do 15. lipnja 2017.

Na linku "INFORMATIVNI OBRAZAC" možete pročitati opširnije informacije o predupisima u prvi razred. U slučaju bilo kakvih poteškoća ili nejasnoća, molimo Vas javite se u školu.

Školska stručna služba

U našoj školi  obilježili Dan sjećanja na holokaust kad smo se prisjetili svih žrtava nacističkih režima tijekom Drugog svjetskog rata. Učenici osmih razreda zajedno s učiteljicom Marinom Sikiricom  su u školskom holu izvjesili  plakate svih poznatih lica koji su stradali u holokaustu, prouzročili ga ili ga srećom izbjegli.  Osvijestili smo kako smo svi pozvani učiniti svijet boljim i sigurnijim mjestom za svakog pojedinca, bez obzira na njegovu narodnost, vjeru ili boju kože i raditi sve što je u našoj moći da se ovakav zločin nikad više ne ponovi.

U četvrtak, 26. siječnja, učenici sedmih razreda s učiteljicama Anom Marinović, Marinom Sikiricom i Ivanom Grčić posjetili su Gradsko kazalište lutaka Split. Gledali su predstavu „Moje ime je Anne Frank“ .  Priča je to o sudbini židovske djevojčice koja se sa svojom obitelji dvije godine skrivala u amsterdamskom podrumu u vrijeme Drugog svjetskog rata. Iako je dnevnik nastao u mračno doba  holokausta, predstava  nas je razveselila i zabavila. Djeca, polaznici Glumačkog studija kazališta PlayDrame,  ispričala su  vedru priču o odrastanju i svakodnevnim problemima s kojima se susreću djevojčice i dječaci te dobi. Oduševili su sve prisutne i bili nagrađeni gromoglasnim pljeskom. Naši učenici su naučili  kako se i u najtežim vremenima mogu  radovati životu i pronaći sreću u samo naizgled nevažnim stvarima. „Shvatila sam da ljepota uvijek negdje postoji – u prirodi, zrakama sunca, slobodi, u tebi samom; to ti sve može pomoći.“ (Dnevnik Anne Frank)

Ivana Grčić

„I ja želim čitati“ naziv je nacionalne kampanje koju je pokrenulo Hrvatsko knjižničarsko društvo s ciljem informiranja, educiranja i senzibiliziranja javnosti o problemima i potrebama osoba s teškoćama čitanja i disleksijom koji ne mogu čitati standardni tisak. Hrvatsko logopedsko društvo donosi podatak o svakom desetom učeniku koji ima teškoće s čitanjem. Lako je, stoga, zaključiti kako se i u našoj školi nerijetko susrećemo sa spomenutom problematikom. Tu  djecu prate problemi s učenjem tijekom cijelog školovanja. Kako bismo im pomogli, odlučili smo vlastitim aktivnostima dati doprinos i priključiti se kampanji. Stručna služba škole organizirat će tako prigodne radionice za učenike nižih i viših razrednih odjeljenja, izložbe, roditeljske sastanke, a cilj nam je u školi i ugostiti stručnjaka logopeda kako bi naši učitelji, nastavnici, ali i roditelji dobili konkretne smjernice kako pomoći toj djeci.  Nek' nam to ujedno bude i glavni motiv djelovanja; da suradnjom i zajedničkim snagama radimo na dobrobit naše djece. Uskoro ćete biti detaljnije obaviješteni o budućim događanjima.

                                                                     Stručno - razvojna služba

Godinu smo ispratili izlaganjem rukotvorina naše učeničke zadruge "Blaga Kamešnice" na večernjem programu  "Adventa u Sinju" (na Šetalištu  Alojzija Stepinca) u pratnji učenica i školske vanjske suradnice, krojačice  Branke Marinović.   Moglo se tu naći raznih suvenira, prigodnih čestitki, domaćih proizvoda od šepurike, ušećerenih badema, grotulja, mirisnih vrećica sa lavandom, domaćih sapuna i radova vrijednih ruku krojačke radionice. Mnogi su prepoznali kvalitetu naših radova i pronašli nešto za sebe kako bi upotpunili ovaj blagdanski ugođaj u svojim domovima ili darivanju najbližih.  Blagdanska atmosfera bila je ugodna, u adventskim kućicama nudili su se razni specijaliteti, u jednoj od njih dijelili su se recepti karakteristični za naš kraj: uštipci i domaći kolači. Degustirao se domaći sir i med, čaj od konoplje s OPG obitelji Mravak. Na večernjem programu predstavljena je Općina Otok, poduzetništvo naše zadruge, posjetitelje je zabavljala klapa sv. Luke i KUD Krenica, pjevali su "reru" i "gangu", a recitatorski dio uveličao je pjesnik Ante Nadomir Tadić- Šutra. 

Ines Vidović Barbarić